“停课不停研,线上共成长”——上犹县城区第三幼儿园(城区幼儿园分园)线上学习进行时

美友52018222

<h3>  2020年的春节,一场疫情来袭,在陪伴孩子们度过这个不同假期的同时,<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为丰富教师专业知识,提升教师专业素养,根据《省教育厅关于做好全省幼儿园春季学期延期开园工作的通知》及市教育局《关于组织幼儿教师开展线上学习的通知》精神,我园决定开展“寒假延期,教师专业发展不延期”教师线上学习活动。充分利用网络学习平台,结合实际全面、深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,更新教师教育观、儿童观,为提高保教质量打下扎实基础。</span></h3> 积极部署 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 培训前期,在何良英园长的带领下,通过线上教研的形式,召开保教处办公会。大家结合幼儿园实际、教育教学等内容进行讨论并制定了有针对性、内容丰富、劳逸结合的教师线上培训工作方案。</h3> 线上培训 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</b>2月24日,教师通过公众号“国开享学吧”对</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《3-6岁儿童学习与发展指南》解读学习正式开始,来自行业的多名专家从《指南》的结构、《指南》与《纲要》的联系、各领域的解读等多个方面进行了生动详细的阐述,并结合教学实践和具体案例,探讨了有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。</span></h3> 认真学习 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 教师</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">们每天认真进行学习并做记录,将学习內容的关键点进行梳理,并联系工作实际,为解决问题寻找出口。</span></h3> 交流探讨 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</b>教师们<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">利用微信群等方式开展小组探讨活动</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">,大家都各抒己见发表了自己的理解。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 交流一:作为幼儿教师,如何培养幼儿良好的学习品质。教师们认真观察,踊跃发言。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 交流二:如何真正做到尊重孩子发展的个体差异呢?《指南》突出强调了其中一个教育理念——尊重幼儿发展的个体差异。第2个交流研讨主题,大家一致认为,要多站在孩子的角度思考问题,创设温馨宽松的学习生活环境,多一些宽容、多一些耐心,多一些期待,让每个孩子在原有的基础上都能得到一定的发展,并且真正感受到成功与快乐。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 虽然我们身居家里“停课”,但是我们“不停学不停研”。教师们利用线上平台积极的互动学习,不断的丰富自己的专业知识和职业素养,在幼教事业中实现自己的价值。携手奋进,共克时艰!</span><br></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">疫情期间 停课不停研</span><br></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">特殊时期 特殊教研</font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">和以往相比,老师改变的是教研形式</font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">不变的是对幼儿的责任感。</font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">春天已到</font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">万物复苏</font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">期待假期归来时,师生皆成长!</font></h3>

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