自2020年2月10日以来，龚店镇初级中学的千余名师生们，都以网课“教与学”的全新方式，开展了新学期的学习！全体教职工精神饱满、认真负责，各级各班学生积极配合、斗志昂扬。在全校师生的共同探索与努力下，网上教学工作平稳、顺利、有序进行。<br> 一、化危机为机遇，加强时政教学。<br> 农村学校，由于条件所限，平时的时政教学是短板，今年又是特殊情况，我校倡导全体教师每节网课利用前10分钟向同学们推荐有关全国上下齐心击新型冠状肺炎的重大举措和感人事迹，及更多的时政素材，思品教师不仅根据每天“抗疫新闻”更新的内容，结合课本知识抛出问题，让学生思考、提高学生观察社会现象，分析问题，解决问题的能力。还利用网课让学生观看了政论片《我们走在大路上》、《新时代》等经典视频，让学生更直观地感受到新时代社会主义伟大祖国取得的伟大成就，以此增强了学生的自信心、自豪感。 二、利用网课平台促进亲子关系。<br><div style="text-align: left;"> 介于特殊时期，同学们在家时间长这一特定的优越环境，学校统一部署，每天布置了适量的实践性作业。如：帮家长做一些力所能及的事、听爷爷讲过去的事和咱家的变化、给爸爸妈妈讲一讲我从书本都学到了什么等，很大程度上促进了学生与家长的亲子关系，又增强了孩子们的社会责任感。</div> 三、建小组 因材施教，用学生 生生成长。<br> 我校网课各班都分学科建立小组交流群，每组六人，设立小组长，并把学生按成绩分为ABC三个层次。实行分层管理，分层布置任务，分层教学。老师管理组长，组长管理组员，另有班委、课代表配合共同管理。比如课代表课前10分钟，点名清人，课后做好听课时间统计，公布；组长做好作业的督促、检查，评讲；班长召开班委视频会议，对每周工作进行总结，对听课、作业等进行汇总评价。 四、翻转课堂，生亦是师 师亦是生。<br> 学生才是学习的主人，我校在空中课堂上大胆尝试学生讲题、学生讲课活动。发现讲题的同学掌握的更透彻了，不会的同学也更容易理解了。我们还采取讲题加分激励措施，让更多的学生参与进来，空中学习的积极性空前高涨。 学生讲题视频。 五、利用“校长效应”促学习。<br> 在我校，校长是一个一直被学生崇拜和爱戴的人。他不仅平时关心、帮助学生们，空中授课期间也经常用不同形式激励孩子们学习。 <p> 校长亲自制作影集阶段性表彰网络教学中表现优秀的教师和学生。</p> <p> 校长手写励志语，为全体师生鼓劲儿、助力！</p> 在疫情当前的特殊网课教学开展过程中，我们会不断总结，不断提升，更会努力探索网课教学的新途径、新方法，继续开发利用多样的网络手段，冲破时空限制，让学生在家就能安心学习，做到防护、教学两不误，确保疫情期间复课工作扎实开展。