忆当年 <h3> 2020年有一个梦幻的开端，新冠状病毒席卷而来，在这个“全民皆兵”的时期，我想起了2003年那场类似的战役——非典。只是，那一年，我是学生，我的老师冲在前面，每天安排学习、检测体温、关注健康，那时的我们是幸福的，虽然学习压力很大，但是日子过得很快乐。</h3> 说现在 <h3> 而今，我也是一名从教十年的教师了。新的战役打响，白衣天使变身成战士冲锋在前。作为老师，我们也重任在肩，孩子的教育不能忽视。只有抓好教育，国家才能更强盛。而我们，就是那块铺路的石，做好本职工作，保护后方的稳定和安宁。</h3> 新体验 <h3> 在“离校不离教，停课不停学”的指示下，一场教育界的新型教育模式开启了——网络直播教学。刚开始，看着别的同事坐在电脑前给孩子们上课，我的心里很不是滋味。虽说革命分工各不相同，但作为一名老师，课堂才是根本。在我筹划着如何跟领导请示也上节课时，细心的大姐主动找上了我，我的直播生涯就此开始。</h3> 选题材 <h3> 我要给孩子们讲什么呢？刚开始我很茫然。疫情当然，各科老师都在讲新冠状病毒以及参与到这场战役中的各类人物。我们的学生只是一年级的孩子，这些故事听多了，他们也会很烦的。</h3><h3> 选一个什么主题能吸引他们注意呢？我把目光放在我这半年收集的照片上。对啊，我就从孩子们自己的故事说起吧。于是，我在各班的班级群里请家长给我发一张孩子们的照片，做成一个影集，配个音乐《你笑起来真好看》，让孩子们找找自己，对我的故事是不是能多一份期待呢？</h3><h3><br></h3> <h3> 说干就干，我们的家长非常配合，照片很快就收集了不少，第一项任务圆满结束！</h3> 巧设计 <h3> 有了大体的目标，下一步就是设计教学环节了。只讲孩子们经历的事，意义不大。既然是“防疫知识”，就要加入一些英雄事迹了。在宋老师的帮助下，我从带“一”的成语入手，制定了以学成语——独一无二为核心的故事课。</h3> <h3> 故事设计从独一无二的我们到独一无二的他们，最后说说我们独一无二的中国。让孩子们在回忆自己的故事，了解自己的独一无二后，知道我们祖国的伟大，激发他们的爱国热情，也呼吁他们为了早日战胜疫情，听从指挥，贡献自己的一份力量！</h3> 看行动 <h3> 台上一分钟，台下十年功。一周的时间打磨了一节只有十分钟的课，这种心情只有经历了才能体会出有多么不容易。直播前三番五次的改稿，调试设备，修改课件，直到直播开始前十分钟，还在琢磨那个环节该说那句话。打开直播，因为一个小操作不熟练，马上吓出来一头的汗。还好，宋老师江湖救急，一堂课，也顺利完成了。</h3> 谈体会 <h3> 万事皆不易，全凭一己力。通过第一次的尝试，我找到了久违的乐趣，深入课堂，走进学生的乐趣。也许，这就是一个老师最纯真的幸福感吧！直播结束后，我及时的反思自己的不足，因为胆怯，我都不敢看回放。只希望，再有一次机会，我会做的更好！</h3> 受表扬 <h3> 第二天，儿子在家要看我的直播课，我的心情很复杂——期待又害怕。忐忑了十分钟，他看完后给了一个评价——还不错，挺好的。这句话，简直比得了一个大奖还让人兴奋。</h3><h3> 没过多长时间，领导在群里发话了，我的课得到了领导的肯定。我长舒一口气，还好，技术还没有生疏，还有很大的提升空间！</h3> 定目标 <h3> 都说万事开头难，一个良好的开端就是成功的一半，有了第一次的直播经历我对以后的直播课更有信心了。踏着“还行”的春风，争取下一步做到“不错”，最后能有一个“很棒”吧！一步一步设定目标，一步一步努力实现。努力的日子永远是最充实的，加油！</h3>