诵读人生（专辑）开篇语及文章目录

人在旅途汤涌

说到诵读，先来聊聊“说话”。

我从小生活在部队大院，后来在位于青岛八大关的嘉峪关路学校读小学。这里的学生大都来自周边海陆空军的部队大院、机关事业单位等，大都说普通话，这也形成了比较好的说普通话的氛围。因此，我从小说普通话，这也为后来的诵读打下了比较好的基础。

小学课堂上举手回答问题（摆拍），右边是同学付军，身后是赵红喜，此外参加拍摄的还有吴静华，季苏海，柴洁等同学

说来可能大家未必会相信，在少年的某个时期，我说话还结巴。记得大约是在初中，有段时间，不知怎么，原本说话好好的我，竟然开始结巴起来。和陌生人说话时，经常会显得紧张，想说但说不出来，就更加紧张，而越想说，就越说不出来，憋得十分难受，最后好不容易说出来，就成了结结巴巴。

那段时间，我为说话结巴而烦恼，搞不懂为什么会这样？现在想想，不知是否与下列事情有关：

那时喜欢看电影，电影里会有些人物，说话结结巴巴，小孩子觉得好玩，就会去模仿，看谁模仿地像。

同学里有一位，说话结巴，同学们为此而经常笑话他。记得有一次，有人来学校选演员。他喜欢文艺，唱歌不错。来人在班里找到他，开始交流地还比较顺畅，他也比较放松。临走时来人看到他戴着眼镜，就问：“眼镜有多少度？”他有点紧张起来，越想说越说不出来，憋得脸通红，最后好不容易说出来，来人已经等不及转身走了，教室里一阵哄堂大笑，我也是其中之一，想必对他打击很大，对我可能也造成了一定影响。

上高中时在青岛二中室外举行的大会上发言

说话结巴的毛病不知如何克服，也没有去治疗，便在不知不觉中消除了，我也不知怎么就不再结巴了，这也令我心中有些窃喜。说话不结巴了，我的自信心也不断增强，也逐渐敢于说话，愿意说话了。无论是在日常交往、课堂上、班级会上，还是学校的会上讲话，以及后来参加工作后各种场合的讲话、汇报、做报告等，都越来越自如，越来越自信。很难想象以前的我竟是个小结巴！

在所在公司做报告

下面聊聊诵读。喜欢诵读，回想起来应该源于三个人物对我的影响：

一是小学语文夏老师。那时好像在小学四年级，我们班的语文老师同时也是班主任夏教师，一个五十多岁的女性，个头不高，梳着一头齐颈短发。还记得她朗诵毛主席诗词《清平乐·六盘山》的场景，特别是朗诵到最后的两句“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”时，声音高亢洪亮，富有激情，深深地震撼并感染了我……（附诗词正文：天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？）。

二是中学语文向老师。那时大约上高一。向老师是我们的语文老师，身材娇小。她朗读的风格与夏老师截然不同，声音不大，温婉细腻，优美动听，同学们都很喜欢听她朗读课文。向还利用业余时间带领同学们背诵了大量古诗词，给我们打下了良好的古诗词的基础，令大家受益终生，在这里要衷心地感谢向老师！

三是经委技改办的姜处长。姜处长身材宽厚，喜好文艺，以前演过话剧，朗诵极富感染力。记得有一次经委组织活动，姜处长来了一次精彩的朗诵，特别是最后一句“青岛市长高举起手中的酒杯，杯中荡漾的是胶州湾的波涛……”，热情洋溢，激情四射，浑厚高亢且极富感染力的男中音，给我留下了难忘的印象……

或许从小学起，我心中就喜欢上了诵读。除了课堂诵读外，自己也会在课外找点文章读读。长大后对诵读一直有着兴趣，会不时找出一些诗词散文进行诵读。

尽管喜欢，但是极少在公开场合诵读。印象中，在公开场合诵读有过四次：

一是在青岛市业余节目主持人大赛上。早年参加过青岛电视台举办的业余节目主持人大赛，进入了复赛，没能进入决赛。在比赛中，朗读过举办方提供的相关文稿。还演唱过一段京剧样板戏《奇袭白虎团》侦查排长严伟才的唱段《打败美帝野心狼》。

二是在经委青年联欢会上。当时我担任经委团总支书记，在一年的五四青年节组织了一次较大规模的青年联欢活动。说是青年联欢，其实全委的人也都来参加。在联欢会上，我朗诵了一首诗，题目记不清了。

青岛电视台业余节目主持人讲习班男生合影。后排右三是我

三是在青岛市级机关演讲会上。当时我在研究室工作，接到了领导交给的一项任务，参加市级机关演讲活动。为此结合机关工作的现状和特点，认真考虑确定了演讲题目《耐得清贫》，并做了精心准备。演讲效果不错，赢得了肯定和鼓励。演讲也可归为诵读。

四是在高中班里的聚会上。2018年11月23日，高中同学一起聚会。现场我和林红坚同学朗诵了同学们公认的班级“诗人”周伟强为这次聚会创作的长诗《梦里与你再次相见》。林红坚同学是王蕴老师的学生，具有很高的诵读水平。在与她的合作中，我学到了很多东西，这也是我第一次与女生合诵。

