雨染桃李 静待花开——沙河市二小二年级语文组抗疫工作掠影

落叶激流

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语文

群里

批改

疫情来势汹汹，阻挡了我们迎春的脚步，阻止了我们求知上进的心声，我们的假期被迫延长了，但“停课不停学，停课不停教”的信念，在我们二年级全体任课教师的心中回荡!我们相信没有一个冬天不可逾越，春天一定会到来。

春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干

二年级语文组是个团结奋进的小组，因为我们有榜样的力量。魏老师和齐老师是我们的主心骨，时时刻刻把舵护航，为我们的前行指引着方向！

她是我们的大姐，也是我们学习的榜样，一路上摸索着前行！魏学英老师，二（8）班的班主任，一场疫情使还有两年就要告别讲台的她走上了直播的道路。她在看到2020年春季延期开学，停课不停学，学校要求网上直播课的消息时头都大了，对她而言，这是一个挑战，简直比公开课还公开课。儿子见状安慰妈妈并手把手地教妈妈下载钉钉软件，儿媳妇教婆婆利用课件开设网上课堂。在儿媳妇的指导下，她开始了人生旅途中的第一次直播。先是在二年级语文钉钉学习群里练习直播，一遍不行再来第二遍、第三遍，这样反复练习，终于掌握了技巧。给学生的直播开始了，虽然完成了任务，她总觉得不满意，总觉得生涩，她又向同事们请教。为了更好地给学生直播，她连续几天都熬到深夜一、两点，眼疼得直流泪。家人劝她差不多就行了，别把身体搞坏了，毕竟岁数不饶人。她笑了笑说：“这可不能将就，在网络上授课，也是自己的本职工作。此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶呀。”在她的刻苦钻研下，利用网络平台，还了学生一个健康而又充实的线上课堂。她结合本班学生的学情，密切与本组老师进行交流与探讨，制定适合本班的教学计划。利用线上优秀的课程资源，推荐引导学生进行学习，授课过程中，利用连麦和视频会议和学生沟通交流，有利于提高学习质量。借助“家校本”布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然五天的直播课使她的眼睛发涩，时不时流泪，让她的老毛病颈椎隐隐作痛，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”，一声声“老师你真棒”，让她倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。线上教学确实是线下教学的有力补充，她相信在未来她会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，她认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

她，齐凌燕老师，（12）班的班主任， 2020年春季延期开学变身直播 收获多多。停课不停学，学校要求网上直播课的消息，开始让她手足无措，觉得真是赶鸭子上架，可是身为教师的职责，她只有接受挑战，以身作则带领自己的小弟子们往前冲。她先是在二年级语文钉钉学习群里练习直播，一遍不行再来第二遍、第三遍，这样反复练习，终于掌握了技巧。给学生的直播开始了，虽然完成了任务，她总觉得不满意，总觉得生涩，她又向同事们请教，商量探讨直播中遇到的各种问题，她深知在网络上授课，也是自己的本职工作，此次面对的，不只是孩子，还包括孩子的家长。决不能辜负家长和学生的信任啊！在她的刻苦钻研下，利用网络平台，还了学生一个健康而又充实的线上课堂。她结合本班学生的学情，密切与本组老师进行交流与探讨，制定适合本班的教学计划。利用线上优秀的课程资源，推荐引导学生进行学习，授课过程中，利用连麦和视频会议和学生沟通交流，有利于提高学习质量。借助“家校本”布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。线上教学确实是线下教学的有力补充，她相信在未来她会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，她认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

李军英老师为了调动孩子们的积极性，提高学习效率，保证更好学习效果，划分了学习小组，并制定量化表格，发挥小组长的作用督促孩子们保证学习时间，认真完成作业，坚持体育锻炼。使孩子们一天中学习锻炼相结合，张弛有度，生活有序 。为了让孩子们对疫情有正确认识，丰富自己的生活，组织孩子们开展相关内容的手抄报比赛，孩子们积极参与，热情高涨。军英姐姐，教研中也是妙招百出，每次教研总能给我们带来意外收获。是她在钉钉群里告诉我们使用互动面板的语音功能来创设课堂氛围，是她告诉我们钉钉家校本的签到功能……她就是我们的智多星。

