<p> 大地复苏春暖花开，熟悉的春天如期而至。可开学的通知却因疫情迟迟不来。</p><p> 一年之计在于春，国之社稷看少年。</p><p> “停课不停学”为少年们开启了获取知识的新大门。</p><p><br></p> <p> 线上教学成了2020年春季教师教学的主渠道。从开课至今，三周已过，到底效果如何，且看我们数学组同仁们是如何做的。</p> <p> “在线学习”、“线上教学”，无论是学生还是老师，都是第一次。</p> <p> 每天早晨，孩子们从被窝里爬起来不是背起书包进学堂，而是打开手机或电脑看教学视频。</p> <p> 小小而又认真的你们，一定要保护好眼睛，待到相聚时我们一起看花开。</p> <p> 为了让线上教学达到最佳效果，数学组的老师们，不但认真的做着备课工作，而且每个年级每周（甚至是每天）都在进行教研活动。</p> <p> 三年级的“每日教研”，让老师们精准把握课程，为孩子们解惑答疑做足了准备！</p> <p> 四年级网课学习针对学生情况，每天晚上提前布置第二天网课内容，要求每位同学做到提前预习，认真阅读教材，审例题读概念看习题。</p> <p> 为了让大家互通有无，互相学习，学校计划组织一次在线教研活动。</p> <p> 学校吕辉校长、教导处任敏主任以及各教研组组长，召开了视频电话会议。对这次网课在线学习的在线教研活动进行了安排和部署。</p> <p> 原老师第一时间下发通知到数学组群里，通知各位老师做好在线教研的准备。</p> <p> 各年级在线教研在3月1日上午举行，各个年级老师针对学生学习情况，线上学习怎么检测学生学习质量；怎么批改学生作业等等问题商讨解决办法。</p> <p> 1.学生线上学习效果不能一概而论，要根据学生学习能力、接受能力和家长的监管力度分层次。</p><p> 2.线上学习出现的典型问题是：①个别学生无法按时完成学习任务:有的学生在老家，家里没有上网学习条件，导致无法学习；或有的家长上班一直不在家，无人监管，而学生小、自制能力差，无法完成学习任务。②重难点普遍掌握不到位！针对学生情况，我们每天晚上提前布置第二天网课内容，要求每位同学做到提前预习，认真阅读教材，审例题读概念看习题；对有疑问的地方做到心中有数，便于听课时目标明确；网课结束后要求学生再次回顾一遍课本内容，确定学习内容明白了再开始练习。</p><p> 3.针对每次作业我们都亲自为孩子们做出一份标准答案，便于家长检查和批改作业。老师随机按学号抽查孩子的作业，对于没抽查到作业的孩子把作业完成情况汇报给各小组组长。针对家长辅导孩子中出现的问题，老师们都采取了网上随时答疑方式。</p><p> 4.为了健康，等疫情彻底解决再开学，班级人数太多！否则后果不堪设想！身体是革命的本钱，安全第一。</p><p> 5.开学可以用两周时间把已经学习的内容复习一下，然后按部就班地进行正常的学习，可以利用每周六正常上课补课。确保保质保量完成教学任务。</p> <p> 学而时习之，温故而知新。</p><p> 这是之前老师们根据本班情况，采取的批改作业措施，相信经过今天的教研活动，大家会更得心应手。</p><p> 看老师们一句句的讲解，一个个的批注，帮孩子们解疑答惑。</p> <p> 学无止境，教无止境，研无止境！在这一特殊时期，我们担负着教师的使命，用知识去武装孩子们的头脑。</p> <p> 少年，我们要鼓足勇气，不论现在有什么困难，我们的前途一定美好。抗疫成功日，就是你我相聚时。</p> <p> 瞧！枝头新芽已绽放。你可知？那是梦想的翅膀，生命的希望！</p><p><br></p> <p> </p>