建设小学“六自”德育小讲堂(六)——自强

地中海

<h3><b>  自强:指自己努力向上,自我勉励,奋发图强;修身自立,不断提升和完善自己。自强是一种精神,是一种美好的品德,是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质;是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。</b></h3><h3> 自强是什么?自强就是要努力向上,奋发进取;就是要对未来有无限的憧憬和不懈的追求。“天行健,君子当自强不息”这句千古名言,道出了中华民族的民族精神和道德思想。</h3><h3>自强精神还蕴含与时俱进、开拓创新的内容。古人云:“苟日新,日日新,又日新。”在日新月异的当今世界,只有不断地改革创新、应时求变,才能进入更高更强的境界。</h3><h3> 在日常的学习和生活中,我们应该知道:只有走过沙漠的人才明白绿洲的珍贵,只有经历过干渴的喉咙才懂得清泉的甘甜。同样,只有经历过困苦的人才会珍惜机会的来之不易。今天虽然你很贫穷,但只要很有志气,把握和珍惜机会,努力开拓明天,相信你的明天一定是辉煌灿烂的。</h3><h3> 在中华民族的历史上,自强一直是被尊崇的品格。那些“悬梁刺股”,“凿壁借光”的典故,之所以流传千古,脍炙人口,是因为人们对这种在艰苦环境里发愤苦读的精神力量,给予了十足的认同和肯定。在许多地方,个人的自强与否,往往可以影响甚至决定整个国家的命运。勾践的“卧薪尝胆”不正是一个自强促成“事竟成”的例证?而刘备之子刘阿斗,岂不属于毫无自强观念而最终丧权辱国的典型?同是作为皇帝之子,李世民能奋发图强,严以律己,最终在他那些兄弟们中脱颖而出,抒写了唐代历史中最为辉煌的一页。而至现代,在许多老一辈无产阶级革命家的身上,他们的自强精神更是可歌可泣。这样的例子举不胜举,他们足以值得我们当代人奉为学习的榜样和楷模。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h1><b><font color="#167efb"><u>关于自强的小故事:</u></font></b></h1><h3><br></h3><h3><b>1、爱迪生</b></h3><h3> 爱迪生出身低微、生活贫困,他的“学历”是一生只上过3个月的小学,老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌,竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。 爱迪生虽未受过良好的学校教育,但凭个人奋斗和非凡才智,自信,自强,自立获得巨大成功。</h3><h3> 他自学成才,以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来,克服了数不清的困难,成为美国发明家、企业家。他发明自动电报帮电机,留声机;实验并改进了电灯(白炽灯)和电话。在他的一生中,平均每15天就有一项新发明,他因此而被誉为“发明大王”。</h3> <h3><b>2、彭超的故事</b></h3><h3> 彭超6岁时遭高压电击失去双臂,造成肢体残疾1级,没有了手,必须要学会用脚写字、吃饭。刚开始时,脚根本夹不住笔,写一横都要写10多分钟,一天也只能坚持20分钟左右,通过坚持不懈地练习,慢慢地,彭超可以用脚写全笔画了,一天也能写上1个小时。用脚写字之后,彭超又练习用脚吃饭、刷牙……</h3><h3> 一件常人很容易做到的事,彭超要反复练习上千次,尽管如此,彭超仍坦然面对,想办法克服重重困难,并积极走出去面对生活。当坐进梦寐以求的教室,倔强的彭超几乎是每天第一个到教室,聚精会神听课,认真仔细完成作业……</h3><h3> 坚持、自信、选择,彭超总结了自己成长道路上的3大关键词。失去双臂的他并没有选择放弃,而是坚持到底,与逆境抗争,从挫折中奋起。2015年彭超以603分的高分被四川大学法学院录取。</h3><h3> 2016年彭超在央视节目《中国诗词大会》中力压群芳,成为该节目首位擂主。并先后被评为四川省自强模范、感动四川大学十大人物、中国大学生自强之星标兵。</h3> <h3><b>3、千手观音邰丽华的故事</b></h3><h3> 邰丽华两岁时,因高烧注射链霉素使她失去了听力。7岁那年,在聋哑学校偶然接触到的律动课,将她带进了舞蹈世界;15岁时,中国残疾人艺术团将她招入旗下,开始正式接受舞蹈训练;此后,便在舞蹈之路上越走越远,成为中国唯一登上两大世界顶级艺术殿堂——美国纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院的舞蹈演员......</h3><h3> 可在很多人看来,她的幸运,是由她的性格带来的。</h3><h3> “刚入团时,小邰丽华的勤奋好学是出了名的。”团内的一位手语老师回忆道,起初和别人相比,她的舞蹈基本功是最差的,“连踢腿都不会”;此后,为了跳好每一个节拍,邰丽华不断给自己加码,“练得身上到处都是淤青”;而每次排练,她总是站在离编导最近的地方,即便别人休息时,她还在那里反复地琢磨演练。</h3><h3> 在不少舞蹈老师的印象中,邰丽华身上的这些品质绝非后天养成,而是从小便一以贯之的。从宜昌市聋哑小学,到武汉市聋哑中学,不论学习多紧张,她也仍要每天挤时间练习舞蹈,经常新伤摞着旧伤;到了高中,对于上世纪90年代身有残疾的孩子来说,学点手艺求个生存门路就算是“最终归宿”了,可她却坚持每周坐12小时的长途汽车,独自一人来到300多公里外武汉的一所特殊高中继续求学。</h3><h3> 舞蹈是她的生命。为了完整地跳完《雀之灵》,需8分钟,共7000多个节拍,“只能靠枯燥的练习不断加强记忆。”她不断摸索规律,先一点一点地把不同动作归到每个不同序列的8拍,先记前10个、再记10个、又是10个……“24小时除了吃饭和睡觉,其他时间都在练舞,凭着感觉和悟性在跳。”</h3><h3> 为了跳好《千手观音》,他围着录音机,趴在地上、把耳朵贴在地板、音响上感受音乐的节拍;大冬天的有时甚至排练到凌晨三点多钟;有时累了就直接躺在地板上打会盹......最终她和队友们表演的《千手观音》在春晚的舞台上大放异彩。</h3> <h1><b><u>关于自强的名言:</u></b></h1><h3><br></h3><h3>1.眼前多少难甘事,自古男儿多自强。——唐·刘禹锡</h3><h3>2.苟日新,日日新,又日新。——《大学》</h3><h3>3.千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——郑板桥</h3><h3>4.少壮不努力,老大徒伤悲。 ——《汉乐府·长歌行》</h3><h3>5.生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马在思</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  </h3><h3><b> 成熟因自立自强,而更深刻。不抛弃、不放弃、勇敢的面对生活,勇敢的迎接挑战,是作为21世纪的青少年所必备的的品质,所有这些品质的核心都归结为自立自强。我们常对自己说,我们是有作为自立自强的青少年,我们应该长大,我们已经成熟。在我们的身边,也有很多因为自立尊自强而获得成功的同学们,他们就是我们的好榜样。</b></h3><h3><b> 有志者事竟成!让我们都能成为自强自立的好少年!</b></h3>