为最美逆行者送去最贴心的温暖 ——邾城二中关爱抗疫一线医务人员子女活动纪实

一蓑烟雨任平生

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一对一

       2020年伊始，新型冠状病毒像一场突如其来的阴霾笼罩了神州大地。无数医护人员挺身而出，战斗在抗击疫情第一线，他们被誉为这个特殊时期的“最美逆行者”。为了抗击疫情，他们义无反顾逆风飞翔，无暇顾及自己的生命和健康。然而，家中的孩子却成了他们唯一的、割舍不下的牵挂！“你们在前方为他人守护生命与健康，我们在教育后方为你们的子女保驾护航！”邾城二中的老师们及时发出了最强音，向他们伸出了援助的臂膀。他（她）们要用实际行动来彰显一个“二中人”的品格和力量！

不忘初心，爱心扬帆起航

       为切实解决好疫情防控一线医务人员子女教育的后顾之忧，让奋战在疫情防控一线的医务人员放心、安心，邾城二中迅速成立了一支由校行政、班主任、学科骨干教师、心理辅导教师等组成的抗疫一线医务人员子女关爱团队。靖泽川校长亲自督促、指导、落实关爱活动方案，并全程关注、跟进每一个环节的动向、发展和结果。

       “一石激起千层浪，爱心送到抗疫家”。接到学校通知和工作实施方案后，七、八、九年级三个部门的分管领导、班主任和老师们立刻就投身到爱心在线活动中。他（她）们，用实际行动来彰显一个二中人的无私与奉献，责任与担当。

       邾城二中的老师们充当起那些抗疫一线医务人员子女的“临时爸妈”。他（她）们分别通过电话、QQ、微信等交流方式，建立起“一对一”在线联系，隔空沟通，拉近距离。“精准、即时、全方位”地把温暖和关爱送到每位抗疫一线医务人员及其子女的心中。

真情关爱，一个都不能少

       为了将关爱活动落到实处，学校实行三级管理责任制：校长书记是第一责任人；七、八、九三个年级主管是第二责任人；班主任和科任教师是第三责任人。分级管理，层层落实，确保不走过场。

       建档立卡，确保“一对一”帮扶落到实处。全校32个班快速响应，迅速摸底调查在抗疫一线的医护人员及其子女的具体情况，并及时建档立卡，确定“一对一”帮扶教师。

     八年级第一责任人隗岿然党委亲自督促并全程参与摸底调查、学习辅导、心理关爱等“温暖在线”活动。他说：“全体班主任一定要做到摸底调查一个都不能漏，真情关爱一个都不能少！”“哪怕只是医院的一名临时工的子女也不能遗漏！”。  

      他千叮咛万嘱咐，总在不停“唠叨”，嘱托八年级有抗疫一线医务人员子女的四位班主任夏小红、黄建霞、何春莲、胡春梅老师工作一定要耐心细致，要有高度的责任感和奉献精神。多和学生及家长进行沟通交流，及时了解孩子生活学习情况，充分发动班级教师资源，认真做好关爱特别行动，最大限度地解决家长的后顾之忧。

      八（7）班彭博的妈妈在区人民医院上班，虽然她只是一名临时工，班主任胡春梅老师依然把他作为重点关爱帮扶对象，并迅速启动帮扶计划，学习指导督促，生活关照提醒，心理调适及时跟进。 

       主管七年级的高建兵副校长反馈：目前七年级5名医护人员子女全部建档立卡，刘火旺、王丽萍、雷昕、吴晋平、周利文五位老师实行“一对一”帮扶跟踪服务。他（她）们一致表示：孩子们有任何问题和需要都会及时跟进，当好一线医护人员的坚实后盾！

情牵学子，温情永远在线

   　1.在线辅导，学习不掉队。一对一制定专项学习方案，专人指导学生进行“停课不停学”线上学习。班级科任老师作为补充力量加强指导并答疑解惑。

       八（4）班刘樱同学的妈妈贺红平在区精神病医院工作，爸爸刘敏在三店红旗七里村卫生室上班，常常在村里入户排查。父母长期不在家，刘樱同学一方面要为父母的安全担心，一方面还要为自己的网上学习着急，内心常常感到焦虑、孤独、苦闷。八（4）班班主任何春莲老师第一时间了解到了这些情况后，迅速号召班级科任教师建立线上辅导“刘樱同学专项指导团队”，为她提供心理疏导和学习指导。各学科任课老师就刘樱的薄弱学科，利用“云作业”线上重点指导。何老师还充当起“线上知心妈妈”的角色，时常与她交心谈心，缓解她对父母的担心和思念，为她送去“师者仁心”最贴心的关怀。

