用爱筑牢抗“疫”战线 用心续航线上课堂——灵武二中教师继续开展好“空中课堂”倡议书

王小燕

学生

学习

空中课堂

居家

引导

教学

教育

疫情

老师

习惯

各位老师：

居家线上教学已有两周时间，目前复学时间尚未可知，作为一名教师，面对疫情，我们能做什么？空中课堂及各种线上学习两周来，我们的学生学到了什么？时间在一天天闭不出户中流失，每天面对电脑、电视、手机中的各种课程，我们的辛劳付出有没有成效？孩子们的学习知识技能有没有得到提高？春暖花开时节，我们该如何引导学生积极有效学习、阳光快乐生活，将春天的气息带给千家万户，带到孩子们的心中？

学校在此倡议，在接下来的学生居家学习期间，我们这样做：

一、引导学生制定一份合理的学习生活计划，安排好自己每天的生活和学习，并通过小组互助，互相督促，严格执行。

二、合理安排学习任务。

班级学生在班主任和任课教师的协调下，结合空中课堂学习及各学科老师的具体要求，合理安排本班学生的学习时间和学习任务。教师自主的直播课程，同一班的任课老师使用同一个平台，保证学生有序、有效的进行学习。

三、培养学生形成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是提高学习效率的有效途径。通过作业检查，评价鼓励，直播课堂上引导等，帮助学生形成预习、复习、独立完成作业、积极思考问题等良好的学习习惯。

四、开展主题教育活动。爱国教育、生命教育、感恩教育、责任教育、规则教育等，让正能量引导学生形成正确的人生观。

五、引导学生在家进行综合实践活动。

班级统一主题评比或学生自选主题展示，鼓励学生利用家中的材料，进行科学实验探究，科技发明创造，家务劳动体验，创作录制微视频等。

　　六、发挥学科特点，培养学生创新素养。

抗击疫情期间，各学科老师都应该积极参与到线上教学中，根据学科特点组织学生在学习学科知识之余，积极开展抗击疫情的征文比赛，电脑绘画、书法展示、歌曲创作或改编演唱、家庭健身操等多种形式的活动，让学生居家学习生活充实、丰富、充满色彩。

七、选择适宜的方式，保证线上教学效率。

就目前而言，学生的网络学习除观看空中课堂课程外，通过微信、微课、云平台等方式展开。无论何种形式，任课老师均需保证与学生的互动交流，及时了解学生的学习需求，根据情况及时调整教学方式。在引导学生学习中，充分备好每一节课，加强学生的监督与管理，保证学生学习效率。

　　各位老师，学校的教学质量是学校的生命线，也是每位二中人的职责所在，希望大家主动积极的投入到线上教学中来，认真踏实、群策群力，为学生提供一份居家学习的“营养套餐”，为抗击疫情，迎接绿色的春天贡献自己的一份力量！
另：学生和老师在居家教学期间，所有的创作作品开学后将进行分系列评比奖励，请大家积极参与。另附学生学习习惯培养方法（美篇），请转发于学生帮助学生养成良好的学习习惯。
                              灵武二中教务处
                                2020.3.1