“停课不停学”海口教研第三周工作简报

符玉丽

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      “停课不停学”第三周，海口市教育研究培训院在张卫东院长统筹领导下，在吴允秀副院长安排下，继续贯彻“停课不停学”的精神，充分发挥教科研部的研究指导职能，结合疫情，联系学科知识，采取多种方式，充实空中教研内容，丰富空中教研形式。

      本周，在“海口教育发布”微信公众号上继续推出“战疫微课堂”，由陈永凤、孙元勋、王芬、林翅、徐莹、林子齐、陈运敏、吉秀丽、蓝燕萍、欧阳予彤等学科教研员负责编制，吴允秀副院长、肖笛主任、梁晓雪副主任分别审核的七个专题17个微课程，供全市中小学生和中职学生选择学习。

      各学科教研员继续开展空中教研，依据不同的内容，采取不同的教研形式，给学校、教师、学生以有效的指导和帮助。

      市高中语文学科教学指导团队在市教研员陈永凤的带领下，每个成员都积极发挥引领辐射作用，通过信息化手段，收集整理优质教学资源，推送到高中语文学科工作群及相关微信群，为全市教师备课提供选择，老师们根据共享的资源，再结合学情，对资源进行合理整合使用，为“停课不停学”提供了充足的教学和学习资源。通过海口教育平台、学科微信平台及相关名师工作室微信平台视频或微课形式播放战役课堂。同时，为高考备考把握方向。

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      海口市化学学科在线指导工作团队，继续收集、整理、推荐各类教学资源，如复习导学案、教学视频、教学课件、教学设计等，并指导教师及时总结在线教学经验，在海口市科组长群中将优秀的经验进行分享，为各校能够顺利的开展在线教学提供有力的帮助和参考。同时开发与疫情防控相关的化学专题教育，目前已经开发了四个专题，分别是《疫情防控与化学——含氯消毒剂》《疫情防控与化学——酒精》《疫情防控与化学——口罩中的化学》《疫情防控与化学——健康饮食》。此外，发现优秀的一线教师，并向省里推荐，展示海口优秀教师风采、展现海口在线教学水平。目前已经在省里推荐展示了六位老师，分别是：桂林洋中学戢辉老师、海口一中朱蕾老师、海口九中陈翠老师、海口十中张春笑老师、演丰中学陈晓妹老师和玉沙实验学校陈海莲老师。

      化学作为以实验为基础的课程，在线教学期间，实验是最能够引发学生学习积极性的教学内容，居家学习期间，如何利用家里现有的物品开展实验，是化学教师们独创的特色教学。从第二周开始，有教师陆续尝试让学生进行家庭小实验，并用录像、拍照、文字相结合的形式完成实验记录，并提交作业。桂林洋中学戢辉老师布置的《馒头中的化学》，学生作业展示：

      海口市高中数学教研员孙元勋老师通过线上教研，以微视频的形式讲解新教材内容，希望给所有老师们一个示范，为老师、学生提供教材解读和有关学习资源，每周两节。​用《课时学习任务清单》来弥补线上教学的不足，要求学生观看完微课视频后能通过“任务清单”回顾整节课的内容，检测学习目标的达成情况。还为学生设计每节课的课后课时作业，并提供课后作业的详细解答。26日下午组织海口市高中学校教师参加了由人民教育出版社高中数学新版教科书主编章建跃博士主持的《基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究》项目组本学期第一次线上、线下混合教研活动。

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      市高中英语教研员罗家富老师结合片区指导工作，有序推进线上教学指导。团队继续更新、改善教学资源，分高一、高二、高三学段资源，经典案例四个主题，先后推送给老师们借鉴和使用。

      海口市历史教研员林子齐老师转发网课资源，和一线老师在线上磨课，直接指导一线教学。

      市中职教研员徐莹老师团队针对中职生就业指导，推出了《树立正确就业观  开启职场新路程》专题；组织开展“诵读抗疫诗歌，培养家国情怀”活动，把引领学生朗诵抗击疫情专题诗歌作为本周中职语文线上教学的重点。推荐一批短小优美、主题鲜明、适合中职学生诵读的抗疫主题诗歌；各校语文老师利用学习通、微信、班级小管家等平台，指导学生在反复诵读中感受中华民族自强不息、凝心聚力，与命运抗争、与死神搏斗的伟大精神！同时，本周市属各中职校学生继续学习“战疫微课堂”专题教育资源。