青青子衿 悠悠我心

她行如闪电走路带风，是我们组最热心的那个人！资源她给找，课件她给拷，对学生们的关心更是少不了……

　　霍艳霞——二年级5班的班主任兼语文老师，她说由于疫情，我们不能正常返回学校上课，但是我们是停课不停学。一下子我们老师都转变了角色，她总是力求最好，每一节直播课都是精心设计。因为她有自己独到的理解。她认为，直播授课充分利用信息化手段，解决了当下停课不停学的问题，避免人员聚集，为遏制疫情最为有效，我们尽心上好每一节直播课，吸引住我们的学生，不就是为国家做贡献吗？直播过程，她利用互动面板和连麦功能依然可以实现师生互动，有问题可以在线解答，课下作业可以通过网络布置，实现网络统计作业数量，在线批改等优势。对于二年级的小学生来说，他们使用手机和电脑的能力还不高，这就需要家长们跟他们配合操作，在家长们的配合下，孩子们的学习积极性还是比较高的，大部分学生都能够坚持到直播结束，并认真的完成作业，但仍会出现一小部分的家长不太重视孩子的学习，观看一段时间就会离开，收看直播时长不够，她总是讲完课后马上导出直播的详细数据，找出观看时长不够的学生，打电话了解情况并嘱咐家长一定要做好监督工作。告诉家长帮助孩子制作作息时间和学习计划表。在上课之前实行点名的方法，让孩子们互相监督，听一听小组内谁还没有进入课堂，这样坚持了几次，孩子们都能提前准备好，期待老师带他们走进课堂。为了激发孩子们的学习兴趣，养成良好的习惯。她还建立了微信小组并制定了周清验收表，利用线上小组提交完成作业情况、阅读情况、体育锻炼、劳动等照片或小视频。孩子们都你追我赶的积极完成。她说疫情当前，我们各自为战，作为教师，我们在自己的工作岗位上，认真负责，兢兢业业，尽力上好每一节直播课，解答好每一个问题，做好本职工作。相信我们一定会战胜疫情，春天定会如期而至。

二年级语文组的倪芳芳老师，做起工作来总是那么细致有条理，用她的话说那叫：细节决定成败！她是这样说的，工作中也是这样做的。每天组织授课前，她会通知学生提前预习，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为了学习新课做准备。其次，会将本课重点再次发起强调。为了提醒学生能按时上课，她还会在班级群里提示开课时间。每节课完成以后，她都会利用我们学校的写字时间对同学们来进行课堂直播听写，然后把听写的生字发到群里面。她会进行批阅，跟进辅导。对每一个学生提交的作业进行个性化的批改。好的作业推荐到班级空间评为优秀作业，让全班的学生学习，对于有进步的学生及时进行鼓励。为了提高学生生活能力，也让这些“神兽”学生体会到妈妈操持家务的辛劳，融洽亲子关系。让学生利用周末时间在家做一个拿手菜或做一件家务，拍照上传。既锻炼了学生的动手能力，也让学生体会付出的快乐，家庭氛围变得更融洽了。

作为教师，在疫情防控工作中，不仅要调整好自己的心态，更要疏导好学生的心态，同时要确保“停课不停学不减效”。虽然停课了，但是学习没有停，所有同学们都通过网络在家进行学习。谢志芳老师每天都会在微信群里和钉钉群里提醒家长和同学们按时学习，运动。 二7班淮子镤妈妈在微信里告诉谢老师说，她和淮子镤的爸爸都需要在单位执勤参加抗击疫情工作，怕孩子在家忘记学习，谢老师告诉她妈妈说，你放心工作，每天谢老师都会关注淮子镤进没进直播间，观看了多长时间。淮子镤同学是个很自律的孩子，每次的直播都是很早进来，而且作业好几次都是第一个写完提交的。　

通过几周的网络教学，谢志芳老师学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，谢志芳老师利用课间休息时间，组织学生在微信群里进行脑筋急转弯比赛，减轻了学生的视觉疲劳。

她是二年级组的语文组长，11班的语文老师，班主任……身兼数职的她总是想尽办法，带着大家一次次完成任务，她就是赵旻英老师。学期伊始，我们被汹涌而至的疫情打的措手不及，按步就班的常规课堂被打破。学生没有书，老师们没有教参，要想上好一节节直播课，必须攻克这一难关。赵老师作为语文兼职教研员，小语工作室的骨干教师，及时分享了电子书、优秀教案，精致课件及小语工作室中所有的资料，预习卡，希沃胶囊等资源。她又率先尝试使用希沃白板为学生上课，帮助老师们答疑解惑，所有努力都只为开学上好直播课。接下来的日子里，她又钻研起钉钉软件，“连麦的卡顿用互动面板来解决，电脑没有声音尝试重启试一试，麦克风没有声音就换耳机……”姐妹们的耳旁总能响起她及时的提醒。

她不仅出色的完成了教学任务，班级工作也从不落后，对学生的关心总是无微不至，她在学校率先发起“献爱心，送温暖”活动，及时为参与一线值勤，隔离的工作人员送去暖心的问候，并答应帮助照顾，监督孩子，免去一线工作人员后顾之忧。她的做法在全校得到推广，家长的认可，社会的肯定，让她成为二小一道亮丽的风景线！

