<h3> 庚子年春，新冠病毒无情侵袭中华大地引发了一场没有硝烟的战争。在这场战役里我们每个人都是战士，与奋战在防疫一线的医护人员不同的是，教师有了自己的“战场”。在教育部“停课不停学”的要求下，我校按区教育局统一部署开始了”停课不停教、不停学”线上教学工作。</h3><h3><br></h3> <h3> 在接到延迟开学的通知后，我校领导高度重视，及时召开会议层层落实文件精神。我们高二年级组随即展开行动，杨校长和石主任召开视频会议，对高二年级线上教学工作进行周密的安排部署，制订符合高二年级学情的教学计划。</h3> <h3> 一、网课准备工作</h3><h3> 化身为主播，我深知自己面临着巨大的压力和挑战，因为线上教学需要更多的备课时间，更详细的备课内容，更紧凑的课堂环节设计……为了更好更有效地实施线上教学，让孩子们在云课堂教学中能学有所获，我精心做好前期准备，潜心钻研线上教学。</h3><h3> 一方面我积极参加长春市和九台区高中英语教学集体备课活动；另一方面多次和组内各位老师集体备课，交换想法整合资源。与此同时，电脑、手机、平板各种设备齐上阵，通过各种渠道获取教学资源。小女儿在一旁玩耍看到忙碌中的我说：“妈妈你好像一直忙碌的小蜜蜂呀，一会儿看电脑💻一会儿翻书一会儿写字的。”没错，孩子的话很形象的描绘出了我的备课状态，因为妈妈是教师，有一群自己的学生需要守护，这是爱，是责任，是我对教师这一职业的敬畏之心。</h3> <h3>二、直播进行时
2月24日我们迎来了网上授课的日子，这种授课模式对于我对于我的学生而言都是新生事物，虽然自己为直播已经做了万全的准备，但课前我的心情还十分忐忑，生怕哪个环节出现问题，所以课前早早的在坐在电脑前做准备。</h3><h3> 说实话，上课的前几分钟我的神经是处于紧绷状态的，尤其是当网络出现卡顿现象时我急得满头是汗，不为别的只因为电脑那头学生们听不到课，但当看到同学们在评论区鼓励我的那一刻，我的心瞬间融化了，这就是可爱的孩子们！</h3> <h3> 在接下来的几天直播当中我渐入佳境，似乎透过屏幕看到了课堂上的同学们，他们的表情、他们的声音和他们日常上课的小动作，这些想想都会把我逗乐，虽然隔着屏幕但是我们师生的心却从未走远。那声声“老师辛苦了！”更是让我的心暖暖的。看到同学们伏案学习的身影，看到他们提交的一份份书写工整的作业，我觉得一切努力都是值得的。记得那天一位同学跟我说家里信号不好，为了听课她跑到外面去找信号，手里拖着手机足足冻了大半节课，除了心疼外更使我增加了动力，因为前行的路上不仅有我，还有孩子们。</h3> <h3>三、课后辅导
每节课后我都非常关注同学们的接受情况，及时跟学生交流以便了解大家是否能够跟上老师的上课节奏。布置作业的时候也是充分考虑到我校学生实际情况采取分层作业的方法，做到及时批改及时辅导。同学们给我的反馈也更加使我确信光阴不会辜负每一份努力。</h3> <h3> 线上教学感悟</h3><h3> 网络直播教学是我们师生的第一次尝试，对于教育信息化和网络教学来说，疫情，也许是一次契机，是一次把坏事变成推进教育变革的机遇。相信在未来我们的这种尝试会在实践中日渐成熟。</h3><h3> 希望我的孩子们在知识的浇灌下学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩临危受命的逆行者；希望你们学会珍惜，珍惜生命，珍惜健康，珍惜我们现在所拥有的一切；希望你们学会敬畏，敬畏自然，敬畏规则，敬畏人心；希望你们学会担当，在将来一旦灾难来临时你们也能成为人民的依靠、成为人民的守护者。</h3> <h3> 最后一首诗送给我的孩子们，让我们共同期盼阴霾早日散去，我们重返美丽校园。老师想听教室里你们的朗朗读书声，老师还要为你们主持艺术节，和你们一起诵读经典，再次和大家驰骋于运动场……</h3>