<h3> 疫情猛于虎，生命重如山！生产不能停，学习不能等。虽然我们一直进行着线上直播，但学生只有教材，没有教辅资料，学生的知识得不到充分练习巩固，学习效率就会大打折扣。</h3><h3> 于是，我们做出了一个大胆的决定——为学生下乡送书！</h3> <h3> 说大胆一点不为过，一千多名学生分散在十多个乡镇地市，每个学生十几本教材和教辅，十六个班主任，要完成分类，分装，分地区运送发放，并且要考虑疫情防控，想想都有点头大。但是，班主任是“万能”的！说干就干！</h3> <h3>1.整体规划</h3><h3> 简短的视频会议，商讨了最高效的解决办法: 各班选取每个乡镇负责学生，统计每个乡镇领书人数，上报年级组，统计好人数和联系方式，发给负责该地区的班主任老师。一个晚上三个小时的时间，学生和老师的联系方式对接成功。</h3> <h3>2.认真统计</h3><h3> 一张张表格，一次次统计，分书思路终于逐渐清晰。</h3> <h3>3.分工合作</h3><h3> 十六个班主任分工负责，每两人一组，负责不同的乡镇地市，</h3> <h3>这仅仅是第一步。接下来的工作才是重头戏——分书。</h3> <h3>每个班都有各个乡镇的学生，为了减少奔波，需要把同一个乡镇的不同班级的学生的书全部数好分开，再打包做标记。也许这样的工作对于物流和快递公司来说简直就是小菜一碟，可是，对于平时只拿粉笔头的教书匠们来说，的确是个费时费力的活。百无一用是书生啊！哈哈！不过，班主任是万能的！嘿嘿……</h3> <h3>北校区教务校长石国法，政教主任李少青也来帮忙指导。</h3> <h3>两个多小时过去了，陆陆续续把资料库的书搬到外面的分区内。</h3> <h3>开始按乡镇分块打包，在学校值班的申建民主任也热心地帮忙</h3> <h3>这个打包的活儿看着不是个活儿，没有想到新手干起来还是有差距，不是松了就是散了，好不容易打好了，一拎起来绳子又断了……无奈，只好请图书馆刘爱萍老师亲自示范如何打包更快捷更牢固，果然不一样，效果好多了。<br></h3> <h3>从上午八点，一直到下午近两点，终于打包完成了！</h3> <h3>开始装车。身材小小的春霞主任，力气好大啊！</h3> <h3>后备箱塞满了</h3> <h3>后座塞满了。</h3> <h3> 这哪里是书啊，这分明是一车车满载的老师对学生的期望与爱啊！</h3> <h3>4.安全有序</h3><h3> 提前通知小组组长按指定地点等候，由各班小组长分别领取后分散开各自发放，避免人群聚集。</h3> <h3>同学们按次序领书后迅速离开发放点。一天的时间终于派送完成。老师们的心里安定了，班主任们欣慰了，学生终于有学习资料可用了！</h3> <h3>编辑: 贾晓明 </h3><h3>图片: 宋春霞</h3><h3>审核: 张海舰</h3>