第二周的“停课不停学”家庭康复指导圆满结束，感谢家长们和小朋友们的共同努力，我们也看到了家长们和小朋友们的认真对待和进步，我们一起“收获满满”。特殊时期，特殊的教育模式，需要老师和家长携手共同面对，现将第三周的家庭康复活动介绍如下，“停课不停学，成长不停歇”！我们共同努力，共克时艰！ <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">O(∩_∩)O~手指操时间----《红绿灯》</span></p><p>【活动目标】</p><p>1.幼儿感受手指操游戏的趣味</p><p>2.幼儿能够表演手指操</p><p>3.简单介绍交通红绿灯的意义</p><p>【活动建议】</p><p>1.家长引导幼儿观看教学视频</p><p>2.重点动作进行慢速、多次练习</p><p>3.亲子练习，熟悉手指操</p><p>4.独立表演，录制视频</p><p>5.家长可以与幼儿讨论应该怎么过马路</p><p>【内容附注】</p><p> 红绿灯</p><p>大眼睛眨呀眨，</p><p>路口要看红绿灯，</p><p>红灯停，绿灯行，</p><p>黄灯你要等一等。</p> <p>【老师的话】</p><p> 手指操是一项非常有意思的活动，比较受孩子们的喜爱。比比划划，时不时再拍拍手，会使孩子们笑个不停，同时也锻炼了注意力，生活中，双手手指的运用和变化体现了细节，十个手指个个要运用到，注意力怎能不提高？就让我们的孩子从现在开始运用他们的小手指吧，快乐地锻炼幼儿注意力！</p> <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~艺术时间----《海洋世界》</font><br>【活动目标】<br>1.幼儿在家中体验亲子的快乐<br>2.幼儿能够巩固使用剪刀的方法<br>3.幼儿能够跟家长一起完成海洋世界<br>【活动建议】<br>1.家长和幼儿一起完成<br>2.家长引导幼儿把纸进行对折，并告诉方法<br>3.使用剪刀时要指导正确的使用方法，不用剪到手<br>准备材料：彩纸 剪刀 彩笔 A4纸<br>制作方法：<br>1.将A4纸对折 ，并按照图中的样式画好波浪线 2.按照所画的波浪线剪开，剪好后朝两边分开 3.最后，贴上海元素（小鱼，海马，章鱼） 看，完成喽！ 【老师的话】<div> 小朋友，你的海洋世界做好了吗？上面都有哪些海洋生物？你还知道海洋里有什么吗？快和爸爸妈妈讨论一下吧！<div><font color="#ed2308"><br></font></div><div><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~艺术时间----《小刺猬》</font></div><div>【活动名称】《小刺猬》<br>【活动目标】<br>1.幼儿了在家中体验亲子的快乐<br>2.幼儿能够学习正反折纸的方法<br>3.幼儿能够跟家长一起完成小刺猬<br>【活动建议】<br>1.家长和幼儿一起完成<br>2.幼儿正反折纸时家长要纠正幼儿正确的方法<br>【准备材料】：彩纸、剪刀（美工刀）、胶棒、水彩笔<br>【制作方法】：<br>1.将彩纸横放，折出与图片相等的位置，再将彩纸横向对折，打开后会出现四个大小不一的格子，将左下角的格子沿线剪下，向上对折并粘好，画出刺猬的嘴。<br></div></div> <br>2.将刺猬的嘴巴剪下后，开始折刺猬的身体，从最后面开始正反折纸，折到刺猬的嘴巴处，在把折好的刺猬身体对折，这样刺猬就做好了，还可以给刺猬做一些装饰，剪苹果粘到刺猬的身上。 看，完成喽！ 【老师的话】<br> 可爱的小刺猬完成了，小朋友，你做的和老师的是一样的吗？你知道小刺猬的身上有什么吗？它身上的刺有什么作用？快和爸爸妈妈讨论一下吧！ <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~健康时间----“跳跳糖”</font><br>【活动名称】《跳跳糖》<br>【活动目标】<br>1.幼儿在家中体验亲子活动的快乐<br>2.活动锻炼幼儿下肢力量和弹跳力，促进幼儿感觉统合发展。<br>【活动步骤】<br>1.家长坐在地板上，双腿分开。<br>2.幼儿分别跳过家长双腿，反复游戏。<br>3. 家长站在地板上，伸出一只手，高度在幼儿跳起能触碰到的位置。<br>4.幼儿反复跳起，家长要适时鼓励。 <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~健康时间----“接纸片”</font><br>【活动名称】《接纸片》<br>【活动目标】<br>1.幼儿在家中体验亲子活动的快乐。