大疫当前，停课不停学一一教学点滴集。

楚风

卫星

圆周运动

万有引力

运动

关键

向心力

物体

同步卫星

临界

行星

1，本篇全手稿，零散，一气呵成，难免粗糙和错误，不妥处请忽略，仅仅是教学中的随想，札记而已。

2，大疫待家，学习资料将不断补充和完善中。

格致物理！

第一节 曲线运动：

1，运动性质。

2，产生条件。

3，合运动与分运动关系（同时性，独立性，矢量性）。

4，应用：

a，关联速度（绳+杆）。

b，小船过河问题（找最短时间，最短航程，最小速度）。

第二节 平抛运动

一，平抛问题：

1，空中抛。

2，斜面上抛。

3，圆弧内抛。

4，圆弧外抛（相切）。

5，拓展为斜抛。

6，与竖直上抛联系。

7，实验一研究平抛运动。

二，方法：关键是分解+找角度=建立函数关系。

分解：位移，速度。

实验目的：画运动轨迹，求Vo，找抛出点坐标。

实验步骤。

实验误差分析。

要巧妙进行数学运算，有时并不需要硬对硬求方程。

平抛实验实例。

最值，极值，拐点是物理思维，方法的重点和关键。

第三节 圆周运动

圆周运动的关键一一找向心力！

一，圆周运动所有题目解题方法都是：研究对象→受力分析→找合外力→F合=mV2/r=mw2r建立方程或找临界条件（最大，小合外力对应最大，小速度）→迁移+拓展。
二，没有机械能这一章，曲线运动题目均处于初级阶段。
三，坚持一个题一个题思考+书写+演算结果，反复思考+参照答案+向老师提问，日积月累必有收获。
四，切勿边看题边对答案，切勿为了完成任务而随便给出答案，数理化重在理解+训练+规范答题。

五，生活中的圆周运动+水平面上的圆周运动+竖直平面上的圆周运动+斜面上的圆周运动→都是从基本概念，规律出发去建立物理情景，受力分析，找合外力，利用F合=F向建立方程，紧扣题设，利用临界。

同轴+皮带装置。

周期性问题！

1，r一定，V=wr，最快最慢就看w了。

2，齿轮数并非半径大小，而是可以通过齿数比得到半径之比。

临界问题！

注意找规律！

注意字母重组！

刚好！恰好！

摩擦力变化无穷（被动力的观点有用，有效）！

难点，重点题剖析！

分析+质疑！

关键是：w相同（题析太麻烦，改成：手走一圈小球也会走一圈，这样就容易理解了），T与f的合力为F。

提示：绳子拉力计算结果少了一个根号。

难点试题！

剖析+质疑！

关键1：是w相同

2：绳T与摩擦力f的合力为F=F向

3：匀速圆周，变速圆周中F合与F向的关系。

4：向心力是由合外力提供，但向心力不一定等于合外力。

两题情景设计，解决方法相同。

离心运动的相关问题。

斜面上的圆周运动。

F=mw2r，什么样的F对应什么样的w。

关键是：

1，第二问的时间是两次时间之和。

2，第三问分析摩擦力方向是重点。

12，13两题也属临界问题，与前面方法类似，有刚好，恰好的说法。

对哪根绳有张力，无张力的理解有卡住时可用极端法：若w→o，自然BC张力为o，若w→很大很大时，AC绳无张力。

理解：

1，当w很小时，物体可能下滑，f方向就沿切线向上，相反就向下。

2，f方向的判定在很多临界问题中是最关键的。

1，第五章曲线运动的内容+试题分析在本美篇中告一段落。

2，希望5，6，10班同学将课本+网课+老师的教学提纲和习题有机结合起来，注意归纳，分析，总结，反复，掌握。

3，因为时间零散，所以本篇列举试题没有很好地系统化，系列化，敬请理解和包涵，开学后将会从“头"开始进行梳理，完善。

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！

加油！

3月9日开始学习第六章！

第六章：万有引力 航天

一，开普勒定律

1，天体研究发展进程。

2，开普勒三大行星运动定律。

3，开普勤定律的适用条件。

4，简单应用。

关注：

1，太阳在一一中心还是焦点上？

2，行星轨道是一一圆还是椭圆？

3，行星运动是一一匀速还是变速？

4，在今后学习中绝大多数行星绕太阳的运动或卫星绕行星的运动都近似看成匀速圆周运动（注意审题）。

5，开普勒三大定律都是根据行星运动的观察结果而总结归纳出来的规律，都是经验定律。

关键：

行星相关物理量的比较：使用开普勒定律必须是有相同的“中心天体”。

加强理解：万有引力的普遍性，相互性，宏观性。

黄金代换公式的价值在后续学习中会得到很大的体现。

现在开始逐个讲万有引力定律的应用专项。

专项一：1个近似，2个公式，3个关系。

一，黄金代换：地球表面上（或高空某处）的物体受到地球的万有引力近似认为是物体受到的重力。

二，挖补法：有一个均匀大球体对球外某质点的万有引力为F1，大球体内有一个小球体将被挖走，这个小球体对质点万有引力为F2，则大球体剩余部分对质点引力为△F=F1一F2。

第3T关键是：

1，球壳对壳内物体引力为零。

2，球的质量与半径的立方成正比。

专项二：

1，利用卫星参数分析卫星轨道半径变化带来的周期T，角速度w，线速度V，向心加速度a的动态变化。

2，r↑T↑ wⅤa↓（似乎在纸质稿上写错了）

专项三：“中心天体"问题。

1，要注意近地卫星（r=R）与一般卫星（r>R），同步卫星（卫星绕地球运动的周期等于地球自转周期）的不同。

2，要注意亲自动手建立方程，变换字母，重组物理量。

3，环绕时一般测T，r；登陆时一般测g，利用黄金代换去变式。

关键点：

1，赤道上物体与近地卫星所受万有引力与向心力关系。

2，卫星类：用卫星参数分析；近地卫星有最小周期约90min，最大速度7.9Km/s；任何同步卫星有共同的轨道（但处在不同位置，至少相差3度圆心角，太空资源有限），有相同的T，w，有相同大小的V，a，但万有引力（向心力）可能不同（卫星质量可能不同）。

3，赤道上物体与同步卫星相类比：V=wr，a=w2r，∴V，a均与轨道半径成正比。

天上地下：

1，地球赤道上物体。

2，近地卫星。

3，一般卫星。

4，同步卫星。

5，地球（不是卫星）的第一宇宙速度。

正确理解第一宇宙速度的来龙去脉。

即将分班，资料不再编入。

1，祝福萍中未来更加美好！

2，希望疫情早点结束，师生尽快返校开心工作和学习。