<h3> 2020，一个不寻常的寒假，伴随着疫情而带来了一个超长假期。介休三幼的小班的老师们作为专业教育群体，虽不能像医务工作者那样奋战在疫情前线，但是面对家长们所处的家庭“防疫小战场”，有义务身体力行，从自我做起，率先行动，拍摄了30余个线上游戏视频，发挥了好的引领作用。可爱的小班老师们，就地取材，寻找家里一切可以用的材料，设计了具有创意和实操性的亲子游戏！希望带给家长们和宝贝自由选择喜欢的游戏以及专业到指导!</h3> <h3>一、线上游戏</h3><h3>制订了周活动重点以及逐日游戏内容</h3> <h3> 1.我们就如何使用合适的平台进行家园互动进行了讨论。</h3> <h3> 发现小程序与家长、幼儿进行互动，可以避免微信班级群“顶走”通知的弊端，建议老师们选择自己认为比较合适的方式。</h3> <h3> 2.我们就拍摄视频进行了适当的安排与自主选择。</h3> <h3>各自选择自己的拍摄内容，积极开始着手准备。</h3> <h3>3.与老师们进行拍摄互动，逐一指导线上游戏的视频拍摄工作</h3> <h3>指导贺龙龙老师拍摄视频<br></h3> <h3>指导乔红娟老师拍摄视频</h3> <h3>指导乔红娟老师拍摄视频花絮</h3> <h3>指导王淑芬老师进行视频拍摄。</h3> <h3>指导王淑芬老师拍摄视频花絮</h3> <h3>指导郝婧昕老师拍摄视频</h3> <h3>指导魏璇老师拍摄视频。</h3> <h3>指导李盈霞老师拍摄视频</h3> <h3>与李修芳老师交流视频拍摄。</h3> <h3>4.发布美篇与通知</h3> <h3>第一期线上游戏美篇通知</h3> <h3>第二期线上游戏美篇通知</h3> <h3>第三期线上游戏美篇通知</h3> <h3>第四期线上游戏美篇通知</h3> <h3>二、线上游戏实施情况</h3><h3> 考虑到小班幼儿的年龄特点与家长的陪伴时间，小班以每周一次美篇的形式重新线上游戏，平时鼓励为主进行有效的家园互动。</h3> <h3>第一期线上游戏美篇，阅读量达到901</h3> <h3> 其中就新型冠状病毒防范期间，我们可以做些什么进行了合理的安排，同时结合元宵节进行了家园互动。</h3> <h3>第二周与第三周线上游戏分别达到了425和632的阅读量，我们持续关注了幼儿宅家的习惯养成，并在第三期游戏中结合“二月二龙抬头”的节日习俗进行了系列活动引导。</h3> <h3>宅家好习惯</h3> <h3>二月二，龙抬头，系列活动安排——劳动</h3> <h3>二月二龙抬头，系列活动安排——小小理发师</h3> <h3>第四期线上游戏发布一天阅读量达到了252。</h3> <h3>结合了二十四节气“惊蛰”进行传统文化的引导。</h3> <h3>鼓励孩子参与活动，做自己力所能及的事情</h3> <h3>同时，结合亲子互动游戏体验其快乐。</h3> <h3>三、线上游戏家园互动情况</h3> <h3>李盈霞老师就孩子的绘画操作与劳动习惯的养成，与家长进行互动</h3> <h3>龙龙老师活泼的话语带动积极的家园互动。</h3> <h3>在经典诵读方面，我们也积极进行互动，给予家长指导、给予孩子鼓励。</h3> <h3>贺龙龙老师对进行了播报的孩子适时适宜的评价。</h3> <h3>郝婧昕老师与家长的日常互动。</h3> <h3>郝婧昕老师对孩子的读经指导。</h3> <h3>郝婧昕老师对个体幼儿的逐一指导。</h3> <h3>郝婧昕老师与家长形成合力对幼儿的指导。</h3> <h3>李修芳老师对每期线上游戏中的单个指导。</h3> <h3>李修芳老师对幼儿自我服务之后的反馈。</h3> <h3>李修芳老师对幼儿播报视频的指导。</h3> <h3>李修芳老师对幼儿的积极评价形成了良好的互动。</h3> <h3>乔红娟老师对读经幼儿的指导</h3> <h3>王淑芬老师利用“家园联系栏”发布通知，一目了然。</h3> <h3>王淑芬老师运用小⭐️星星鼓励孩子参与线上游戏。</h3> <h3>王淑芬老师在“家园联系栏”中与幼儿的个体互动。</h3> <h3>王淑芬老师及时鼓励孩子，给孩子以动力</h3> <h3>小二班孩子播报视频“元宵节到了”</h3> <h3>小二班孩子读经视频。</h3> <h3>魏璇老师统筹安排疫情期间中的班级工作。</h3> <h3>小三班幼儿对《彩虹色的花》感兴趣，魏璇老师积极与其互动。</h3> <h3>魏璇老师推荐明师课堂中的家园信息</h3> <h3>魏璇老师对幼儿日常种植的引导</h3> <h3>并及时督促与鼓励孩子参与游戏</h3> <h3>结合二月二龙抬头的活动时刻关注群中动态</h3> <h3>安全教育平台的工作也在有条不紊的进行中。</h3> <h3>四、线上小教研</h3><h3> 2020年2月23日，我们进行了小班新学期周计划与备课要求的线上教研。</h3> <h3>每周的活动安排有详细的要求</h3> <h3>开学初备课情况交流</h3> <h3>结合新冠肺炎开展相关活动的设计。</h3> <h3>奋战在疫情一线的医生们，是我们学习的榜样。结合英雄们的职业进行开学后的社会领域的活动。</h3> <h3>结合绘本了解医生的职业。</h3> <h3>数学活动中，我们也有调整与思考</h3> <h3>开学后的“预防传染病”安全卫生的活动安排必不可少。</h3> <h3>教案中出现的问题，及时予以交流。</h3> <h3>与郝婧昕老师讨论备课中出现的问题。</h3> <h3>与龙龙老师答疑解惑进行时。</h3> <h3>针对“蒙数”进行相关的讨论</h3> <h3> “停课不停学”，仍然需要我们保持良好的生活习惯，提升自己的专业能力，建立坚固的免疫防线。</h3><h3> 让我们一起为南京，为武汉，为中国加油！</h3>