经历了疫情，怎样写出与疫情有关的优秀作文？

明月秋枫

为什么我们经历了疫情，却写不好与疫情有关的作文？ 1 写疫情相关作文首先要确定好文体 同学们写作疫情相关的作文，最应该预防的是文体不清。比如，文章一开始先来上一段没有目的描写；然后开始讲几个事件或者人物，中间没有任何过渡和衔接；最后来一段是突兀的议论抒情，看不出这情感由前文哪个具体的内容生发而来。在这种文字里，我们看不出哪种表达方式占主体地位，表达方式之间完全不讲究互相配合与映衬，甚至有冲突的现象。这种情况下，记叙文不算记叙文，议论文也不算议论文。换一个体裁角度分析，说这是散文也不沾边，因为无“形”更无“神”！“形”指的就是表达方式之间的配合映衬；“神”指的是主题的集中和中心的明确。 确定文章的文体应该首先明确自己在“人、事、情、悟”这四个字上，哪一点感悟最深。感悟最深的就是写作的侧重点，就是最基本的确定文章文体的切入点。 “人”——刻画医护人物事迹的记叙文或者叙事散文“事”——记述抗疫故事，有细节描写的记叙文或者叙事散文“情”——表达出你真实感受的抒情散文“悟”——一事一议观点清晰的议论文或者议论性散文 2 体裁和形式上的创新会帮助我们打开思路 我们看到许多作文要求之后往往会无从下手，但是当我们换一个思路之后就会豁然开朗。当大多数同学选择写记叙性散文或者议论性散文的时候，我们完全可以转变一下思路，做一个小众的写手。 我们可以写书信，比如《致敬钟南山院士的一封信》《给武汉同学的一封信》……我们可以写寓言，比如《蝙蝠和人类》《新众志成城》……我们可以写童话，比如《穿山甲的自述》《病毒的自述》《2020年的恶魔》……我们可以写科普小说（童话），比如《“追杀”新冠病毒》《新冠病毒的前世今生》《抗病毒血清历险记》……我们可以写诗歌，《只盼您平安归来》《致敬您逆行的背影》《白衣天使的另一个名字叫英雄》…… 3 适当引用名言佳句来做点睛之笔 “引用”是写作中常见的一种写作手法，如果引用的是描写的语言，那么就能明朗地、形象地表现一种情境；如果引用的是议论性的文字，那么这些文字往往就能到画龙点睛的作用。 下面这些句子都是在这次疫情中被引用过的，让我们来感受一下名言佳句的魅力。 中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。——基辛格《论中国》有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待火炬。——鲁迅《热风》山川异域，风月同天。——日本捐赠物资上的寄语。岂曰无衣，与子同裳。——日本捐赠物资上的寄语。语出《诗经·秦风·无衣》。为众人抱薪者，不可使他冻毙于风雪！为生命开路者，不可使他困顿于荆棘！你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗！——著名学者、北京电影学院崔卫平教授没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。——《南方周末》武汉，本来就是一座很英雄的城市！因为中国本来就是一个很英雄的国家。——钟南山“加油！热干面！”——《人民日报》全国版海报时代的一粒灰，落在个人头上可能就是一座山。——作家方方 4 初级阶段重在情景再现，高级阶段重在逻辑思辨。 小学生写作文重点训练讲故事的能力，自然的语言，表达真实的情感；初中生写作文重在训练各种表达方式的综合使用，有重点地行文并让文字有清晰的中心思想；高中生作文重在训练思辨能力，比如素材与观点的联系，段略结构之间关系的设置，行文逻辑中层次的安排。 对于所有学段的学生而言，写人记事永远是基础，在把人物形象刻画清楚，事件记述完整且详略得当的情况下，适当进行细节描写，学会用引用来增色，让作文出彩是不难的。让读者体验到情景再现的境界，写作就算成功了！ 有的人，身着白衣，心有锦缎。