<br>2.活动锻炼幼儿手眼协调、专注力及身体的协调性，促进幼儿感觉统合发展。<br>【活动步骤】<br>1.家长站在较高处，往地下扔纸片，注意要方向不一，不规则扔纸片。<br>2.幼儿用盒子（任选）接住纸片。<br>3.由于纸片很轻，且掉落时不规则，幼儿需要追踪纸片并接住。 <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">O(∩_∩)O~语言：绘本时间《好饿的毛毛虫》</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">请家长带领幼儿观看绘本视频，帮助幼儿理解绘本内容，并幼儿尝试说一说。</span></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">O(∩_∩)O~语言：绘本时间--《猜猜我有多爱你》</span></p><p>请家长带领幼儿观看绘本视频，表演绘本故事，并尝试说一说，鼓励幼儿表达对妈妈及家人的爱。</p> <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~智慧时间----AB排序（找规律）</font><br>【活动名称】《AB排序》<br>【活动目标】<br>1.幼儿了在家中体验亲子互动的快乐<br>2.幼儿在能够学会有规律的AB排序<br>3.幼儿能够自己完成AB排序<br>【活动建议】<br>1.家长先带领幼儿练习AB排序<br>2.家长可带幼儿自制教具，画一些简单的图片，可以是图形排序，也可以是颜色排序，也可以用家中方便的玩具积木排序。<br>3.家长示范AB排序，并让幼儿说出AB排序的顺序。 4.家长增加难度，ABBABB排序或AABB排序，让幼儿说出排序的顺序 5.家长和幼儿一起探究还有什么排序方法（AAB ABC） 【老师的话】<br> AB排序是锻炼幼儿的思维能力，用心的家长会带给孩子乐趣与知识，在家中一起和孩子探讨吧！ <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~口部运动时间</font><div>1.唇运动障碍的治疗</div> 2.舌运动障碍的治疗 <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~亲子美食----《水果捞》</font><br>【活动目标】<br>1.幼儿了在家中体验亲子的快乐<br>2.幼儿在制作前了解水果有哪些<br>3.幼儿能够跟家长一起完成水果捞<br>【活动建议】<br>1.家长和幼儿一起完成<br>2.制作前可让幼儿洗水果（如橘子，香蕉幼儿扒皮）<br>3.需要切的水果，家长完成<br>【准备材料】：酸奶 水果 一个干净的碗<div>【活动步骤】<br>第一步：幼儿将水果洗好（香蕉橘子幼儿扒皮）放入碗里</div> 第二步：将酸奶均匀的倒入水果上 第三步：将水果和酸奶搅拌均匀 【老师的话】<br> 水果捞看似简单，但每一步都是需要宝贝和家长共同完成的，在家中能够增进亲子关系的同时，也能锻炼孩子动手操作能力，在一个美好的下午，一起来做甜甜的水果捞吧！不要错过美好时光哦！赶快行动起来吧！ <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~保健知识《幼儿刷牙有讲究》</font><br>1.幼儿了解保护牙齿的重要性。<br>2.幼儿知道正确的刷牙方式。<br>3.幼儿树立保护身体健康的意识。<br>【活动建议】<br>1.家长与幼儿讨论正确的刷牙方式是怎么做的？<br>2.家长与幼儿讨论什么时候刷牙？刷牙对我们的牙齿健康有什么帮助？ 正确的刷牙方法，小朋友请注意： 【老师的话】<br> 坚持每天早晚刷牙，养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的健康。<div><br></div><div><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~眼保健操时间，请家长带领幼儿每天坚持做哦！</font></div> <div> 亲爱的小朋友们，这是一段不寻常的日子。生命至上，每个人都是自己健康的第一责任人，疫情期间你们要勤洗手、戴口罩、常通风，要不扎堆、不信谣、不传谣，要安心宅，健康宅，学习宅，自律宅……<br></div><div><br></div><div> 阳春三月，大地已经回暖，相信“疫情”会尽快被驱散。期待早一天能够在校园里看到阳光灿烂的你们！</div><div><br></div> <br><br>