六年级7班空中课堂心得体会

小妥觉得不妥

空中课堂

家长

学习

老师

孩子

学生

开学

停学

停课

六年级

      2020年伊始，一场疫情突如其来，祖国举全国之力共度难关。在这特殊情况下，宁夏开展了“空中课堂”教学，让我们停学不停课。在特殊时期，依旧能够徜徉在学习的海洋里。

      兴隆镇希望小学六年级七班同学在空中课堂中的学习：

每个周一早上孩子们都会参加升国旗仪式

就像在学校时一样，穿校服，戴红领巾。

用电视收看空中课堂。

用手机上课，写作业。

用电脑上课，学习。

每天都会认真在群里汇报体温。

用不同形式完成老师布置的作业。

空中课堂的反思：

      一.空中课堂是一个学生老师家长三方结合体。学生作为学习的主体和核心，他离不开老师和家长的督促检查，同时更离不开家长的监督、鼓励、认可。那种把手机或电脑扔给孩子就不闻不问的作法是很可怕的，有些孩子不仅学不到知识，反而学到坏毛病，我们知道网络环境是复杂的。

      二.空中课堂对老师和家长提出了更高要求。我们必须跟上时代步伐，不断学习不断充电，顺应先进技术顺应大数据时代。开学这么长了，个别家长还没有进入学科群，还不知道孩子学啥干啥来。

      三.延迟开学结束后，可能使学生分化明显。空中课堂对于那些爱学习，有计划，会交流，善质疑的孩子们来说，比在学校都利于学习，可以自己安排时间查缺补漏了，还能通过微信随时和老师请教。而对于那些厌学习，爱偷懒，恋游戏，蒙老师，骗家长的孩子来说，相对更自由了。开学后能不分化吗？

       在老师，家长，学生的共同努力下，希望能够在疫情期间，学生也能养成良好的学习习惯。努力做到停学不停课，一起迎接更美好的明天！