共情带来的意外收获

珍妮爱能国际教育

各位家长朋友，大家好！很高兴今天在这和大家分享一个话题----共情带来的意外收获。

共情就是通常说的同理心。

记得有一次和我儿子在小区锻炼，他骑车，我在他后面，突然他被迎面而来的一辆骑电动车撞出了血，他不但没有责怪对方，反而擦干眼泪对我说：“妈妈，算了吧，可能阿姨要赶着去上班，她不是故意的。”没有哪个父母不疼爱自己的孩子，可是那一天，他的这句话让我一下平静了下来。

在他7岁那年，有一次他生病了，晚上不舒服，想吐，半夜他自己去卫生间找来盆放在房间吐，吐完再躺下，反反复复一直到天亮，第二天问他为什么不叫醒我们，他说怕吵醒我们，真不知道这一夜他是怎么熬过来的。

是什么让一个7岁的孩子宁可自己默默承受着一夜的痛苦，也不叫醒爸爸妈妈，是什么让一个孩子帮着一个伤害了他的人说话，而这些，我们从来没有教过他，我一直没想明白。

我有写日记的习惯，没事的时候拿出来翻翻，慢慢地我找到了答案。

从日记本里我读到，有一次，我把洗好地衣服放在了客厅就去接电话了，等我挂完电话回来，发现衣服洒在了地上，桶子也翻了，一旁的儿子，手里拖着一件衣服想扶起桶子。

当他看到我来了，用天真的眼睛看着我，我也回了他一个微笑，对他说了声：“宝贝想帮妈妈晒衣服对不对，你真棒，等你长大了肯定是妈妈的好帮手，我们一起把衣服捡起来好不好？”他很开心地点了点头。看了一下日期，2010年9月，还有一个月他就2岁了。

日记里我还读到一段，“今天，宝贝把餐桌上的一个盘子打碎了，他很紧张地看了我们一眼，立马跳下去想捡起来，被我及时制止了。我问他有没有割到手，他说没有。我告诉他，妈妈知道你不是故意的，每个人都会犯错，下次我们小心一点就可以。还有就是你要记住，没有什么比你更重要，所以要学会保护好自己！”那一年，他4岁。

我想，如果当时我听到盘子打碎的声音时，不是及时安慰而是一通责骂，也许就不会有那个自己被别人撞了还为别人说话的男孩。

如果当初我看到满地洒落的衣服时，是一顿呵斥而不是及时表扬，可能就没有今天这个无论我什么时候叫他帮忙，他都乐呵呵地伸出援助之手的小伙了。

儿子慢慢地长大了，当我们一起把小蝌蚪养成青蛙的时候，哪怕有再多不舍，他也要把它们当回池塘，因为他知道大自然才是它们真正的家；

每天下午放学，他总会陪着自己的好朋友在校门口一起等爷爷，直到好朋友呗接走才离开，他说这样他的好朋友就不会那么孤单了；

我忙碌了一天疲惫地回到家时，他会主动做家务，给我讲各种笑话直到把我逗乐，最后来一句“好点了吗？”

没有抱怨，没有指责，而这一切我觉得都归功于两个字----共情，作为父母，和孩子一起感受他们的开心与难过，共同体会他们的委屈和激动！

我们和孩子共情，孩子被理解，被接受，被尊重，他们就学会了换位思考去理解她人，去接受他人。

责备是会传染的，我们越是责备他人，身边就会有越来越多的人感觉责备别人并无不妥。我和儿子的共情也让我受益匪浅，学习他的换位思考，这让我收获的不仅是好的亲子关系，让我的整个家庭关系也越来越和谐，彼此敞开心扉，互相信任。

少一些责备，多一些宽容，换位思考就是二者之间的那座桥梁。在这里，我也想对儿子说声：“谢谢你，你是妈妈最好的老师！”