与阅读为友,与经典做伴,在书香浸润中成长——五(3)班“天天阅读”记

倚栏听雨

<h3>今年的春节不同寻常,它没有张灯结彩,喜气洋洋,也没有了亲朋好友之间的互相问好,登门拜访。今年的寒假特别漫长,延期,延期,再延期,只因为一场突如其来的新冠肺炎的肆虐。全国,乃至全世界都被这可怕的阴霾笼罩着。</h3> <h3>但,这又怎样!白衣天使用自己的生命去挽回患者的生命;建筑工人用中国速度建起了火神山、雷神山医院;人民子弟兵冲向了抗击疫情第一线;广大的基层工作者夜以继日坚守在村口社区……我们,也是停课不停学,孜孜不倦地吸收营养,只为了将来也能在关键时刻贡献自己的力量!</h3> <h3>读书的时候,知识和智慧指引我们识别真与假,善与恶,美与丑,使我们的生命一次又一次向前拓展;读书的时候,作者的思想荡涤着我们的灵魂,使我们的胸怀变得辽阔而宽广;同时,读书还使我们获得一个和煦宁静的内心世界,以消除尘世的喧嚣与浮华。</h3> <h3>阅读经典是一个沉静与沉思的过程,在这种沉静与沉思中,我们不仅使书中文字活起来,以此充实我们,还使它因我们的理解得到延展与增值。经典文学作品的魅力就在于此。</h3> <h3>在这超长寒假中,我们如饥似渴地阅读经典,探求知识,寻找真谛。我们以四大名著为轴心,潜心阅读,静心领悟。其中,精读《西游记》是这个寒假的重点。</h3> <h3>爸爸妈妈都说,认真阅读的我们真帅!</h3> <h3>我们边阅读边学习,学会了画思维导图。看,我们第一次做的思维导图是不是很棒?图中的人物有和善的,能干的,萌萌的,调皮的,这可是我们用心创作的哦!</h3> <h3>每一个人物在我们的画笔和文字中,都彰显着独特的个性,每一样武器都散发着耀眼的光芒。</h3> <h3>我们在创作时,努力凸显自己的特色,寻找不同的切入点,有介绍人物性格的,有介绍兵器构造的,有介绍故事情节的,也有摘录好词好句的。总之,我手写我心,我笔画我情。</h3> <h3>我们不仅学会了做思维导图,还学会了做个性十足的名片。看,不管是有点胖的悟空,还是萌萌哒八戒,我们都努力抓住人物神韵,画出了我心中的英雄。</h3> <h3>可别小看了默默无闻的沙僧,他看似没有做出太大的贡献,但他是取经团队中忠实的一员,任劳任怨,做好自己的本职工作,这又何尝不是一个英雄?</h3> <h3>在我们笔下的红孩儿,竟然有了“我命由我不由天”的霸气,寥寥几笔,一个特立独行的人物鲜活于大家眼前。</h3> <h3>为了进一步走进小说,了解故事情节,我们还针对“三打白骨精”这一大家熟知的故事画了故事情节线路图,清晰明了,是不是让你更能了解故事内容?</h3> <h3>当然,做取经线路图可是一项庞大的工程,必须熟知全文内容,明确所经历的地点,还有的同学把相关的遭遇都做了简要概括。不容易啊!</h3> <h3>画地图的这位同学,真的要为你特别点赞!从你的地图中,所经之处,所走线路,一目了然。</h3> <h3>看过了小说,概括了人物特点,了解了故事情节,接下去是谈读书收获的时候了。</h3> <h3>看着这一段段有思想有见地的文字,如同为我们打开了一个个灵动的活泼的心扉。不管是什么样的收获,只要文学的种子已经在他们心中扎下了坚实的基础,经典的魅力已经根植于他们幼小的心灵,那便是最大的收获了!</h3> <h3>阅读,就是为了积累,为了更好的铺垫。在这个寒假中,我们醉心阅读,默默积累。在这抗击疫情的特殊时期,我们不能直接做出贡献,但是我们通过自己特有的方式证明,我们不断丰富自己,超越自己,就是在这特殊时期的特殊贡献了!阅读经典,永远在路上……</h3>