面对突发疫情，他呼吁大家不要去武汉，自己却义无反顾地冲到了第一线，来到了武汉。白衣逆行，国士无双！让我们心疼一下这位满脸疲倦沧桑的老者，让我们，让全中国记住他的名字——钟南山！看了上面的一段文字，你是不是感觉头脑里有了钟南山院士的形象。一袭白衣，满脸沧桑的钟南山院士是不是已经出现了！ 5 文字的主角一定是写作者自己 很多同学在处理写作材料的时候喜欢堆砌，经常忽视了对素材的加工。对素材的加工就是将作者自己的情感融入材料的过程。 看看大多数同学的有关疫情的作文，最大的特点就是雷同。选材雷同，结构雷同，主题雷同，情感雷同！这是因为作者自己没有进入到文字里，素材里。直接堆砌素材的情况很常见！ 那么作者如何进入到文字之中呢？ 最基本的手法是在文字里打上自己的印记。也就是说文字里要有“我”。比如说下面这样一段文字我们可以这样加工： 她们每天穿戴着厚重的防护用具，穿梭于各个病房之间，照顾着患者。 我们可以把自己加进去改成：她们每天都穿着厚重的防护用具，仅看这些图片就已经压得我喘不过气来，而她们还要穿梭于各个病房。我仿佛看到了患者看到她们时眼里透出的希望的光彩。 6 最常见的几种散文行文结构 线状结构 将各个情节按时间顺序、事情发展的顺序或者因果的顺序连接起来。呈线条状展开叙述。一般可以用“开端——发展——高潮——结局”来概括。 网状结构 以主要任务或主要事件为中心点，以人物的意识、心里活动或者相关事件的延展为辐射线构成情节，其结构如蛛网般，所以叫网状结构。 画面结构 以景物描写、场面描写为基础和主体，像绘画那样以有详有略的笔法展现出重点，用细节来突出层次，并可以用组合、拆解的方式来布局的结构。 对于大多数同学而言，还是重点推荐“线状结构”。方向明确，水到渠成！ 手把手教你写抗疫作文，按这六步来，家长也可以指导孩子 昨天，有个原来的学生问我，抗疫作文怎么写，这是老师布置的作业。我想，这一项作业估计很多老师都会布置，而且，无论是网络还是纸质媒体都发布了很多征文启事，都是抗疫这个主题。 我们可以想象，在很长一段时间，抗疫都将不仅是一个作文主题，甚至是一个生命课题，所以，其重要性不言而喻。虽然在这次疫情中，很多人切身体会到了疫情给人们带来的伤害，可是对于小学生来说，要写个抗疫作文还是有难度。所以我在回答那个学生的问题时对这项作业也进行了梳理，总结下来，希望家长们能够用这些方法引导一下孩子。 一、写什么内容 很多孩子接到作业以后，很多人都在发愁，写什么呢？我一直在家待着，有什么可写的呢？下面我将我能想到的可写的内容给大家罗列一下，如果你有感兴趣的内容直接去写就是，如果没有，也希望能对你有所触动，能激发你的创作灵感。 01 如果你的家人是医生，你可以写一下他们的生活。或许很长一段时间你都没有见到他们了，但你们一定通过电话或者视频，你一定非常想念他们，其实他们也很想念你。把这难得的事件和情愫记录下来吧。 02 如果你的家人感染了新冠病毒，你一定有更加深刻的感受。病毒对家人的伤害，不仅仅是身体上的，还有精神上的。你可以把这些切身感受都记录下来，这是难得的素材。 03 在疫情期间，你一定听说过钟南山、李兰娟的名字，也大概听过柳帆、龙巧玲、彭银华的名字，还有一个大明星，叫韩红，她也为抗疫做了很大贡献。当然，还有很多人。没有听过也没有关系，上网去搜一搜吧，他们都对抗疫作出巨大贡献。我们可以写一篇歌颂他们的作文，可以歌颂一个人，也可以歌颂多个人。事件一定要选择好，这个可是考验你的水平喽。 04 在疫情期间，做饭一定是家里的重中之重。平日里，家长工作忙，难得一天三顿饭家人都在一起吃，现在天天吃团圆饭。那么，饭谁做呢？你们一家有没有因为谁做饭发生过争吵，最后怎么解决的？或者，你们齐心协力想出了什么好点子，做出了丰盛可口的美食，在做美食的过程中，你们一家人又发生了什么故事呢？养好身体也是为抗疫做贡献哦。 05 天天闷在家里，运动的太少了，你有没有运动过呢？