分书回家所感

听雨

学生

孩子

早读

打卡

读书

听课

家长

上传

直播

课堂

　　宅在家里掐着指头算一算已一月有余。自从钉钉课堂开播以来，每天是忙得不亦乐乎。

早上七点提醒班级孩子进钉钉群进行每日健康打卡，趁此机会也要给自己孩子进行健康打卡，当然也不能漏过自己的。

早上7:55提醒班级宝贝们坐到书桌前做好早读准备，我为同学们进行早读直播。直播结束了，趁着同学们休息的间隙，赶紧进群统计没有听课的学生督促其家长监督孩子打开钉钉听课。在老师和学生不能相见的空间里，我相信大多数家长和孩子都是认真的，但不能排除个别不负责任的家长，因一时的疏忽，让孩子的早读泡了汤，让一晌的课堂放了羊。每天我都会提前把要上的语文直播课认真听一遍，反思讲课老师对重点的把握对难点的突破和对细节的处理。对一线老师而言，这真是来之不易的听课的好机会啊！紧接着要给年级组汇报每日学生、自已健康状况，上传林林总总的各种防疫表格。每次班里总有个别学生不能按时打卡，不能按老师的要求上传各种临时任务，让你使用各种办法去催促，有的家长任凭你怎么呼唤他就是不接电话。大有你急得百抓挠心他自岿然不动之势。刚开始的几天里，我确实不习惯这种节奏，但静下心来想一想武汉的那些医护人员是拿命在和病毒做斗争，我们的这种挫折又算得了什么呢。

下午基本上就是批改学生上传的作业。看朗读视频，反馈批改信息，全班学生改下来，基本一下午不知不觉就过去了。有的学生读书磕磕巴巴，但大部分同学读书能做到准确流利。我想这多半是孩子爸爸妈妈陪伴的结果。说实话，我们班有几位孩子读书方面的进步，让我对他们刮目相看，比如说毋雨垣、崔一萌、杜月林、杨雨欣、李优璇、张博约、涂翊筱、赵楚然、张景轩等，他们已经克服了低年级孩子读书拖音的坏习惯，读书气定神闲，吐字归音非常清晰。下午学生的课听完了我要根据调查问卷填写学校的课堂反馈表。时不时的，有时候还要再配合学校让学生填承诺书或下载线上三门峡申请绿色健康码。就这样，日子一天一天紧紧张张的过着。

　　今天响应学校号召去分书，见到了久未谋面的同事。大家戴着口罩都着急的埋头干活，领书、分书、打包、交给各组组长，一切都是那么顺利，那么有条不紊。

我比预定的时间早一小时完成分书任务，回家途中从公园路过的时候，惊喜的发现一个月之前的稀疏的梅花已繁花满树挤挤挨挨，柳枝抽出嫩芽婆娑起舞，杏花也开得烂漫如霞，地上已是落红一片。见此景不禁随口年拈来

宅家不下楼，门外处处春。

可惜园俱寂，不见赏花人。

无人花自开，群放春天里。

但愿疫情除，共享自然美。