停课不停学,潍城区社会领域教研组亲子活动推荐

潍城区社会领域教研组

<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">幼儿社会领域发展中,</h3><p style="text-align: center;">我们“宅家”可以做些什么呢?</h3><p style="text-align: center;">让我们一起来看一下吧!</h3><p style="text-align: center;">你们准备好了吗?</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">指南中社会领域幼儿发展目标</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">绘本《为什么不能出门》</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">社会领域游戏《我的成长》</h3><h3> 家长出示孩子的成长照片,引导孩子说说照片内容,家长讲述她\他成长的故事,帮助孩子回忆小时候发生的有趣事情。</h3> <p style="text-align: center;">《我家在哪里》</h3><h3> 说说我们家在什么小区,哪一栋哪一个单元?几楼几号?家长可以利用家里现有的材料进行“我的家”搭建。比如:小区大门、花园、楼房等。家长与孩子一同搭建好后,依次给家人介绍“我的家”。</h3> <p style="text-align: center;">《小小标识》</h3><h3> 和孩子一起收集各种标识,边认识边进行分类:“这些都是什么标识?”“如果没有这些标识,会发生什么事情?”亲子一起交流并模拟情节进行游戏:家长举牌,孩子说含义。也可以家长做动作,孩子出示标识。家长启发孩子思考:“标识会提醒我们做事,让我们一起想想,家里可以有什么标识?”亲子结合家庭的需要讨论可以做什么标识,同时鼓励孩子画出来。如玩完玩具放回原处、室内禁止大声喧哗、在屋里不跑等,把画好的标识张贴在家中看得见的、适合的地方。</h3>

标识

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孩子

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