同舟只为爱，同心同德战疫情。她是二2班的语文老师张晓旭，她始终认为教师是学生健康成长的指导者，打好这场防疫战，坚守教学初心与使命是每位教师的应尽之责。因此，为了实现与以往教学方式的无缝对接，她严格执行课程教学计划，认真备课，做到教学要求不降低，教学环节不减少，教学质量不打折。因课制宜，提高学生学习积极性，探索形式多样的过程化考核模式。为了熟练掌握线上授课，她积极参加培训，与同组老师进行沟通交流学习。为了使学生新知得以巩固，她充分利用线上课程资源，选择具有针对性代表性的习题让学生加以练习，并认真批改每份作业，及时纠错。她坚信：疫情阴霾终将散去，温暖春光必将到来！无论身在何处，老师都是学生的引路人。一定要以最饱满的热情，最积极负责的态度去上好每一节直播课。

她是二年级十班的班主任兼语文老师一一石兰英。她爱岗敬业，勤勤恳恳。对待工作，认真负责，从不懈怠。她为了上好每一节网络语文课，课前认真钻研教材，精心备课。每一节课力争做到，没有最好，只有更好。首先，她为了能调动学生的学习兴趣，为了给学生创设课堂的氛围，在上课下课时播放二小校歌作为课堂的铃声。这样，学生听着优美的旋律，好像重回到了熟悉的校园中。其次，在课堂教学中，她积极与学生互动，鼓励学生申请连麦回答问题，并及时给予表扬，使学生增强了自信心。她在讲授语文课时，尽量做到语调抑扬顿挫，有感情地朗读课文，更好地培养了学生的语感！课下作业，她特别强调认真书写，精心批改后，选出优秀作业在全班展示。网络授课期间，班里的孩子在书写方面上了一个新台阶！

一花独放不是春 百花齐放春满园

她是二6班的语文老师毛伟伟，也是我们组工作最勤奋，学习最谦虚的一位老师。这次疫情使得孩子们的假期一再延长，为了落实停课不停学的号召，她总是提前精心备课，制作课件，晚上自己先查阅教学用书、查找资料备好课，做好充足准备给学生上课。伟伟老师为了备好每一节，经常虚心向其他老师请教，有时都已经是凌晨十二点了，她还在钉钉群里试播，连麦，商讨……课下认真批改每份作业，及时纠错，并选出优秀者作为榜样，调动学生学习积极性。为了班里的学生她都顾不上管正在读初三的儿子，面对疫情，她总是热情满满的给学生上好每节课，她说因为我们有一份沉甸甸的责任在肩，我要努力决不能让一个孩子在疫情期间掉队！

端雪敏，二（1）班的语文老师，她是我们组最坚强，心胸最宽广的老师。由于工作原因，雪敏老师自己带着2个孩子，小儿子尚在哺乳期。一边要照顾家庭，一边要忙于工作，她就凭借自已的一份坚韧，做到了生活工作两不误！而这两不耽误就需要她比别人付出几倍的努力，但她总是面带笑容，乐观的面对工作，面对学生。现在，她对网络授课工作已经由开始的不知所措到现在的驾轻就熟，每天忙忙碌碌，开直播、制课件、录微课、发通知、批作业、单独连线辅导学生、开视频会议，手机电脑同时上线，忙得不亦乐乎。她说：疫情期间用这种特殊的方式上课，也是一种快乐！

认真负责的蔺瑞平老师，疫情期间开展线上教学工作更是一丝不苟。为了确保网课效果，她每天利用晚上时间，精研细读教学用书、深入钻研教材、广泛查找资料，认真细致地备好每一节课，并且一直坚持课前试讲，努力把最好的状态展示给学生。她常说，只有准备充分做到成竹在胸，才能克服的网课的局限性，有效提升线上教学实效。每天上课前，她都提前十分钟坐在电脑前调试好设备，利用等待同学们进入直播的时间，在钉钉群里播放学生早读录音，调动学生早读积极性、使学生提前进入上课状态。直播过程中，为了及时解决学生的疑惑，她积极开展与学生连麦进行互动答疑。同时，她还组建了答疑群，每天让学生分组提问题，在群里进行集中答疑，受到了家长和学生的一致好评。

桃李不言    下自成蹊

在我们组老师齐肩并进，共同努力下，二年级的孩子们也在这次疫情中健康成长。他们之间的爱在传递，他们之间的情在升华，在老师们潜移默化的影响下，在老师的谆谆教导下，二年级的孩子在用实际行动为中国加油，为武汉加油！

天渐暖，疫将除。美可待，春可期。