<h3> 为了响应 “停课不停学”的号召，准确领会“停课不停学”的目的和意义，转变课程理念，我们五年级语文组进行了多次网络教研活动，积极研讨，根据学生现有的情况，不断调整教学内容与教学策略。根据市教研室和区教研室安排，我们从第二周开始语文学习内容主要以“阅读、练字、古诗研学”为主题，精心筛选视频内容，向学生推送微课和学习内容，确保能够帮助孩子在家中自主学习。对学生交流内容进行及时评价，充分调动他们的学习兴趣，让学生们体验到学习的快乐。 <br></h3> <p>一、阅读伴我行</p><p> 我们提倡学生每天读一本好书，和书交朋友。老师会通过微信群向学生推荐一本好书，让学生了解作者如何进行细致描写，如何书写读书笔记等。学生们在班级群里介绍读书内容，交流读书心得，并且向家长介绍书的内容。学生们通过写读书笔记、读后感、朗诵等形式展现读书的乐趣。相信学生们在这特殊时期能够坚持读书，养成读书好习惯，在读书的过程中会学到许多知识，明事理、学会做人。</p> <p>二、写字不停歇</p><p> 结合班级的实际情况，我们采用了灵活、多样的教学形式，让学生们真正做到“停课不停学，练字不停歇”。 我们精心准备了书法微课，推送给学生。注重提醒学生书写姿势。学生们通过微课，学习如何选择笔，怎样规范写好每个笔画等等。学生根据推送内容，每天坚持自主地练字。在这段时间里，学生们共同抗疫情，努力传承汉字文化，书法之美，端端正正写字，堂堂正正做人！</p> <p>三、研学收获多</p><p> 在这个不一般的假期里，我们开启了语文研学之旅，让学生搜集古诗词，循着古人的足迹，去探寻他们内心的情感。学生们通过积累、搜集和问询等方式整理关于不同方面的古诗词，然后进行整理，最后诵读、背诵古诗词，亲身感受那传神的韵律，唯美的诗画意境。</p> <p> “停课不停学”，我们积极行动，家校合作，保证了网络教学顺利、有效地开展，确保了学生在家的学习生活有意义、有意思，让学生们度过一段难忘的居家自主学习时光，在战“疫”中快乐成长。</p>