停课不停学，网课伴我行

LINDA

老师

停课

网课

我们

伴我行

学网

鲁滨逊

上课

不停

语文课

停课不停学，网课伴我行

502班 林子萱

开学了，本来现在同学们应该在教室里上课了，但是有一种像“抢劫犯”的病毒，使人们不能出门，只能待在家里。它传染性极强，人们出门一定要戴口罩，还要勤洗手，更别说上学了。没错，它就是2019年的新型冠状病毒。但是，我们依然在学习，在哪里上课呢?就是停课不停学的网课。

我第一次上网课时，不知道网课长啥样，能不能看见久违的老师和同学?我的心里又有点小期待又有点小紧张。

上课了，屏幕上突然出现了一位老师说由她来上数学课。老师先自我介绍，然后开始上课，老师讲得很有趣，我很爱听，还有选择题，一个个小故事。不知不觉地就下课了，我非常期待下节课的到来。

在我看来语文课也不错，视频里的老师语速缓慢，音调柔和，讲得绘声给色，还时不时穿插各种链接演示，课程变得饶有趣味。我的理解和记忆也颇为深刻。遗憾的是，在家里隔着屏幕，不其人只闻其声，想和老师互动一下，却遥不可及。临下课，老师给我们布置课后作业，我一看到有背古诗这一页，我早已胸有成竹，便学着古人的样子，摇头晃脑，将诵读内容音调拉很长，尽情体会诗中的意境。

因为这场没有硝烟的战争，所以我们只能在网上课。网络上课，有它的好处，也有它的弊端，第一网速不好，时不时就卡顿，直接影响观看者的心情和学习效率。最后，我想对老师说:“虽然我们没到学校上课，但你们已经开始忙着备课，录课、检查作业，你们辛苦了。希望早点结束这场没有硝烟的战争。”

停课不停学，网课伴我行

502班 郑佳茵

 昔日的这个时候 和好朋友打打闹闹，在老师高亢有力的教学声下，我们挥舞着手中的笔，沙沙的记录着重点笔记，这一幕幕美好画面历历在目。随着面前手机支架响起柔美的女声――“上课。”，我飘远的思路被拉了回来。 这个极可怕的新型冠状病毒，并不能使我们停下求知的脚步，停课不停学，网课伴我行！

第一次上网课，我的内心既兴奋又迷茫。我从来没有以这种形式上过课，但是听到这数学老师温柔的“咒语”，我感到昏昏欲睡。“用排水法测量石块时，需要注意什么。”老师提问。“不就把石头放水里就好了吗？不是很简单吗？”我心里念叨着。却听到老师说到：“需把石头全部放入水中才可以测量，否则就不是石块的体积。”老师的话让我恍然大悟。顷刻间我仿佛体会到了网课的乐趣。

老师继续问到：“你们有没有信心接受挑战吗？”我心里暗暗应了一声：“有！”然后摁下暂停键，认真读题，以最快的速度写下了答案。几分钟后，对照老师给出的答案，我高兴得差点欢呼了起来。因为。我竟然全部答对了，上网课真有意思了！

上完数学课，我小停片刻，喝了一点水后，我点开了另一个课程――思想品德课。在老师绘声绘色的讲述中，我明白了流行病毒的症状和危害，也了解了人类与病毒斗争的历史，这时，我联想到了这次新型冠状病毒，使本应该充满欢乐的新春，变得枯燥无味，本应该与家人团聚的白衣天使，不分昼夜的奔赴在第一线，我不仅感慨万分。

如果没有她（他）们和钟南山爷爷的无私奉献，我可能连在家上网课的机会都没有，所以只有我们做到停课不停学，网课伴我行，才能不负她（他）们的努力付出。

停课不停学，网课伴我行

502班姚嘉钿

新学期，我们本应该背着书包高高兴兴地去上学。可近期新型冠状病毒却影响着全国，甚至全球。所以，政府为了顾及老师和学生们的安全，早在2月17日就开启了网课的学习，“停课不停学”，现在就来看看我的网课学习情况吧。

让我们把时间转移到2月16日，没错，它也就是网课开始的前一天，在2月16日晚上，我早早地刷牙、洗脸，怀着一颗好奇、期待而又不情愿地心情早早地入睡。

第二天如期而至，我也是早早地起床、刷牙，洗脸、吃饭，很快我就吃饱喝足，作好学习准备工作，笔和一本笔记本，拿起老妈的手机，激动地打开微信的公众号，“汕头教育云”。

点进五年级的语文课，听起课来。突然，一个优美的女声从手机传出来，做自我介绍。很快，老师就将话题引到了巜鲁滨逊漂流记》和它的作者。

接着，手机大屏幕出现了作者的个人简介。顿时，我反应过来，拿起笔，奋笔书写起来，但我的手写速度再快，也快不过嘴啊，而且只说一遍，速度还很快。很快，大屏幕就转换了页面，我只好退回15秒，按下暂停键，一丝不苟地记起来，十几秒后，我终于记好作者的个人简介。这时，我又让视频继续播放，老师继续讲着，接着，屏幕又转换了页面，上面是作者的创作背景。因为有了前车之鉴，所以我提前按下暂停键，记了下来。就这样，我一节课的时光就在记笔记中过去。终于，语文课结束了，我本想休息休息，可是，我上午还有一节课呢。于是，我甩了甩手，继续奋战。