如果你住在农村有大院子，就很幸福了，如果你住在楼房里，真不知道你是怎么运动的，这样的运动一定不同于往日，你一定有一些不同以往的感受。除了运动，你们居家过程中还做了什么活动？ 06 全国延期开学，都展开停课不停学活动，老师通过网络给同学们上课，在这个过程中，发生的趣事和糗事一定不少，我们班就有两个小朋友在群里旁若无人的聊天，引出一系列笑话。类似的事情，发生在老师身上和同学身上或者是家长身上的，都可以写。你又是怎样学习的？网络教学不同于课堂教学，你心里一定有个比较，这个可以写一写。 07 疫情期间，天天居家活动，这本来是在上学的时候最盼望的事情。可是现在，居然有很多孩子吵着闹着要上学，你想上学了吗？你想念学校吗？你想念老师吗？你想念同学吗？你的想念也是一篇非常好的抗疫作文，我们的想念正是我们对正常生活的向往，对疫情的抗议。 08 你知道这场疫情因何而起吗？这场疫情与人类贪吃野味有关。你应该弄清楚这是怎么回事。你应该明白新冠病毒是什么。疫情一定能被控制住，但以后不能再发生类似的事情了，我们都希望，我们可以正常的上学和生活，没有人愿意在春暖花开的时候闷在屋子里，那以后，我们该怎么做呢？或者，你有没有想过长大了要去做什么，让疫情不再发生。 09 疫情期间，或者疫情过后，防护工作都是特别重要的，你知道应该怎么做好防护吗？宣传防护知识，这样的作文写出来，对人们是非常有帮助的，但如果一味说教，可能有的同学不喜欢看，你可以换个方式告诉人们，应该怎样做好防护，正确指导人们防护方式。 10 2020年的春节是一个不同寻常的春节，你可以写一下这个春节与往年的春节有什么不同，来反应疫情为人们带来的伤害。 关于写的内容还有很多很多，居家生活中那些难忘的人和事都可以成为你的写作素材。抓紧思考自己要写什么吧！ 二、写什么题目 如果上面的内容还不够，再给大家提供几个作文题目，看看能否激起你的灵感，这些题目你可以拿来直接用，也可以稍作变换，只要你心里有可写的东西就好。 01没有一个春天不会到来 02最美逆行者 03特殊的春节 04致敬我心中的奥特曼 05在一起 06一件难忘的事（可直接写事件内容） 07我的妈妈是天使 08 XX与病毒的殊死搏斗 09 你是我心中最嘹亮的歌儿 10我与X老师（同学）的网络对决 三、表达什么 看到这一步，你大概知道自己要写什么了，但是要问自己一个问题，我写这个内容，要表达什么呢？是想歌颂逆行者的伟大，还是表达对学校生活的向往，还是对医生妈妈的担心，还是居家好好生活强身健体等等，无论你想表达什么，最好都是一个主题，就是想表达一项内容，这个一定要专一。确定好了要表达的内容，下面的行文就方便了。 四、大胆写出来 先不要想是不是能写好，大胆地去写吧，想到什么写什么，不要写两句就回过头去看，按你提前想好的，一直写下去，一直写到结束。先完成它，再去想完善的事情。现在不是考场作文，无需字斟句酌，不然会影响到写作思路。只要你能一口气把它写完，不管好不好，你都成功了一大半。 五、打磨修改 可能你写完之后会发现，写的不太像样，或者写得很不像样，没关系，我们按照开头、过程、结尾这三个部分来修改一下。 开头、结尾要尽量与题目和主题靠一下，能够首尾呼应最好，如果不能也没关系，自然而然就行。 重点是修过程。很多孩子不注重细节描写，以至于孩子们总犯愁达不到字数要求。写一件事，要写细，人物的形象、语言、动作、心理等描写要尽量涉及，如果不能都涉及，也可以抓住一两项重点来写，那样，过程细节就饱满了。 六、通读 打磨好之后，从头到尾读一遍，把错漏修改一下，比如错别字、标点、不通顺的语句等等。 昨天问我抗疫作文怎么写的同学，我给她梳理之后，她立刻就动笔去写了。相信有了上面这点儿讲述，很多孩子都能动笔写了。如果实在不能写，家长也可以帮帮忙，多提问，多引导，帮助孩子完成作文。孩子成功的体验多了，他就会越来越自信，也会越来越爱写。 一、作文类型 1.