记我的第一节网络直播课

静待花开

　　寒风凝不住，惊疾逐日消，问君何所去，化雪待春归。疫情封住师生返校的路，却切不断我们隔空连线的信号。

　　在教育局的统一部署下，我校积极响应，打造空中课堂，停课不停学！而我也受到校领导的信任，上了一节《写好中国字》的网课。

　　刚接到任务，难免会有些压力，没上过网课，不熟悉希沃软件，如何制定适合学生们的教学内容？课件如何才能吸引孩子们的眼球？整个课堂安排多少次互动？等等一系列问题，需要我一点点梳理完成。

　　因课中有基本笔画的演示，需提前录制好视频，我调整了很久，最后终于找到录制效果最佳的角度与姿势。

　　课件儿亦是反复调整，不想放过任何一个小细节。夜战五六天后，教案课件基本成形，提前试试网课效果很有必要，孩子，孩儿爸齐上阵，同事也隔空来指导，想在课前做好充分的准备，以保证网课顺利进行，尽管这样，我还是有些小担心，因为这节课不是面向一两个班级的课，而是面向全校师生200余人的大课，我担心网络不畅，也担心自己讲不好，在我顾虑之时，李主任及时为我打气，鼓劲儿。

　　为了保障上课的声音效果，不被打扰，老公和孩子被我封闭于主卧室，撂下一句狠话：不准出声！不准出来！！不准接电话！！！直到我出来，才能解除禁闭。

　　就这样，星期五下午2:45，我提前候课，看着进入课堂的师生数从90，100，200快速增长，我的心跳也开始随之加速，我不停地做着深呼吸，试麦成功，然后和大家打招呼，正式开始讲解，随着课件一页页翻动，我的情绪也渐渐的由开始的紧张到平静，再到全情地投入。

　　和孩子们语音连麦成功，听到孩子们久违的声音，是多么亲切。看到孩子们与我的积极互动，让我感受到屏幕另一端的他们听课状态很好，这也给我吃了一颗超级定心丸。

　　我从正确的坐姿，执笔开始讲起，通过对比图和孩子们的回复，发现执笔不正确的孩子还真不少，同时也引起家长关注孩子的正确书写姿势，因为正确的姿势是写好字的前提。

正确的握笔姿势

　　接下来，我给学生们播放28种基本笔画的书写演示视频，同时鼓励孩子们和老师同步完成，掌握基本笔画，是写好字的基础。

　　通过一组买家秀和卖家秀的图片对比，让孩子明白，只学会了基本笔画还不够，还要学会搭配——汉字的结构规律，好的结构，会给汉字穿上一件漂亮的外衣。

　　随后，利用生动的儿童语言，让孩子们明白写字不能满格灌，要学会留白；强调了写字之前看三看：一看整体结构，二看主笔，三看第一笔的落笔位置；课后设置了学生对本节课的评价环节，不记名评价，得到了188名同学的五星好评，很是欣慰。

　　刚一下课，我们工作群中消息频闪，我迫不及待地想看到大家的反馈。送花，点赞，学生听课照片，课堂练习等不断涌入，让我应接不暇！“杨玉洁，我们家长群反应特别好，问下次什么时候上？” “玉洁，真的太棒了，学生积极性可高了，写字都有进步了！” “他们听得入迷了，都忘拍照片儿了。”一行行真诚地回复，一幅幅孩子们认真书写的照片，给了我莫大的鼓舞。

多专注的娃儿！

和老师一起书空呢！

　　李丽主任的一句：准备很充分，效果极好！一个“极”字让我深感受宠若惊，主任的全程跟进，扮演着学生参与各项互动，让我的心暖暖的，她也给我提出了合理化的建议：师生互动少了点儿！有了她中肯地指导，我会进步更快的。

　　我的同事孟庆妍老师带着她的儿子学得好认真，感动于心，难以言表。

　　我也在课后反复看了三遍课堂回放，查找自己存在的问题：

一是网课和常规课不同，不能面对面的互动，所以在学生答题和回复时，受网速和答题速度影响，要稍作等待，这时候教师的语言就要及时跟上，尽量不要超过五秒的空场，让孩子们感觉到你一直都在。

二是要掌握孩子注意时长规律，增加和孩子们的互动。课中段可设置配乐书法欣赏，来个中场休息，这样才能精神更饱满地打好下半场。

三是课后要对学生的练习作业做耐心的点评，让孩子发现自己写字存在的问题，有针对性地练习，才能更快地提高，耐心相伴，方得始终。

我的课还有很多很多的不到之处，特别感谢明德小学的领导，老师，学生及家长们给予的反馈意见，我将虚心接受，不断完善改进。

　　我也想和上网课的教师们分享一个我做课件儿小心得，这也是我在试课当中发现的一个小方法，因为我们制作的课件和学生端收看的课件，有时会出现位置偏差，尤其是在一些字或图片多层集于一页时，课堂播放时，位置容易移动，那么我们可以用截图功能，把课件当前页截图替换原有页面，然后再保存，学生观看时就不会出现这种情况了。

要想课件不串位

截图功能来帮助

　　学生课堂练习及作品展示，虽然孩子们写的字还略显稚嫩，但我们仍然看到了他们潜力无限……

　　一年级的小豆丁圈画出了自己最喜欢的两个笔画， 还在为祖国加油！老师为你点个大大的赞！👍

这是一个懂得感恩的小宝贝！

村小的孩子们也积极参与

能看出认真听老师讲课了。

　　通过这样一节网课，深深感到空中课堂教师之不易，备课，做课件，指导家长操作，批改作业，不比常规课轻松，但大家都能迎难而上，精益求精，奋战于电脑前的你们，亦是英雄！

　　家长们也不轻松，陪娃上课，打卡，写写画画，学习各种网上操作，还得照顾日常生活起居，也很辛苦！

　　但在这样的特殊时期，相信有了我们的倾力配合，才会让孩子们在小空间里拓展出大视野，才能让我们足不出户仍能感受到大幸福！