第二节课便是英语课，英语课的前十几分钟都是复习。直到下半节课前，才讲了一些我们没学过的句子、单词。老师让我们记下来，然后跟读几遍，讲完句子，单词。接看，老师又在句子中挑选了一个词组，给我们记下，也是跟读，于是，英语课就这样结束了。

听见英语课，我觉得事情没那么简单，于是，我打开我们班的“寒假作业网络群”，看见老师布置了作业。我想，哈哈，是我有先见之明，我就知道老师会布置了课后作业。于是，我就把老师布置的“好词好句摘抄”，古诗背诵完成好了。

可是，世界上的一切事物它并不是十全十美，它就像一把双刃剑，有利也有弊。而网课的弊处是什么呢？没错！是伤眼睛！因为我们每天网课至少一个小时，而且是每天看。这样，等开学，眼镜店的生意岂不是十分火爆，我想，也许现在眼镜店的老板心里正偷乐着呢！

停课不停学，网课伴我行。如果你要问我有什感受的话，那我想说:作为一名小学生，作为祖国的花朵，虽然我们不能跟着白衣天使一样奋战一线，但是我们会好好学习，为国争光，将来做社会有用之材。我期待着，春暖花开，大家能够早日摘下口罩，疫情早日结束。我们能坐在明亮的教室里听老师讲课，和同学们一起学习。加油，所有奋战在一线的工作人员！加油、武汉！加油，中国！

停课不停学，网课伴我行

502班 林树权

开学啦！

2020年庚子年，一场突如其来的疫情，让我们无法如期相约校园。为了停课不停学，我们迎来了一种全新的上课方式……线上教育。

就在上网课的前一天晚上，我早早地刷牙洗脸，怀着一颗无比激动的心早早地入睡。

到了第二天早上，我也是跟平常一样早早地刷牙洗脸和吃饭。很快，九点到了，我拿起手机， 心里有一点紧张，又有一点激动，会不会遇到我的老师或者是同学呢？说完我就按下“汕头市教育局"，接着按下“网课视频”，就看了起来。

第一节课是语文课，我早已准备好了笔和笔记本。老师介绍完了自己，就开始讲《鲁滨逊漂流记》阅读推荐。这本书的作者英国的丹尼尔•笛福，讲述鲁滨逊出去航海，但在漂流中遇到了海浪，把鲁滨逊冲到了无人岛。鲁滨逊独自在岛上生活了28年，还救下了野人星期五，他是鲁滨逊在岛上唯一的朋友。我认真地听着，眼睛聚精会神地看着。每当老师讲到知识点时，我都会迅速地点下暂停键，一字不漏地记下来。不知不觉，我的笔记本都记了两三页了。第一节课上完了，就到了第二节课。第二节课是数学，我喜欢听。老师让我们做了一些判断题和选择题，我多数能做出来，可有一些不会，我就会去问爸爸，接着就把刚才不会的记下来。

时间也过得很快，第二节课也上完了，我就去吃了午饭。到了下午两点半就要开始下午的课程，虽然下午只有一节课，不用做笔记，但是我也很认真听，认真看。听完课后，老师就在学习群里布置了当天的作业。我每次都认认真真完成作业，并当着家长的面默写和背诵，随后我就用手机把作业拍照并上传到学习群里。

就这样一天一天的持续下去，我便适应了早早起床的生活。但是，网课也有不好之处，那就是伤眼睛，我们周一到周五都要看网课一至二小时，所以是非常伤眼的。

我祈祷奋战在一线的所有抗疫工作者都平平安安，并希望白衣天使早日战胜疫情。等春暖花开之时，我们再聚校园。

“停课不停学，网课伴我行”

502班 郑浩鑫

2020年，一种新型冠状病毒打破了我们往日生活的平静，使得我们不能出门，开学也被迫延迟了。

但疫情的严峻并没有阻挡我们学习的进程。学校领导想了一个可以让我们学习的办法，那就是上网课。

一天早上，我一醒来就跑去客厅拿起了手机看，只见老师在班群里发了一个链接。里边有一张课程表。老师说:“这些课程要从2月17日开课。”

一转眼，2月17日到了，我早早地起了床，打开笔记本，拿着笔，然后打开这个链接。第一节是语文课，于是我点击了进去。里边讲的是《鲁滨逊漂流记》的内容:鲁滨逊去航海，但是遇到了暴风雨，他被冲到了一个无人荒岛上，他在荒岛上生活，经过28年，他终于被一个船长救回了家乡。我一边听课，一边记笔记，记一些重要的文段和讲解，比如作者的名字和故事的梗概。虽然没有老师的监督，但我第一次上网课觉得既新奇又有趣，我认真地看完了学校所有的课程。上完课后，老师又给我们布置了几项作业，要求我们认真完成。之后我们有不懂的问题就在班群问老师，老师也耐心而细致地为我们讲解、点评、批改。

