开展校园防疫牢筑健康防线——中小防疫演练

中山路小学

这是一场突如其来的灾难，这是一场没有硝烟的战争，这是一曲同仇敌忾的文响，这是一支众志成城的诤歌。              为认真贯彻落实上级部门对学校疫情防控工作的部署要求，全面提高我校新冠疫情防控的应急反应能力,切实提高全员防控能力,有效阻止新冠疫情扩散，保护广大师生的生命安全及学校教育教学工作的有序开展,我校于2月29日进行了新冠疫情防控工作演练。        首先成立以严芝秀校长为组长的新冠肺炎疫情演练领导小组，共同研究、制定预案、责任到人、明确职责、立求演练井然有序，操作规范，达到演练目的。      随后，疫情防控应急演练正式开始，学校工作人员根据日常管理实际，将“疫情”假设出现在校门口和教室。由老师模拟学生出现体温过高、干咳等身体不适的“疑似症状”，检验各小组应急处置能力。     对校门口晨午检时出现体温异常者进行体温测量、隔离、复查、上报、转移诊断等工作演练。        在教室内出现体温异常的学生，任课教师第一时间通知医务人员和学校突发应急小组，采取“就偏原则”，按照提前规划好的路线，将发烧学生带到隔离留观室，最大限度的降低传染风险，同时做好教室内学生的安抚、检查、隔离和消毒工作。应急救援组成员第一时间赶赴“疫情”现场，对现场以及疏散路线进行消毒消杀工作。        校医曹琳老师为大家演示“七步洗手法”        在应急演练中，各小组成员严格按照应急工作流程，完成人员测温、发现异常、隔离诊断、分级上报、通知家长、送医治疗、场所消毒、后续筛查等各项工作，并详细记录每个场景中可能出现的意外情况，在整个演练过程中，各工作小组成员之间通力配和、反应迅速、严谨细致，处置高效。       通过此次应急演练，让大家熟知应急处置过程,做到应对突发疫情镇定、迅速、避免恐慌。我们将继续完善疫情防控演练工作，加强学校防护技能操作练习提高应急反应处理能力,细化落实应急措施，促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。