<h3 style="text-align: center;">安丘市机关幼儿园 </h3> <h3> 面对新冠肺炎停课状态下的严峻形式和挑战，安丘市社会领域教研组的全体成员共同创新教研模式，在安丘市机关幼儿园的引领下，充分发挥教研工作的实效，努力创新<font color="#167efb">“互联网+”</font>的教研形式，探索教研工作新方式。</h3><h3> 依据潍坊市社会领域教研工作开展的计划，2月份我们开展了以县市区为单位的片区教研。为了有效提升教师们的专业素质，安丘市机关幼儿园积极探索了<font color="#167efb">动态的、互动式的、引领式的</font>在线教研方式，在保证老师们安全的情况下，促进每位参与教研的老师专业素质都有所提高。</h3> <h3> 安丘市机关幼儿园在此次假期在线教研中充分利用网络课程资源，对亿童网校中社会领域相关的课程进行了有效整合，提倡教师们开展有计划、高效的自学模式。真正提升了教研水平，实施了区域内社会领域教学水平的整体推进，促进了教师们教育水平的均衡发展。</h3> <h3> 老师们同步在线教研，在学习群内展开积极的讨论。这种在线研讨活动激发了老师们的学习积极性，拓宽了老师们的活跃思维。虽然老师们并没有见面聚集，却也在这种真实的研讨情境中发现问题、提出问题并且解决问题，真正增强了教研活动的实效性。</h3> <h3> 除了理论学习的充实，教研组的老师们还观摩了许多课例，感受先进的理论知识在教学中的实践与运用。围绕着课例中出现的重点问题和典型提问，老师们不断反思，提出自己的想法与建议，逐步提高自己。通过这一系列灵活的教研方式，激发了全体教研组成员的积极性和主动性。</h3> <h3> </h3> <h3> 经过连续几天的学习与研讨，许多老师意识到了理论与实践相结合的重要性，大多数时候面对生涩的理论无从下手，提出了自己的困惑与疑问。对教学实践的应用比较熟悉的老师也很热心的对老师们的疑问和困惑进行了解答，让老师们彼此体验到成长的喜悦。通过这些活动，来改进和完善自身的教学能力，真正做到在探索中总结，在总结中反思，在反思中创新，在创新中成长，在成长中收获。</h3> <h3> 教研工作并没有固定的模式可依，需要我们在实践中不断的探索和创新，走出一条符合自身、顺应形势的道路。战疫不停学，这次疫情的负面影响是巨大的，但是安丘市社会领域教研组的全体教师将会把停课不停学落到实处，我们有信心——风暴总会过去，春风依旧明媚！</h3>