<p> 建华区属中小学校根据市教育教学研究院、区教育局、区进修学校的有关针对体育线上教学的一些具体要求，每个学校都制定了不同的体育教学计划。</p><p> 庚子新春，疫情肆虐，线上教学成为了这个“加长版”假期的必备教学模式。在这场没有硝烟的战争中，教育工作者忙碌的身影成为一道亮丽的风景线，他们不仅要执守站岗，还要完成教育教学工作。</p><p> 看看他们在疫情防控期间是如何进行教学，学生是怎样上课、居家锻炼、提高免疫力的吧。</p><p> </p> <p> 这支特殊的“抗疫队伍”中有着一群特殊的“作战人员”。小小电脑前，他们摇身一变成了“十八线主播”，用自己的热情点燃学生的兴趣，然而直播结束，他们立马又回到“爸爸”“妈妈”，这个身份可谓是无缝衔接。</p> <p> “各位同学，如果能清楚听到老师说话，请回复1。”疫情将老师变为主播，直播课零经验，让老师们充满了焦虑，线上课和线下课完全不同的两种形式。由于一次课程要同时面向多个班级，他们只能面对文字和看不见的学生交流，而桥接学生和教师之间的，除了屏幕还有家长。</p><p> 所以，老师得想尽一切办法，用语言时刻提醒动作的要点，动作的重点、难点等，调动学生锻炼的积极性。</p> <p>第三中学线上教学安排</p><p>第一周 杨新宇 上肢力量训练</p><p>第二周 马子龙 核心力量训练</p><p>第三周 邢 川 下肢力量训练</p><p>第四周 王国刚 针对体育中考技术练习指导</p> <p> 刚接到任务的时候，大家都蒙了，然后初三年组首先出动电脑好一些的两位老师学习使用方法，接着，初三组三位老师简单做了一节试讲，由全体体育组一起听课，再回到微信群讨论，时间达到了一个半小时的教研。经过讨论之后，初三上课老师回去又继续改稿，第二天又试讲，又是全体体育教师听课，进行讨论教研，一共试听四次才确定结果，正式上课。每位老师都是准备十天试听三次，直到大家觉得都可以了，才能去正式上课！试讲时间从第一次试讲38分钟，第二次试讲31分钟，第三次试讲29分钟，内容也经过很多次修改才最后确定！至于难度，第一，这个阶段硬件实在难凑，有的课堂缺一副耳麦或者外接麦克，可惜没地方买去，然后，外置摄像头也弄不到，百脑汇不开门。第二，初期，大家想凑到一起教研或者学习使用方法根本做不到，只能每天七点大家集体教研，持续一周，后来逐渐才适应。第三，关于网络课，体育教师们不算紧张，但是由于场地问题，无法做太多动作，只能光靠讲。</p> <p> 我们串词稿从四千三百字改到三千字，又改到三千八百字，直到改到大家满意为止。</p> <p>杨新宇</p><p>九年级体育在线课《上肢力量练习》2.26</p><p>http://roombox-prod-sz.oss-cn-shenzhen.aliyuncs.com/roombox/record/merged/2020/02/26/_3976846.mp4</p> <p>第三中学 马子龙</p><p>初三 核心力量训练</p><p>http://roombox-prod-sz.oss-cn-shenzhen.aliyuncs.com/roombox/record/merged/2020/03/04/_4411118.mp4</p> <p>二十一中学 </p><p> 在制作学生居家运动美篇ppt的过程中，孙浩然老师更认识到了示范动作的重要性，他联合爱人一起多方位多角度，为学生展示正确规范的示范动作。每张图片或者动态图都要反复看好多遍直到确认没有问题，才可以放入ppt中。制作图片和动态图时，网上搜索并学习了编辑方法，借鉴学习强国app和keepapp等官方权威运动软件的内容，精心为学生选择编排课程。由于孙浩然夫妻二人还是特级管控小区的志愿者，每天都有大量的工作，只能在结束工作回家抽时间整理一点材料。虽然辛苦，但是一想到可以为居家学生开展室内运动，帮助学生提高身体素质，增强免疫力，就感觉浑身充满干劲！