安吉游戏——环境创设和材料投放学习感悟

薛七幼

<h1><font style="">  </font><font color="#167efb" style="font-weight: bold;"> </font><font color="#39b54a" style=""><b>安吉游戏环节创设的总目标:</b></font></h1><h1><font color="#39b54a" style=""><b> ——自然野趣<br></b></font></h1><h1><font color="#39b54a" style=""><b> 自然野趣的特点:开放、多变</b></font></h1><h3><b><font color="#39b54a" style=""><br></font></b></h3><h3><b style=""><font color="#39b54a"></font></b></h3><h3> </h3><h3> 安吉游戏理念下幼儿园的环境是生态的,安全的,自主的,开放的,探索的,挑战的,融入的,有野味儿的……</h3><h3><br></h3><h3> 材料是低结构的,丰富的,充足的,有层次的,有挑战的,自然的,生态的……</h3><h3><br></h3><h3> 儿童是快乐的,大胆的,自信的,有序的,忙碌的,自理的;</h3><h3> 儿童是会思考的,有责任的,有经验的,会观察的,会探索的,会研究的;</h3><h3> 儿童是自主的、专注的、冒险的、有爱的;</h3><h3> 儿童是有毅力的,坚持的,合作的……</h3><h3><br></h3><h3> <font color="#39b54a"><b> 在这样一个儿童自主环境下,培养了特别自律的安吉儿童、中国儿童。</b></font></h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3> 安吉游戏环境的布局科学、使用合理,没有一寸空间不是为孩子创设的,达到了最大利用率。场地是多样化的,有草坪、沙地、泥地、塑胶地、水泥地等,有山坡、有树林,能给孩子带来不同的体验。场地又是开放、自由的,在任何一个地方,只要你有想法,可以进行任何一种游戏。</h3><h3> 没有琳琅满目、五彩缤纷的环创装饰,反而让人更沉静、专注,处处都是孩子游戏学习留下的痕迹。玩泥巴、踩水花、过家家等,周而复始、乐此不疲。</h3> <h1>  <font color="#39b54a"><b>材料,更加科学多样</b></font></h1><h3> 材料是幼儿游戏的物质基础和物质中心。安吉幼教人已设计探索出了一整套结构简单、玩法多样的室内外游戏材料,包括滚筒、积木、长板、木箱、梯子、沙水玩具等;同时,还有锅碗瓢盆、轮胎、石头等废旧材料和自然物。自然环保、种类丰富、数量充足的材料,适用于不同年龄、不同层次的幼儿尽情挑战,游戏中儿童不断创造自己的最近发展区。</h3> <h3>&nbsp; 真正的教育情怀是来自对生命的尊重。伟大的安吉幼教人值得我们学习和致敬,他们发现了儿童,儿童发现了世界,安吉游戏是送给全世界孩子和幼教人最美好的礼物!</h3><h3> 这次学习是我内心的一次蜕变,是一种自我的超越,我们的重要任务是将安吉真游戏魅力传递到我园的各个角落,传到每一个教师、孩子的心中。</h3>

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