问渠哪得清如许?为有源头活水来——凤矿小学低段“实践与表达”侧记

宁静致远

<h1><b>  “实践与表达”是凤矿小学为孩子们居家学习设置的综合课程之一。本课程把“居家劳动”和“书面表达”整合在了一起,既可以培养学生的生活实践能力,又可以训练学生的习作能力。</b></h1><h1><b style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;劳动是孩子们习作训练的真实素材,只有经历了劳动的过程,学生才有话可说,有感而发。表达是对劳动过程的回顾、思考,是以文字的形式记录更多劳动的细节和感受。正如叶圣陶所说:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。生活充实到什么程度,就会做成什么样的文字。”</b></h1><h1><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;希望孩子们在劳动中找到更多的源头活水,收获自己的快乐和成长。</b></h1><p><br></p> 小小展台 101  王梓旭 102  董天恩 103  李娅熙 104  王思涵 201  殷耀辉 201  王麓淇 202  王淼熙 203司彦歆 203  张旖橦 204  康一淼 301  刘辛文浩 302  吕思源 302  王依彬 303 董皓凯 304 田馨璇 304  薄邵杰 <p><b style="font-size: 20px;">  看着孩子们纯真的笑脸,忙碌的身影,读着孩子们用心用情写出的文字,虽然稚嫩,但我,我们,无比感动,因为孩子们在劳动中渐渐体会到了艰辛,父母的不易。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;细心观察,用心体悟,用情书写,用爱生活。相信同学们一定能写出更多活活泼泼的文字。</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">图片提供:班主任及家长</b></p><p><b style="font-size: 20px;">编辑:侯爱仙&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;李三梅</b></p><p><b style="font-size: 20px;">课程设计:凤矿小学线上教学领导组</b></p>

劳动

凤矿

孩子

表达

源头活水

文字

泉源

用情

小学

习作