<p> 突如其来的新冠肺炎疫情，影响了所有人的日常生活，也挡住了我们外出的脚步。根据上级有关部门及我校“停课不停学”的要求，音乐组全体老师进行了组内教研，拿出了特殊时期音乐学科的特色教学方案。用QQ群、微信群教学的方式，在新的学期用音乐与学生们对话。</p> <p>一、网上互动，研究学情</p><p> 在这特殊的时期，老师们在不同的地点，相同的时间线上互通、交流，研究学情，切磋教法。同时，积极进行网络学习、在家自我培训、修师德、练技能，夯实专业功底。</p> <h3> 老师们精心制作多节微课，经过反复的打磨与修改，最终呈现在大家面前，带领孩子们一同探索音乐之美。</h3> <h3> 老师们结合当下疫情，分别制作微课，带领大家从听、赏、看、画、观五个方面赏析不同音乐人为抗击疫情创作的音乐作品。</h3> <p> 此外，音乐组的老师们，还精心挑选多首舒缓情绪、振奋心情的歌曲，带领大家走进古典音乐和现代音乐的世界，丰富大家的课余生活。</p> <h3> 老师们还带领大家拿出家中的瓶瓶罐罐，尝试自制打击乐器，为喜爱的歌曲伴奏，共同探索声音的奥秘！</h3> <p>二、视频展示，最佳示范</p><p> 音乐是一种艺术形式和文化活动，是听觉艺术和视觉艺术的融合。通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验。小学的音乐活动又是丰富多彩的，特殊时期，不能直接与学生面对面的上课，老师们把自己最美的声音和舞姿录制成视频展示给学生。</p> <h3> 殷蓓蓓老师通过改编大家熟悉的歌曲歌词，提醒孩子们戴口罩、勤通风的重要性！</h3> <h3> 刘彦江老师用优美的琴声，为孩子们隔空伴奏歌曲《明天会更好》，共同唱响希望的乐章！</h3> <h3> 李莲、袁苗老师编排适合不同年龄孩子的的手语舞操，带领孩子们为武汉加油！为祖国加油！</h3> <h3> 薛梓程老师，带领大家用小小的“杯子”敲击节奏魔法，释放心中的不安和压力！</h3> <h3> 校粮月老师，用她优美的舞姿带领孩子们，一起致敬奋斗在一线的白衣天使！</h3> <p>三、教学相长，共同进步</p><p> 老师们的示范以及丰富多彩的活动，激发了孩子们的表演欲望，他们争相展示，面对疫情，用音乐表达自己永不言弃的决心。</p> <h3> 音乐可以调节情绪，使人心情愉悦，减轻压力。师生隔空录唱《明天会更好》，期待山河无恙， 春暖花开！<br></h3> <p>四、家校一体，共抗疫情</p><p> 音乐是人特有的精神食粮，它可以调剂紧张、单调的生活，可以给人听觉以愉悦。音乐开启我们的智慧，催人奋进。我校‘奏响战“疫”的凯歌’公众号推送，激发了学生和爸爸妈妈一起演唱“爱国歌曲”、一起欣赏“特殊时期”的音乐作品的热情，促进了社会、学校、家庭教育一体化。</p> <h3> “职责所在，使命使然”。我们每一位老师都把这句话留在心中，付诸行动！在这个“特殊”的时期，每一个人都在充实、忙碌且有意义地度过。</h3><h3> 乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。让我们以乐“声”援，以舞传情，传递爱与力量。一起等待“疫”去春来的那一天！
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