疫情无情师有情 凝心聚力促学习 一一【张北二中樊小东老师的抗“疫”日记】

樊小东

<h3>  一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国,热闹熙攘的大街小巷变得寂寥空旷。在这场全民疫情防控阻击战中,谁都不可能置身事外,作为张北二中七年级语文老师兼班主任的我,积极响应学校号召,居家为祖国祈祷的同时,不忘履行教师的神圣职责,用别样的方式而践行自己不忘初心教书育人的信念。</h3> <h3>  一、提高认识 ,加强宣传 </h3><h3> “疫情就是命令,防控就是责任!”当听到学校向全体教职I发起“抗击疫情”的战令后,我义无反顾地严格按照学校的要求开展起了工作,因为我深深地知道,在这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战役中,自己一定要担起班级疫情防控工作的重任,为了我的孩子们,为了学生的健康。抗击疫情,鞠躬君子。</h3> <h3>  同时作为一名党员教师,我必须用我的实际行动诠释一个新时代党员的担当与责任,坚定地践行一个党员必有的初心和使命。帮助广学生树立“科学应对疫情,放假不放学”的正确理念。争取做到既要休息好,又要学习好。</h3> <h3>  加强宣传引导力度,时值寒假,我充分利用班级家长微信群,QQ群等多渠道宣传疫情防护知识,及时发布疫情信息,认真做好各项工作的解读,引导学生、家长不信谣不传谣,让家长和学生及时了解疫情动态和理解政府采取的防控措施,科学认识疫情,消除恐慌情绪,同时倡导学生和家长勤洗手、勤消毒、常通风,出门自觉佩戴口罩,不随地吐痰等,提高自我保护意识和能力。</h3> <h3>  二、耐心沟通,及时上报 </h3><h3> 坚决执行学校的“日报告、零报告”制度,我把班级64个学生又分为8个小组,每个小组8个人,每个小组指派1名同学为小组长,由8个小组长分别又建了小组群,这样更加便于统计。</h3> <h3>  每天早晨7点半前,学生家长在小组群中汇报每日体温,小组长汇总后8点前报到班级群,八点前如果还有收到一些家长没有回复,我就电话“追踪”。有时家长们有怨言,不理解,我就耐心和家长沟通,以此来得到家长们的配合,八点半前我会及时上报到学校,做到不迟报、不漏报、不谎报、不瞒报、不错报。</h3> <h3> 致家长的一封信</h3> <h3> 每日布置的作业</h3> <h3> 批改的作业</h3> <h3>  学生网课做的笔记</h3> <h3>  学生每日提交的常规作业</h3> <h3>  三、心系学生,不负使命 </h3><h3> 随着疫情形势一天天严峻。开学时间一推再推,学生及家长的心态变得越来越焦虑,我看在眼里,急在心里。</h3> <h3>  在这场特殊的疫情面前,身为班主任,我既得是科学理性的防护者,面对学生,我也得是初心使命的坚守者,面对情绪,我更是耐心疏导的情感师。</h3> <h3> 发在网上的语文论文</h3> <h3>  我经常在班级群告诉学生,“你必须非常努力,才能看起来毫不费力”,我不断激励着学生前行。为了共同教育孩子健康成长,我主动和家长沟通,强调假期合理学习的重要性。</h3> <h3>  假期初,我让孩子们与家长共同制定了假期学习计划,并且给出了指导性的建议,让孩子们在放松的同时也能科学学习。</h3> <h3>  为了让学生切实有效的按计划完成各科作业,我每天安排所有同学把诵读、学习的视和练字、作业的图片及时上传到教育云上或班级群中,然后我再一一统计勾画,并做好记录,有针对性的指导,并对其进行鼓舞和奖励。</h3> <h3>  这样,既能让家长们欣赏到自己孩子的优点,又能对其他同学起到榜样和激励作用,还能让学生感受到班主任的表扬和鼓励,从而更加自信,进而在学习的过程中会更加自觉和努力。</h3> <h3>  根据学校的“停课不停学”的具体实施方案,我认真阅读学校方案,明确任务,努力钻研学科网和教育云的用法,在家里,孩子今年中考,我一边陪伴孩子复习备考,又要忙于家中的一大堆杂事。从没有接触过网课的我,在网上反复摸索学习,最后掌握了作业软件的方法和技巧。为了保证最终的实用效果,我反复实际操作,一个问题一个问题地解决。</h3> <h3>  还要耐心细致地和学生、家长讲解,及时解决家长们碰到的问题,确保上线率百分之百,通过空中课堂指导学生在家听课和完成作业,并通过网络批阅,微信指导,确保孩子们在家学习的效果。每天看着作业软件中完成作业列表中一长串的熟悉的名字,看到班级群中家长和学生一声声亲切的问候、一朵朵献上的花朵,我感到了从未有过的欣慰和满足。</h3> <h3> 谢谢朋友圈好友的关心🙏🙏🙏</h3> <h3> 谢谢学校领导们的关怀和肯定💪💪💪</h3> <h3>  把工作抓在手上,把责任抗在肩上,抗击疫情,鞠躬君子,写总结,做美篇,兢兢业业,任劳任怨。我坚信,通过我们上下一心的共同努力,打赢这场疫情防控阻击战指日可待!</h3>

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