     为了确保疫情期间教学工作的有序开展，市属各中职学校在制订线上教学工作方案基础上，更加有效利用网络资源，开展形式多样的专题教育活动，同时积极促进家长与学生互动交流，有效提高学生德智体美劳全面发展。如：

     海口旅游职业学校：线上教学覆盖全部专业学科，共计172位老师（含外聘教师）进入任课班级群；开展集体备课，依靠系、学科组、教务处等教师团队对学生的学习情况进行反馈。

     海口第一职业中学：使用超星泛亚学习平台，共享优质教学资源，开展《中职生实用礼仪》、《演讲与口才》、《有效沟通技巧》、《形象管理》、《战役微课堂》、《心理健康教育》、《工匠精神》、体育等在线教学。

      海口技师学院：科学运用“一平三端”管理技术，及时跟进，确保线上教学效果。

　

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       海口市地理学科团队第三周继续推送了很多很好的学习资源，并完成了两节高中视频课，准备提供给各校，加强各校间的交流，并计划继续从各校中选择优课进行打磨推送，供需要的学校使用，发挥地理骨干教师的辐射带动作用。

         

      海口市中学政治学科线上指导团队在市教研员吉秀丽老师的带领下，围绕“三个聚焦”展开工作。发动全市思想政治课和道德与法治课教师及广大中学生共同参与制作微课视频，组织专家从中选出优质微课微视频等，在市学科组上推送。同时，推送制作微课微视频的学习资料，并聚焦主题，推送学习任务清单。

      海口市中学生物学科指导团队特别推出生命健康教育专题第二讲微课堂《认识疫苗，预防疾病》！海口市中学生物线上指导教师团队在上期录制了《正确认识病毒和细胞》《病原体和人类的攻防战》后，坚持录制了原创微课视频《新冠疫苗何时来》分享给大家。另外为了更好地学习疫苗知识和健康生活的理念，也搜集了部分小视频分享给大家

      市中学英语教研员郭蓉老师领导海口市中学英语学科线上指导小组，秉承“准确定位、关注需求、切实指导、服务一线”的原则，进一步收集筛选整合各校、各年级开展在线学习的教学工作方案，优秀经验，优秀的网络教学资源和通过集体备课形成的优质教育资源，通过海口市科组长群向海口市各学校推送。同时，指导团队收集各校在线教学工作期间遇到的问题和困难，发布在海口市初中英语线上教学指导群中进行讨论、交流和研究，在海口初中英语学科组长群中进行在线答疑、咨询。同时利用科组长群搭建校际交流平台，帮助各个学校交流经验，互通互助。最后，疫情下新的教学形式对教师的教学技能提出新的要求，指导团队精选优秀教师网络技能培训资源，帮助教师适应线上教学方式。

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      小学道德与品质学科团队不仅考虑到了针对学生的教学安排，还面向教师推动单元教学研究，做到了两手都要抓。在德育工作方面，指导一线学校继续以微信形式发布德育任务并反馈，开展了指导学生自我管理的居家学习生活“红领巾行动”。在学科教研工作方面，对单元教学研究方面存在的问题，把前期海燕、白驹、五源河、海瑞几位老师进行的研究工作进行梳理总结，以微课形式进行讲解，指导学科教师对单元教学进行深入的思考，并做出有效的解答与建议。与此同时，组织参加微课评比活动。根据省教育研究培训院的通知，组织老师们结合教材，制作思想政治教育专题的微课，也为后期推荐了一些适合小学生观看的教学资源做准备。线上学习指导取得了一定成效。学生在“停课不停学”的过程，能做到合理安排生活作息，参与力所能及的家庭劳动。学科教师在教研过程中，不仅提高了使用信息技术的能力，而且为今后的学科教研的推进打下基础。

      本周海口市学前教研“停课不停学”指导工作在海口市教研员张娜莲老师的带领下，紧紧围绕省级教研工作部署，市级重点工作“指导民办幼儿园”科学落实各项工作任务，在这个特殊时间，整个教研核心是 “教研员能为园长做什么？园长能为老师做什么？教师能为幼儿做什么？”的工作思路，充分发挥海口市学前教研专家团队的作用与优势，完成本周主要工作，阶段工作收效明显。

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      第三周中小学体育在线教学指导团队继续以微信发布练习任务及反馈为主。小学都是根据不同水平的段的学生布置每周运动任务，让学生进行选择性的锻炼。