新冠疫情期间一件难忘的事、一个难忘的人 中小学生作文，大流无非是记事写人。在新冠疫情期间，每天都发生着无数令人难忘的事，每天都涌现出令我们难忘的人。尤其是身边事、身边人，最值得去写。妈妈如果是医生，孩子自然有写的。即便亲人中没有医生，在电视屏幕上看到钟南山，也可以写一写。 2.在对比中展现春节的变化 这个春节是在疫情中度过的，所以这个春节和过去喜庆祥和的春节肯定不一样。走亲戚拜年没有了，逛街逛庙会没有了，一个冷清无趣的春节也值得写下来。 3.歌颂类作文要避免空洞喊口号 大灾大难中，肯定会涌现出值得讴歌的人和事。去歌颂这些正能量，也是相关作文最常见的操作方式。要注意收集实实在在的故事细节，亲历的最好，通过故事和细节来打动人，不要虚头巴脑乱喊口号。 4.思考类作文要体现深度 非典已经给了我们一个教训：不要贪吃野味，为什么这一次这样的陋习仍然存在？春节期间个别地方出现了随意封路、歧视特定地区人员等事件，这到底是“硬核防疫”还是违法暴力？高年级学生，不妨对类似现象进行关注和思考。 二、审题及写作指导 在这场关于抗击疫情的战役中，涌现出了一个个负重前行的逆行者和一个个感人至深的故事。因此，关于“最美逆行者”、“责任”、“奉献”、“众志成城，万众一心”、“信念”、“坚强”、“希望”、“光明”等主题的作文均有可能成为命题的方向。 第一步：审题 表达自己对此次疫情的看法，或描写自己和家人是如何应对此次疫情的，或描写发生在身边的抗击疫情的感人故事。向这些疫情中的逆行者们致敬！ 第二步：选材 在这场打赢疫情的阻击战里，没有局外人，更没有旁观者。医务工作者、武警官兵、一线的工作人员、许许多多的志愿者和捐赠物资的好心人士……他们，就是最美“逆行者”！用你的笔尖，写下对他们最深刻的感触和最诚挚的敬意吧！ 第三步：构思 我们在这里简要列出作文提纲 开头：介绍此次疫情的时间和背景。 中间：可以选取下列其中一种角度展开写。 ①表达自己对此次疫情的看法； ②描写自己和家人是如何应对此次疫情的； ③描写发生在身边的抗击疫情的感人故事； ④如果你的亲人正在前线履行自己的神圣使命，也可通过文字述说对亲人的思念和心声； ⑤以写信的形式对武汉的小朋友或“逆行者们”说说自己的心里话。 结尾：向逆行者们致敬，表达抗击疫情、打胜“战疫”的决心。 第四步：表达 题目：《致逆行者》、《最美逆行者》、《一场“战疫”》、《给武汉人民（武汉小朋友）的一封信》、《抗击疫情，众志成城》 好词：白衣天使、英勇无畏、感人至深、无私奉献、勇士、危急时刻、恐慌、蔓延、硝烟、守护、奋勇向前、众志成城 好开头： ①在当今和平年代里有这样一群人，他们时刻保卫着我们的安全，似乎永远不知疲倦，哪里有危险，他们就会用身躯挡在危险的最前线，他们就是最美“逆行者”。 ②在2020年的春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战争打响了，不宣而战。“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，这是生命与病毒的对抗。成千上万名医务工作者义无反顾纷纷请战，勇敢“逆行”于第一线，他们没有被吓倒，凭着大无畏的气概，守护着每一位病人。 ③鼠年的钟声刚响起！一场人类的家园保卫战悄然无声地打起！有这样一群人，他们是人群中的逆行者，他们向人们相反的地方坚定地走去，他们是最美的逆行者，他们的名字叫白衣天使。 好结尾： ①此刻，离我们这么近，白衣天使的工作是如此危险，当人民群众的生命遭遇危险，他们用生命诠释新时代医务工作者无私奉献的精神，他们就是最美的逆行者！作为当代少先队员的我，要向最美逆行者学习、致敬！ ②新年的钟声已经敲响，万紫千红的春天已经不远了，我相信：在全国人民的共同努力下，我们一定能打赢这场“战疫”。 ③最美的逆行者，期待人间再也没有病痛与伤害。愿你们，英雄没有用武之地。谢谢你们！