这样虽然能照样给我丰富的知识，但我并不喜欢这种上课的方式，因为这样长期看手机会使我的眼睛慢慢地近视。所以，我想说:“希望这次的疫情快点儿结束，好让我们去学校里快乐地上学吧！”

也想对白衣天使们说:“谢谢你们奋不顾身地和病毒抗战，我要给你们加油，尽快把病毒打败，好还给我们一个快乐的校园生活！”

         停课不停学，网课伴我行

                502班     胡嘉纯

     “嚓嚓，嚓”笔尖划过纸张摩擦出微小的声音，我迅速地将电脑里的笔记记在本子里，再点击一下视频上三角形的开始键，观看接下来的内容。

      太阳刚上升到树梢，床头的闹钟再次无情地将我吵醒，我钻出被窝，心想：新一天的学习会将我愉快的一天占用掉，我极不情愿地坐在电脑前，上起网课来。

第一节语文课，是向我们推荐一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》。老师在视频里介绍了作者、创作背景和故事梗概等。整节课下来，我只隐约记得老师讲述到：星期五是本书中鲁滨逊救下的野人，因为鲁滨逊正好在星期五救下野人的，于是就以星期五为野人的名字。

      休息片刻后，我再次回到电脑前，开始了第二节科学课。这节课讲述了生活中不会说话的朋友——影子。老师引用了一个手影表演视频，从中提出关于影子的问题，带我们观察了影子形成的条件，影子的变化因素等。这时我按下暂停键，跑到灯光下，好奇地做了做影子游戏。我根据老师讲的内容，将影子变大变小，有趣极了。突然，我有了继续往下看的冲动。而在课后，我还从网上了解到：手术台上的无影灯是根据光学原理制造的。它可以尽量消除医生的手、头等可能在手术部位造成阴影。看到这儿，我不禁想起为这次疫情，奋战在一线的英雄们，正是平日里在无影灯下的他们，无私奉献方才使得恢复健康的人数逐渐上升。

      随后，我又陆续上了英语课和数学课。英语老师教我们用一种小游戏——让我们用两根食指进行对话，加深我们对句子和课文的印象。而数学的最大特点是严谨，老师会提出一些有趣而富有挑战性的题让我们练习。当每解决一道难题时，总会感受到一股强烈的成就感。

      网课，在我的认知里只是老师对着镜头毫无表情地讲课。但经过这次的体验，我喜欢上了网课，它不单单只是个简短的视频，而是现在特殊时期吸收新知识的来源地。虽然疫情使我无法与同学齐声朗读课文、讨论解题方法，但却无法阻止我们学习的步伐。与此同时，也能感受到在这场没有硝烟的战争中，勇敢奋战在一线的英雄们，为我们的生命保驾护航时，那份深沉的爱。

      停课不停学，网课伴我行。我与英雄永同行！

停课不停学，网课伴我行

502班，陈宇婷

从2019年末至今，突如其来的新型病毒肺炎笼罩整个中国，因为疫情，我们不能如期到阔别以久的校园和同学们老师一起上课。因此，教育局展开了线上教育，正所谓，“停课不停学”，就算在家，我们也要学习起来，将来成为对祖国有用的人，才不会辜负奋战在一线的所有医护人员。

上网课的前一天，老师说：“做好准备，明天要上网课。”今天早上，我8点起了床，本想再赖一会儿床，糟糕，今天要上课！我忙坐了起来，收拾好去洗漱吃饭，到了8.30分，我就抱着平板和笔记本回到了房间。

到房间后，我把桌子整理了一下，然后把平板和笔记本放了下来，再把平板放在手机支架上，打开了平板，点了链接，课程表一目了然，星期一是：语文、英语、品德，星期二是：数学、语文……

第一节课是语文，点开网课视频，开始上课。一位声音很好听的老师先介绍了自己的名字，告诉我们今天讲的是被誉为“英国和欧洲小说之父”的丹尼尔，笛福写的《鲁宾逊漂流记》。然后，老师讲了作者简介，我忙记了下来，还讲了他的作品，创作背景，我忙的有点措手不及。只好停顿一下写完再继续。

语文课上完了，我接着又点开了英语课，我听得津津有味。把重点的笔记写了下来，老师读一个单词，我也读一个单词，读完后把它们记下来，英语课上完了。该吃饭了，我吃完后，又回到了房间。

数学课开始了，我很激动，想数学课很简单，可是，事实是残酷的。这些我都还没有教过，平板里的老师讲了许多知识，这也许是下学期的知识吧。我一边听，一边记，不知不觉，已经下课了。

我走出房间要去看电视，妈妈突然走了过来，把手机递了过来，说:“这是今天的语文，数学，英语作业，要认真完成。”“好!”我立马走回座位上，写了起来，首先写了英语，再写了数学，最后写了语文，二点半时我已经写完作业了，该上品德课了。

网课让我们在家也能上课，我们要好好珍惜，认真刻苦，但我们也要适当的看手机，让眼睛休息一下。