<h3> “让鸡蛋漂一会儿”这样一个小实验激发了孩子们的兴趣，从看视频，到动手操作，当看到漂浮的鸡蛋也是高兴到了极点，张张笑脸就是最好的体现。娃们有的一次成功，有的实验几次才让鸡蛋漂起来，看似简单，想成功也不容易。</h3><h3> 看看我们的操作过程，说不定你就感兴趣了呢。</h3><h3> </h3> <h3> 紫芊实验认真，记录单也很有特色，虽然只写了几句体会，却让我们感受成功的不易👍👍👍</h3> <h3> 对于语文来说，仅仅做实验是不够的。根据这个小实验，孩子们完成了一份实验记录单。这个过程让我们对实验步骤更加清晰，对实验结果有了思考，真正懂得了过程中的思考远比结果重要。</h3><h3> 每一次玩耍都是一次学习，每一次学习也有着无限的快乐！</h3> <h3> 聿、昕怡、承泽、子骞、扬、梦涵、凯文、玥、哲几位同学的记录单，不仅过程清楚，对于实验结果的叙述很清晰，值得我们学习👍👍看来他们找到了鸡蛋漂起来的秘密。</h3> <h3> 玉、明泽、洋洋、风麒、子恒几位同学的记录单有自己的想法，图的加入让设计新颖，很吸引人🌸🌸尤其明泽同学，用三副图让我们清晰的了解了实验的步骤，很有想法👍👍</h3> <h3> </h3> <h3> 家佳、博轩、梓涵、清可、沛涵、轩萱、奕博、庆庆、子明几位同学对于实验步骤记录的非常详细，看来做实验的时候很是认真！</h3>