【停课不停学，线上共成长】----方城七小停课不停学四年级语文第三周教研活动总结

福星高照

学生

作业

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群里

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每天

直播

教学

教研

名校

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。疫情当前，“停课不停学”是保障正常教学秩序的特殊教学方式。方城七小为确保教学工作有序推进，实现“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的工作目标，采用了“网络教研、线上备课、在线教学”的教学方式，要求教师扎实做好线上备课、线上教研等工作，并强化了教学管理，以便确保教师研讨和学生学习的效果。我们小组为了提高教学效果，每周进行一次网络教研视频会，交流沟通自己线上教学工作经验与困惑，研讨解决办法，力争每节课都能落到实处。确保线上教学有序进行。

四一班周丽老师发言

1.我们班95人全部进了钉钉群。

2.我班的教学方式是：名校课堂加钉钉直播加乐教乐学做习题。我们和名校课堂同步听课，课余我找时间给他们辅导课后问答、口语交际、习作园地、语文园地以及讲解出错较多的习题和及时复习巩固。有个别同学家长因工作繁忙，不能用手机的，我让他们在电脑上下载乐教乐学，看那里面的微课。我会经常和他们视频沟通学习中的困惑，单独再给他们辅导。争取让他们人人都能按我们的教学进度完成任务。

3.督促方法：督促孩子们发听课视频或照片；我针对课堂问题随机视频提问学生，督促孩子们按时、认真听课，认真思考、仔细记录。

4.批改情况：学生们把写完的作业提交到钉钉群，我认真批改，优秀作业点名表扬。乐教乐学里的习题认真分析，查找孩子们薄弱点，写评语，发红花。每天学生出错高的我会在群里再发公告，提醒孩子们注意，及时纠错再发群里，任务才算完成。

5.提升参与度办法：不论乐教乐学群里还是钉钉群里不按时交作业的同学，我除了在微信、钉钉群里提醒之外，还会专门打电话或视频提醒及提问。

6.我也坚持每天听课，记笔记，备课，批改作业 ，查漏补缺。争取让全班同学都能有效参与到网络学习中去，扎扎实实，一步一个脚印，不让一个人掉队。

四二班陈旭老师发言

开学三周，上了一周直播课。92位学生全部进了钉钉，为了便于管理，我把他们分成了六组，挑选负责认真的同学担任组长，统计每天的作业上交情况，每天下午六点前上报到班级群。每天我先在微信和钉钉群里催促那些写作业拖拉磨蹭的同学，六点后还没有上交作业的，我打电话一一询问，次数多了，家长也不好意思了，陪伴和辅导就更用心了。有了家长的大力支持，学生的学习效果会更好！

我们班每天上午跟着名校课堂学习新课，学生能在电视上或者电脑上收看的就自己看，这一种情况的学生占一半，40多人，还有近40人收看不了的，我在钉钉群里转播，和学生一起看，边记笔记边提醒学生注意坐姿认真听讲，让他们记下重点，还有10人左右不能同步收看，我让他们看回放，这样就保证了入网百分百，学习全参与。

下午，我在钉钉群直播上课，直播内容有三种:1、听写字词，完成后3分钟内上交；2、针对名校课堂所讲内容加以巩固，以课件形式呈现，3、讲学习园地和习作，制作课件呈现；4、复习前面课文，看名校课堂回复或者自己制作课件。

每天，我会布置两种作业，上午是生字词的书写和阅读，阅读在乐教乐学打卡，字词作业交在微信小组里面，组长负责统计，书写潦草的打回订正。我还结合每一课的重点及课后题布置对应“课课练”，让家长抄题，学生写答案，提交在钉钉家校本里面，手写评语、语音纠错、视频演示，让学生有面对面的感觉去改正错误，然后二次提交二次批改。

现在直播上课已经熟练，可是有3名学生（张家兴、袁丽婷、田淼会）因为家里孩子多不能同步上课，刘超然父母外出跟随老人，不能同步上课，我担心他们的学习，还有谢嘉明、任语麒，有上课条件可是不自觉，上课和作业都不经常，每天需要特别关注他们。

四三班周明迪老师发言

我班钉钉群已经加入学生86位学生，还有5位学生未加入。有个别学生家长不会操作，还有的在老家没有网络，教学方式以名师课堂，微信和乐教乐学为主，钉钉群为辅，目前面临的困难是学生参与度低，有家长不会使用钉钉或者回老家没有网络，我每天在微信群里发微课视频，监督学生听课情况，逐个批改作业监督学生改错、背书，并且自制了学生名单，对每一个上传作业的学生进行记录，每天核实完成作业的人数，对没有完成作业的同学进行督促（给家长打电话或用微信通知），经过一个星期的努力，本班学生参与度大大提高，有了实质性的进展。每天结合名师课堂和教参给学生布置作业，主要根据每天检查作业和乐教乐学学习对学生学到的语文知识进行监督。

四四班宋姜晓老师发言

四四班目前进入钉钉群的是91人，有三人因为家里没有网，不是智能手机，老人不会操作。所以不在钉钉群。我们班采用的是线上教学和线下教学相结合的方式。教学的过程中，对名师讲堂中人家讲述的比较好的地方，我会及时拍图片发送给学生，强调学生记忆。另外，结合着自己的备课进行线下教学，对学生学习过程中有需要点拨的知识点也会以语音、文字的形式发送给学生。

为了学生能够自觉按时去参加学习，我每天都会在群里及乐教乐学里提前公布每天的学习任务，然后针对在上学期中那些不爱交作业的，学习不认真的学生，不时提醒抽查他们听课笔记。每个学生交作业的时候让他以考号的形式上交，以便我及时做好统计督促。下一步打算借助组内名师群直播力求让学生有更大收获。

四五班孙书丽老师发言

至此，我们的网上教学已经进行了三周了。上周又实行了新的教学方案，要求教师们进行直播授课。我积极响应学校的号召。要求学生加入钉钉班级群。大部分家长都比较配合。剩下有20多个家长我一个一个的联系或微信或电话。到现在还有一个学生没有进入班级群。发微信不接、打电话不接。

我还没有上钉钉直播课。前期主要是采用微信群和乐教乐学群进行布置作业和监督学生的学习。一般就是先听名校课堂的直播，然后结合乐教乐学布置相关的作业。学生提交作业。每天都认真统计，不交作业的私聊或打电话督促。作业写错的打回要求更正之后再拍照上交。对于课堂教学的巩固，一般就是听完名校课堂的直播，我把本节课的知识点梳理出来，以作业的形式或文档的形式发到微信群中。

四六班周文会老师发言

四（6）班语文、品德网络教学以名师课堂为依托，要求学生周一到周五认真收看并做好笔记，老师每天根据所学内容设计同步练习发到群里进行巩固,对一些重难点在乐教乐学上发小视频进一步讲解，确保学习效果。周六、周日复习本周所学内容，在乐教乐学上视频讲解语文园地和习作的有关知识，指导学生练笔。作业的检查批改采用全员批改和随机抽查相结合的方式，生字词的书写全批全改，课后练习和背书任务每天抽查10到15人，作业中的共性错误再次讲解，对作业完成较好的同学及时提出表扬。

　　通过一系列的网络教研活动，老师们对教材重难点把握得更准确，为今后更好地进行备课、学生辅导明确了方向。在接下来的时间里，我们将进一步做好网络教研，确保空中课堂教学质量，为打赢疫情防控战助力、加油！我们相信，有了我们的努力，孩子们每个宅在家的日子都不虚度，春暖花开时，他们一定可以遇见更好的自己！