</p> <p>育红小学 </p><p> 特为学生因地制宜地打造了一套简单易学、科学有效的居家健康体能训练微课堂。正在腰间盘突出症发症期间的颜廷楠老师，忍痛坚持自己完成录制和视频剪辑工作，只为供全校学生线上学习时使用。</p> <p>东路小学 </p><p> 第一次接触网络授课，内心多少有些忐忑，内心是慌乱的是拒绝的。各种问题和不足逐步显现出来，比如视频的效果、直播的难度、展示和点评等等，包括学生课后的练习强调，这些都是我们要积极思考和主动应对的。2月26日第一次在家中用手机进行录制，录制人是我女儿只有十岁，虽然年龄小但是却非常认真，当录制结束以后，我自己并不是很满意，表情过于紧张。第二天又开始在家录制，这一次的效果要比第一次的要好一些，感觉自己也自然多了，不是最开始的那么紧张，可整体效果还是没有达到我预期的效果。第三天用手机进行了两次录播，自己感觉终于可以了，但是在视频剪辑拼接上又遇到了很大的难度，要用电脑下载一些专业的软件，可家里现在都用智能手机，这就成了一个很大的困难，最后求助于同事帮助合成剪辑，当兴高采烈把录制好的视频发送给领导查阅时，在屏幕上放映出来人物却不是很明显，有些动作不是很清晰，通过领导各方面的协调沟通，又去单位重新录制，终于过关了。</p><p> 这种方式让人感到新奇又很陌生。2020年注定成为我们生命成长中一段难以磨灭的记忆，这是一次全新的学习模式。</p> <p>中心小学 </p><p> 疫情当前，通过线上教学，我边摸索，边改进，提升自我网络教学能力，收获了教学思路的开阔教学手段的多样化，以及网络教学的模式。克服了没有场地，没有教学用具，更主要的是没有学生与你配合的难度，如何能引起学生兴趣的手段等。但接下来我还得需要更多的改进和我自我完善，为适应新的形势不断的去提高自己。</p><p><br></p> <p> 回民小学体育组，进行了全方位的学习和多角度的准备。在研修的过程中遇到了两个技术困难：一是，只有两名组员(沙宇、李周永)会视频剪辑合成，录播进度较慢。二是，环境和服装不全（有的同志家庭环境不适合录制视频，而且运动服多数都在单位，着装不太规范。）因此录制效果不理想。眼下疫情得到了控制，环境有所好转，我们下一步准备到学校舞蹈室进行后期视频录制，争取做出学生及家长都满意的教学视频分享给他们使用。</p> <p>民乐小学</p><p> 健康的体魄是战胜疫情的关键，因此，在线上教学的体育课就显得尤为重要，为了保证线上教学的质量，我们体育研修小组，进行了全方位的学习和多角度的准备。在研修的过程中遇到了两个困难：一是，电脑技能方面，找不到好的资源和好的软件进行录制。二是，时间紧，不能把内容全部体现出来，还不够完美。 我们全体教研组成员决心加强小组学习与研修，为共抗疫情进最大努力。</p> <p>二马路小学</p><p> 一套简单易学的有氧健身操，利用网络平台为学生们提供线上教学！利用网络进行线上教学并没有想象容易，不仅老师得边讲解边做还得录制视频然后进行排序，将每个细节及动作通过网络视频传到给每个孩子们，让他（她）们在封闭隔离空间得到锻炼提高自身免疫力。</p> <p>新江小学</p> <p>逸夫小学</p> <p> 在当前的特殊情况下，除了将学校精心分解的锻炼视频播放给学生外，家长的监督就格外重要，“老师只能通过学生练习的视频、脉搏等资料的反馈，来评价学生锻炼的效果。”</p> <p> 及时和市、区、校主管领导汇报工作并与老师们沟通线上教学情况。</p> <p> 老师们的工作日常没有惊险曲折，也不够波澜壮阔，但正是这每一分每一秒的坚守，才架起了老师和学生之间一座爱的桥梁。他们是教师队伍中的一个缩影，他们的点滴付出也是坚守在防疫站线上的每一位教师的行动轨迹。</p><p> 冬将尽，春可期。这一直怀着仁爱之心的队伍，将继续坚守在平凡岗位。</p>