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      小学数学教研员李秀芝老师收集各校、各年级开展在线学习的教学工作方案，选出具有可行性和实效性的方案汇总后向其他学校推介。为了尽量做到老师好操作、家长好落实、学生好完成，我们向各校、各年级推荐了口算训练、每日一题、数学游戏等资源。同时，收集各校优秀的在线教学的资源，或推荐优秀的网络教学资源（教学资源包括：“教学视频”“教学课件”“学习任务”“每日一题”“数学游戏”“口算练习”等），发送到海口市小学数学工作群中。此外，将收集到的各校在线教学工作期间遇到的问题和困难，发布在工作群中进行讨论、交流和研究。各校在线教学中优秀的经验，也进行分享与推介。

      到第三周结束为止，经不完全统计，全市共有156所（农村学校统计到中心校）小学、3100多小学数学教师、16万多学生进行了线上教学，尤其是农村学校师生线上教学的覆盖面达到了九成以上。

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      心理健康线上教研指导工作小组本周继续通过微信群推送适合我市心理健康教师学习的各种资源，为老师们提供学习和备课资料，通过资源交流、共享和学习以及微课制作，促进老师的专业成长。其次，教研员针对抗疫期间不同学段的学生的心理需要和特点，策划设计五个抗疫心理辅导系列专题，指导教研团队围绕专题制作了32个微课视频并陆续发布在好研网、海口教育发布平台，形成了海口市抗疫心理辅导特色课程，及时推送到各校班主任班级群，减轻疫情所致的心理伤害、保障学生健康成长。同时，利用微信平台及时交流各校心理辅导的做法和经验，引导各校老师根据实际情况开发心理辅导案例，目前各校老师上传与抗疫心理辅导相关的美篇超过62篇，有独立心理教研组的学校总结了前2周的工作经验，并提出下一阶段工作方案。指导小组还不定期在海口市心理健康教研组微信群，围绕大家关心的问题，引导展开线上专题讨论，为一线教师提供专业支持。

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      海口市教育研究培训院中小学音乐教研员欧阳予彤老师带领音乐学科海口在线指导专家团队全体成员利用网络资源，结合学段特点及当下疫情形式，推选了一部分主题赏析作品，欧阳予彤老师多次在工作群里进行讨论，最后将资源进行优化整合，推出三个学段的特色资源。同时，组织海口市美育微课堂学习专题，微课堂学习专题提倡原创，内容涉及到宣传弘扬抗击疫情的歌曲、选编描绘抗击疫情的宣传等，充分展现一线医护人员的风采。

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      第三周为了更好的提高线上教学实效，促进教师线上教学能力水平的提高，海口市美术学科教学指导组秉承“把准方向，了解需求，认真指导，作好服务”的工作原则。主动与一线教师互动与交流，持续为一线教选送优质教学资源，及时对线上教学工作进行总结，通过学科教师微信群推广一线教师优秀课例及教学视频。为了完成海口市战疫微课堂，美育专题的任务。本周美术指导团队组长蓝燕萍亲自指导海南华侨中学尹文涛、刘雅昕老师，海南白驹学校、肖春生老师，海口海燕小学的郭璐老师，海景学校、林蓉老师，海口十六小、刘静乐老师，完成了有书法教学、美术欣赏、手工教学、主题创作教学四个专题，共15个教学视频的录制工作。还组织指导团队骨干教师编辑出版第二期全市中小学生以“齐心共创  抗击疫情”为主题的优秀书画作品网络展。

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      为了让教师易于操作，海口市小学科学学科教学指导团队针对学科特点，为老师们提供视频及学生的学习主题，并根据各年级的学生的年龄特点，设计不同的问题指引，以任务驱动解决问题的学习方式获得学生家长的认可。学生方面，指导团队主要以线上教学为辅，线下活动为主。以生命健康教育、关爱自然、做中学等为主题，提供生动有趣的视频资源，让学生动手动脑，他们的居家生活变的丰富多彩。

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      小语教研员冉茂娟老师带领小学语文学科指导团队本周继续推送观察力训练主题，坚持每天推送学生的优秀习作并组织教师交流反馈，观察力活动受到老师和家长的认同！

      市小学英语线上学习指导团队本周继续搜集优秀资源进行甄选并推送，收集分享各校的经验做法及成效，针对各校教学中出现的共性问题给予解答和帮助。同时，组建由省市骨干教师和教研员组成的团队，制作名为“英语乐学屋”的学习单，分年级推送给一线教师，为下一阶段的线上教学指明方向。

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