<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">突如其来的疫情阻挡了我们开学的脚步，但阻挡不了我们想学习、要学习、爱学习的心！</h3> <h3>一年级少年真是棒，居家行动把“书”唱，我们来看一看他们是如何演绎小动物抗“疫”的吧。有的同学讲其用图片的形式表达了出来，生动形象。</h3> <h3>有的小同学更是以慷慨激昂的动作来诠释自己内心的向往。</h3> <h3>四年级的小同学们更是不一般，居家学习，居家生活，针对自己不同的薄弱部位，进行不同层面的提高与实践。有的同学在书写26个英文字母。</h3> <h3>有的同学抄写单词，背诵单词，看看他们的字迹工整，想必这些孩子在家里做事一定井井有条。</h3> <h3>还有的孩子自己以英文的形式画出课表，有很强的实践性，将知识运用到生活中，学以致用！</h3> <h3>五年级任老师<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">针对学生的具体情况，分层进行学习指导，让他们保持积极的学习状态。研读教材，精心录制微课，通过微视频，引导学生养成良好的英语学习习惯，适时安抚学生的情绪并给予答疑解惑。</span></h3> <h3>六年级学生自主互帮互助，小组结伴，在答疑解惑中锻炼自己，培养自己，励志成为优秀的阳光少年。</h3> <h3>同时教师会利用周末的时间和孩子们视频通话，在面对面地对话中解决遇到的困惑，集思广益。</h3> <h3>停课不停学，理想很丰满，现实却很残酷，让我们携手共进，遇见更好的“你”，抵御疫情，人人有责。</h3>