在青岛市级机关演讲会上

2018年12月初加入“全民K歌”这一全民性的歌咏平台后，看到平台上有数不胜数的朗诵者、朗诵作品资源，内心深处的那种朗诵欲望也被激发了出来。截止目前，已朗诵了100多首作品，部分作品被转发到美篇，其中不少作品得到加精和推荐，其中抗击疫情系列之诵读《呐喊吧！中国》一不小心上了美篇的头条，点击访问量达到2.1万次，这也是我美篇文章里点击访问量最高的。

抗击疫情系列之诵读《呐喊吧！中国》

客观地说，在朗诵方面，我没有拜过师，没有上过培训班，完全靠自学和领悟。我的嗓音算不上出众，朗诵技巧也算不上娴熟，但是凭借较为丰富的人生阅历、较好的对作品的理解和把握能力，更多地融入自己的情感，以情带声，以情托声，从而比较好地演绎和诠释了作品，一定程度上弥补了在声音、朗诵技巧等方面的不足。当然我还只是朗诵方面的一只菜鸟，还有很多东西要学，还有很长的路要走……

与唱歌相似，诵读的好处多多，可以放松身心，愉悦性情，调节呼吸，改善心肺，促进交友，唤起回忆，有益健康，而且简便易行。诵读爱好者大都比较健康长寿，应该与此有关。我自己从诵读中也获益良多，会继续诵读下去，学到老，读到老，也十分愿意与各位喜欢诵读、喜欢收听诵读的美友们多多交流，相互学习，共同提高，尽情享受诵读带给我们的开心和快乐……

诵读人生（专辑）文章目录：

诵读《何为诵读》

抗击疫情系列之诵读《 致敬！武汉》

抗击疫情系列之诵读《大义憾天送瘟神》

抗击疫情系列之诵读《中国答卷》

抗击疫情系列之诵读《呐喊吧！中国》



诵读《面朝大海，春暖花开》

诵读《乡愁》

诵读《收藏幸福》

诵读《趁父母还在》

诵读《你的声音》

诵读《来自灵魂深处的独白》

诵读《醒来觉得甚是爱你》

诵读《新的一年，试着这样过》

诵读《诗意中国》

诵读《我骄傲我是中国人》

诵读《别哭，妈妈----汶川地震十周年祭》

诵读《清明又把故人忆》

诵读《清明祭》

诵读《长江》

诵读《从容地品尝生命的滋味》

诵读《叶子的离去是风的追求，还是树的不挽留》

诵读《生命的瀑布》

诵读《孩子我已老去，请多包容》

诵读《一日三餐》

诵读《我的黄昏》

诵读《等一个不会归来的人》

诵读《我想有个庭院，有书有茶还有你》

诵读《深情的活着》

诵读《墙上的母亲》

诵读《老爱情》（一个真实感人的爱情故事）

诵读《做一个灵魂安静的人》

诵读《爱情的底牌》

诵读《懂得珍惜，才配拥有》

诵读《岁月静好，真爱无声》

诵读《老宅》

诵读《大写的中国》

诵读《心有光芒，必有远方》

诵读《活下去》（全球最佳最短新闻采访）

诵读《一代伟人毛泽东》

诵读《老啦！想对老伴儿说》

诵读《怒放的生命》

诵读《如果有来生》

诵读《我愿这样的老去》

诵读《因为是秋天了》

诵读《姥姥，我把你的勺子丢了》

诵读《母亲的心》

诵读《同学赞》

诵读《我爱你中国》

诵读《做一个灵魂的诵读者》

诵读《告别旧时光，踏上新征程》

诵读《人到中年，心累，情深》

诵读《云水禅心》

诵读《修心》（仓央嘉措）

诵读《猪肉炖粉条儿的故事》

诵读《夕阳情怀》

诵读《愿》

诵读《母亲的“谎言”》

诵读《人老了是什么感觉》

诵读《诵读的烙印》

诵读《补心》

诵读《鲜花盛开的坟茔》

诵读《读诗的人很美》

诵读《我说了，等你》

诵读《活着就是春天》

诵读《千年的拥抱》

诵读《我愿是芦苇》

诵读《我的秋天没有忧伤》

诵读《祖国，我回来了》（写在孟晚舟获释回国之后）

诵读《月是故乡明，心安是归途》

诵读《我爱我的祖国》

诵读《那是我的祖国》

诵读《祖国，我的母亲》

诵读《信念永恒》

诵读《走进一场雪》

诵读《我的灵魂是孤独的》

诵读《如果有那样一个黄昏》

诵读《生活需要朗读》

诵读《暖暖的旧时光》

诵读《自带阳光的人》

诵读《晃晃悠悠我们就老了》

诵读《假如有一天》

诵读《诗坛上走来的毛泽东》

诵读《永远的思念一一怀念毛主席》

诵读《周总理，你在哪里？》～～纪念周总理逝世47周年

诵读《雷锋颂》

诵读微小说《一个打错的电话》

诵读微小说《请客》

诵读微小说《这就是底价》

诵读微小说《五块钱》

诵读微小说《三碗鸡蛋面的故事》

诵读微小说《等待的月台》

诵读微小说《救命恩人》

诵读微小说《卧铺》

诵读微小说《雨还在下》

合诵《安静地走成一首诗》

合诵《喜欢你的声音》

合诵《 春 》（作者：朱自清）

合诵《苏州，最柔软的江南》

合诵《最美女人花》～献给抗疫中美丽的白衣天使

合诵《学会欣赏》

合诵《这就是军人的全部》（献给“八一建军节”）

合诵《阅读是生命里的一缕清香》

合诵《震撼世界的碑文》

（待补充）

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