<p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">疫情的迅速蔓延，使我们不得不在家隔离，但是停课不停学，宅在家的日子，除了上网课、写作业之外，你还通过哪些方式来调节自己的生活呢？也许你会戴上耳机，聆听舒适的音乐；也许你会做一做体育锻炼，使自己身心放松；也许你会拿起画笔，绘出心中的图案⋯⋯我呢，会坐下来静静阅读一本书。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">之前，我对于阅读不太主动，有些应付。每当听到老师布置阅读任务，我会觉得肩上担着一个包袱。比起那些名家散文、经典著作，我更喜欢看故事性更强的书籍，每当拿到书后总是若渴地将它一口气翻完，好似要将故事的结尾一探究竟。当我合上书，思考着自己从书中的获得，发现阅读后我得到了短暂的快乐、时间的流逝，随之而来的，也有越来越强的空虚感。我于是决定要尝试读更多的书，去了解更丰富的精神世界。在《城门开》中，作者的儿时的记忆之门向我徐徐打开；在《呼兰河传》中，我看到了那个美丽和谐的呼兰河城：在《红楼梦》中，我目睹了封建大家庭逐渐没落衰败的历程……在阅读中国文学的同时，我偶尔也读一读英语故事，逐渐感受到文学以另一种语言所表现出来的独特魅力。孙权劝学时曾对吕蒙说“但当涉猎，见往事耳”， 我涉略的书越多，越能感受到书中的精彩，阅读的趣味。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">随着阅读的书籍不断增多，读着读着，我想的更多了。我从一个走马观花、匆匆经过的游客，慢慢变为一个细细品读的阅读者，挖掘藏在文字后的作者情感。如《傅雷家书》中写到傅雷向儿子分析学绘画和学音乐的区别，既体现了音乐之路的优势，又写出了一位父亲对儿子学业真切的关心，暗含对儿子发奋努力、有所成就的期盼之情。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">阅读使我对文字更加敏锐，思考也有些深度了。比如《红楼梦》中宝玉探望薛宝钗，此处着重描写宝钗的衣着，一反大家闺秀锦衣玉食的常态，“葱黄”、“半新不旧”等词语体现了宝钗平实朴素的形象，使得这一人物更容易为读者所接受。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">在阅读的过程中，我开始由读到思，由思到做，而且更加乐于表达。例如:阅读完《骆驼祥子》后，我们探究了祥子的人物形象、悲剧原因并完成思维导图。那么阅读《西游记》等四大名著时，我们同样可以进行人物专题探究，或通过观看电视剧来帮助我们分析人物形象。同时，在看到优美、有深度的句子时，我们也可以将其背下来，让自己“言值提升”，与他人交流都还要语言文雅呢！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《骆驼祥子》专题探究</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《西游记》专题探究</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《钢铁是怎样炼成的》、《艾青诗选》思维导图</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">疫情期间，我和爸爸妈妈也共同阅读《傅雷家书》，每次的晚饭时间也是我们的讨论时间。有一次我们围绕傅雷写信的特点展开讨论，我首先说道：“傅雷在信中总是提醒儿子注意身体、多回信”，妈妈赶紧补充：“他在写信时还会时不时用些单词”，爸爸思索片刻，缓缓说道：“傅雷常常会与儿子探讨文学、音乐方面的问题。”这样你一言我一语，在交流的过程中我们都有了新的体会，我想集思广益讲的就是这个道理，不然没有“集思”的过程，哪里来的“广益”呢?</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">读书分享会</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">俗话说：“不动笔墨不读书”，圈点勾画和批注也十分重要。批注其实并不一定要多，在精。当你读到某一段话或某一句话时，心中真正有了想法，那就赶快把它写下来，因为这是你自己挖掘出的财富，这样书就有了你自己的气质。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，在自己的阅读世界里，每个人都能读出不同的姿态。当你学习疲倦或是空闲的时候，不妨将零碎的时间利用起来，手捧一本书，静静翻上几页，沉醉其中，品读作者的内心，与作者进行灵魂的对话。</span></p> <p style="text-align: right;">247班 易炜轩</p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p style="text-align: right;">指导老师：李丹老师</p> <p style="text-align: right;">美篇制作：易炜轩的妈妈</p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p>