       九（3）班高铖铎父母均投入到一线防疫工作。为免除他们的后顾之忧，九年级负责人、班主任和科任老师，纷纷通过电话、短信、qq、微信等网络交流方式，“一对一”精准指导高铖铎的新课学习，做好心理疏导，并让他从父母毅然赴险的壮举中汲取成长的力量。

       每一位结对帮扶教师与抗疫一线子女家庭永远保持24小时不断线状态，随时为孩子们提供个性化的学习辅导。

       2.贴心关怀，生活不孤单。加强联系和沟通，由班主任担任专职“陪伴老师”，密切关注抗疫一线医护子女的学习和生活情况。

       七（10）班曹植阳的爸爸曹锐是区人民医院的手术室麻醉师，曹医生积极响应医院号召，参与抗疫救治工作。学校得知情况后，七年级教学负责人兼七（10）班班主任刘火旺在第一时间组织周红玲、曾翠红老师与他们进行交流沟通，转达学校、老师对“最美逆行者”的敬意和对孩子的问候。他们对该生家庭情况、思想学习情况、居家看护情况、需求困难情况等进行全面了解。

      刘火旺主任根据曹植阳的实际情况制定了针对性很强的“一对一”关爱方案。  
       班上老师时刻关注着孩子的生活和学习状况，经常鼓励孩子勤学习、多运动，坚持阅读。“空中课堂”学习活动开始后，刘老师更是多次询问孩子在学习过程中是否存在困难，并用视频电话给孩子讲解问题。曹植阳有不明白的地方，有时一天联系两三次，刘老师都不厌其烦地解答。周红玲老师还格外关心他的心理健康，经常通过电话、语音通话、QQ文字对话等方式，安抚曹植阳的情绪，给予其精神上的安慰，及时传递学校和老师的关爱，让曹植阳感受到融融的暖意！       　3.悉心疏导，心灵不寂寞。除了加强对学生的学习和生活的关心外，还配备学校专职的心理辅导教师，关注他（她）们的心理健康，引领他（她）们乐观向上、阳光健康，从容面对生活的挑战。

       九(7)班胡佩瑶、陈诗同学的妈妈分别是新洲区疾控中心和武汉德顺康医院的医护人员，在新洲疫情刚开始的时候，就主动申请到了第一线抗击疫情。得知消息的第一时间，班主任陈正林老师就拨通了她们家长的电话，进行慰问和情况了解。电话家访中得知孩子很担心妈妈的安全，便不断叮嘱孩子“要注意安全”“做好防护”。陈正林一边为孩子的懂事点赞，一边也着手联合同事制定关爱方案，对孩子进行学习、生活和心理上进行帮助，为一线的英雄免除后顾之忧。九（7）班老师们每天都会轮流和她们通话，送去问候和鼓励。她们听到妈妈正在一线奋战救死扶伤的故事后，被妈妈的勇敢和坚韧所感动，状态非常好！

       八年级道法学科兼学校心理辅导员金涛老师，更是义不容辞，主动请缨。她从高建兵副校长那里了解到抗疫一线的医务人员子女信息后，一方面通过电话，微信、QQ等方式向奋战在疫情防治前线的医护人员，表达最真诚的关心和问候，另一方面对全校所有抗疫子女的假期生活、学习情况和心理动态进行了详细的了解和分析，常常有针对性的对他（她）们进行“一对一”心理疏导。

迎战中考，老师与你同行

       对于那些即将面临中考挑战的抗疫一线医务人员子女，突如其来的疫情打乱了他们平静的生活和学习计划。焦虑、担心、困惑、迷茫……他们比谁更需要得到关心和帮助！

       “你为民战疫，我许你安心！”为了排解沈志博妈妈对孩子中考的担忧，九（2）班老师们群策群力，想尽各种办法：大家每天都会分头在QQ上跟他聊天、辅导功课，录制微课视频帮助他学习；并引导孩子克服焦虑情绪和思亲的心理，调整好学习心态。

       九（9）班班主任熊惠老师更是贴心细致，除了为戴玉玲同学量身打造“一对一”的结对帮扶外，还为她联系了华中师范大学的大学生志愿者。大家齐心协力，共同帮助戴玉玲同学闯过难关，迎战中考！

       主管九年级的余安洪副校长信心满满的说：“新冠无情人间有爱！困难与机遇同在，希望与挑战并存。决胜中考，我们一定行！”

       是啊！哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行。向你们致敬，负重逆行的白衣天使！让我们用温暖和鲜花，用孩子们的健康成长来迎接我们的“最美逆行者”胜利归来。