[叶县教研室]抓实空中课堂,提升教学质量一一线上物理教学研讨会

听雨轩

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2020年的春节,是一个不平凡的春节。一场突如其来的新型冠状病毒打破了人们正常的生活,改变了学生正常的学习模式。为降低疫情对教育教学的影响,叶县开启了“停课不停学,停课不停研”的“空中课堂”。为增强“空中课堂”的教学效果,3月2日上午,叶县教研室根据教研计划,召开了“抓实空中课堂,提升教学质量”线上物理教学研讨会。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教研室魏巧灵主任、学科教研员到会作指导,参加会议的有八、九年级全体物理教师一百多人。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教研室魏主任对前段时间老师们的线上授课工作进行了肯定与鼓励,希望大家一定要凝神聚力,发挥团队的智慧和力量,提升物理学科的教学质量。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;初中物理教研员吴秋云老师通过线上教学的课堂观察、与教师交流等情况,把发现的好的经验和存在的问题,通过连麦龚店乡中的程楠楠老师、田庄乡中的李丙飞老师、昆阳中学的齐海芹老师,给大家作了线上分享:</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一,一个年级一个联播群,有组长负责统一进度,进行集体研课备课,相互分享好的资源;第二,以班主任为主进行学生分组,实施捆绑式评价,促进组内互帮互学,提升合作能力;第三,课堂有针对性的讲解,精讲共性的问题,少讲多练,突出学生的学;第四,精准分层布置作业,形式灵活,如采用语音留言、图片、文档等形式;第五,课前除了反馈知识,还对学生进行疫情防控知识的教育、心理疏导、励志教育等,唤醒学生梦想,激发学习兴趣;第六,及时家校沟通,让家长知晓学生的学习实情,让家长明白家庭教育是无假期的。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他们的分享给老师们指明了方向,同时老师们就平台操作、作业的批改与反馈,一轮复习等方面进行了线上研讨交流。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;物理教研员吴秋云老师对线上直播中存在的问题,注意的事项及上好网课的基本流程作了解读,并提出了线上授课的有针对性的 建议。特别指出:第一,不管是新授课还是复习课,在课结束布置作业的时候,作业一定要分两部分,第一部分就是对本节知识的巩固练习,第二部分就是对下一节知识的预习任务单,以此来促进学生的自主学习能力;第二,对于实验课的教学一定要形象直观,可以采取图片的形式,也可以用视频的形式,尽量让学生经历实验的整个过程。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;吴老师结合当前复习教学中存在的问题,梳理汇总了指导组成员对物理知识块的解析,对三轮复习进行了整体规划。并对复习中应关注的重点内容作了解读:命题的导向、试题的来源、学生解题中存在的问题、教师教学的侧重点、不同题型学生应掌握的分析方法、对各知识块复习的建议等,给大家指出了备考复习的方法策略。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后吴老师强调:要发挥线上教学的重要功能,激励并指导学生开展自主而有深度的学习,精心思索、从容应对、科学施教、从而实现真正意义的沟通、有效的指导、智慧的合作,由此抓实空中课堂,提升教学质量。</p>

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