<h3><span style="line-height: 1.8;"> 一部手机，一本课本，一支笔，一个简单的</span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">塑</span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">料筐支架，成了二师三十六团中学九年级付老师</span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">的</span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">“法宝”，这简易的装备开启了她为孩子们</span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">的</span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">网上直播课程。</span><br></h3><h3> </h3> <h3> “停课不停学”，是这个特殊疫情时期教师们执着的坚守。为了学生的学习不断档，学校开展了“停课不停学”网络教学，老师们充分使用直播，在线上指导学生学习、丰富学生寒假生活，老师们也成为了一名网络主播。不会的及时请教其他老师，许多老师没有直播工具，就自己用衣架、塑料筐、凳子等等自制工具。虽然大家都被困在家里，有诸多不便，但老师们依然迎难而上，敢于克服困难，没有条件创造条件也要上，在直播中有互帮互助的，也有全家助力直播的，大家经常交流经验，分享经验，攻克一个个难题，大家只为一个目标，让学生更好的学习。</h3> <h3> 曹慧老师家中有四岁的宝宝，还怀有7个月的身孕，上课期间没人带孩子，曹老师上课前都要千叮咛万嘱咐孩子不要打扰她上课，几岁的孩子很好奇，哪有坐着不动的，曹老师边上课，边防止孩子捣乱，还要保质保量上完课。</h3> <h3> 刘慧老师在老家，家里面没有电脑，没有网，就到处去蹭村子其它人家的网，电脑也是借的别人的，挺着6个月的孕肚坚持上课。</h3> <h3> 张永慧老师没有电脑，就使用一部手机上课，从2月17号第一天开始就坚持直播课，精心准备教材 ，努力上好每一堂课。</h3> <h3> 张大浩老师对直播软件完全不懂，给曹燕燕老师打电话请教怎么直播，曹老师一步一步教他，直到熟练掌握使用。在直播课程中，张老师的课，渊博的知识，激情澎湃、风趣幽默的授课方式受到了师生的一致好评。</h3> <h3> 张志玲老师自我探索如何使用钉钉，把家人拉进一个群当“试验品”，成功运用后，才开始给学生上直播课，带领学生复习上学期的数学重点内容。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3> <h3> 方荣老师也采取了将家人拉入群中先试播的方法，在很多技术方面，方老师的孩子积极帮助，共同克服困难。</h3> <h3> 王红秋老师只有一部手机，把课重新写在纸上，手机架在衣架上，对着直播，这简易的直播也阻挡不了她授课的效果。</h3> <h3> 七年级两位班主任没有电脑让张帆老师帮助上线上主题班会。张老师悉心准备好了课件及资料。下午五点的主题班会，张老师从四点开始用家里十来年的电脑在晓黑板上传课件，由于电脑老旧，上传了多次也没成功，上午还在正常的使用，这会就是用不了，看着离上课的时间越来越近，学生和其他老师都在线上等着上课，急得他满头大汗，张老师的妈妈看着着急的儿子，立马想到了孩子的姨姨家有电脑，张妈妈边打电话让那边准备好电脑，这边就急冲冲出门去搬电脑。一会儿，张妈妈一人将台式电脑包括主机箱、显示器，耳机音等，全部给抱回来了。看着妈妈吃力的搬回这些宝贝，愧疚之情油然而生，来不及向妈妈道声谢谢，紧急安装好，下载钉钉软件和wps，直播班会也圆满结束了。上完课，张老师看着等他上完课去给他做饭的妈妈，第一次因为直播的小插曲给妈妈发脾气，他抱着妈妈哭着给妈妈道歉，妈妈说还是孩子不给她发脾气给谁发脾气，那天事后，让一个大男孩突然的长大了。</h3> <h3> 为了加强孩子们的身体素质，甄立新老师积极寻找适合居家运动的项目，克服重重困难，动员家人和自己一起在家练习、录制居家体能练习和抗“疫”健身操视频，并定时和学生进行直播，让学生们跟着口令一起锻炼，形式多样的体育课，使学生能够在家也能得到足量的锻炼，做到“停课不停学，停课不停练”。</h3> <h3> 两个多星期的直播经历，老师们对网络授课工作已驾轻就熟，每天忙忙碌碌，开直播、制课件、录微课、发通知、批改作业、在线辅导学生，忙得不亦乐乎。</h3> <h3> 对于防疫期间的网课，家长也给予了肯定。一年级学生陶帅宇家长在微信群中说：“杨老师发视频上课效果好，孩子好久不见老师了,很开心也很认真，上课的积极性也特别高。”</h3><h3> 二年级学生邓智昊家长在老师直播后说：“这一周杨老师辛苦了!自己先尝试着现场直播教学，后又录制视频教学，在数学选材上面也很用心，扩展了课外知识，在游戏中学习，从开始我要盯着他完成作业，到后两天他自己完成提交，等待老师的批阅，孩子在学习中长大了。”</h3><h3> 在直播课后 ，九年级学生潘怡婷说道：“抗疫期间，我们每一个面临中考的学生对开不了学心急如焚。学校为我们安排网课后，我的心沉淀下来了，老师那么认真地开直播，那么仔细地改作业，我没有理由不用心地写作业! 疫情来袭，对我们大家都是一个考验，它会更加拉开大家的差距。无疑，自律者得天下！自律者面前——凡以少爷、公主自居者，均难成大器！ 吾欲君临天下，先做自律王者 ！ 耐测路，登高途， 方为成功之型范！。”</h3> <h3> 疫情虽无情，但人间却有爱，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。我们的老师定会上好每一堂课，让知识跨越距离的阻碍，在学生的心中落地生根，共同期待春暖花开之时，我们相聚校园，共赏桃花盛开。</h3> <h3>图片：各学段提供</h3><h3>文字：李盈利</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">责编：王尔强 </span></h3><h3>审核：丁 杰</h3>