<h3> 白驹过隙,转瞬间线上教学已经开展了三周。咱紫水的老师们经历了准备、研讨、上线、改进、提升的过程。紫水学子也从最初的不适、略微慌乱到现在静下心,有条不紊地进行自主学习。</h3><h3> 凭借网络搭线,老师们看到了孩子们认真听课的模样;收到了孩子们工整认真的作业;感受到了良好的师生互动;体会到了有效的家校沟通......他们也纷纷用各种形式记录着自己与线上教学之间的小故事,让我们一睹为快吧!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>花开的时候再相聚</b></h1><h3 style="text-align: center;">易柳柳</h3><h3> 2020年因为疫情,一切都变得很不一样。过年不让出门,取消所有活动。传统习俗也被禁止。大家每天看着手机电视获取最新消息。到处贴着横幅,“躺着就是贡献,关门就有功劳”所有人都宅在家,哪里都不去。</h3><h3> 中国人第一次这样过年,学生们第一次在家里开学。老师们也是第一次拿着手机如此忙碌。第一天上课时各个群里炸锅,找不到频道,没有网,卡的动不了......老师们在家也直摇头,无奈。后来网络慢慢改善,大家还是会遇到种种问题。老师讲得太快,全英听不懂等等。针对这一系列问题,连组长考虑到有些老师在乡下,信号不好,自己开直播授课。连老师第一次的直播课结束后,家长们都在群内反馈,说听懂了,讲的很好,立刻问下一次课什么时候开始。但仍有部分学生不愿学,家长反馈孩子在家天天玩,作业也不完成,十分生气。想必孩子们也是想念在教室里和几十个同学一起学习的日子,那种氛围只有学校才有。<br></h3><h3> 希望疫情早点结束,愿白衣天使们平安归来,也愿大家在这个特殊的寒假里有不一样的收获,期待孩子们的欢声笑语重返校园。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>2G开启的2020</b></h1><h3 style="text-align: center;">王萍</h3><h3> 暖暖春日,万物复苏的季节,我们本可以外出感受春天的气息,可突如其来的疫情停止了大家的脚步。从春节那天开始就没有了静心安宁,甚至每天忐忑不安。新春不能自由欢聚,厂企不能按时开工,学校不能按时开学,仿佛整个社会被按下了暂停键。</h3><h3> 就是在这样的情况下,教师们的线上教学如火如荼的开展了。手机上新下载了各种相关软件,什么人人通啊、晓黑板啊、腾讯课堂、钉钉啊,都用来辅助线上教学。但对于回老家过年的我来说,下载这些软件真心费了不少力。没有了无线网,手机信号不通,发个消息经常处于2G模式,更别提快速下载这些软件了,看着也十分焦急。马不停蹄的熟悉使用各项功能后,便开始在线上与孩子、家长们沟通交流。</h3><h3> 每天上午起床第一件事就是给我四个班的学生布置作业任务,下午检查批改作业,出现问题的语音留言帮助他们改正。也经常会和一些家长私聊学生弄不明白的问题,耐心为她们疑难解答。由于网络不好,一遍一遍的刷新,导致工作效率降低了很多,四个班的任务有时候弄到半夜。</h3><h3> 希望疫情早日结束,让所有学生能够回到校园,老师们回归岗位,大家能无所顾忌的走在大街上,和家人朋友一起去欣赏春天的景色!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>线上教学,线下忙</b></h1><p style="text-align: center;">吕自敏</h3><h3> “同学们,这个寒假放得够长了吧。最新通知来啦,我们在2月10日起,将会在线上课。平地一声惊雷,把老师和家长炸得有点晕, “线上怎么上课?” “直播上课是什么东西?”“孩子们怎么听课? ”“作业怎么批改?”“我要当网红啦?”各种质疑,各种好奇。 </h3><h3> 由于校长提前给我们紫水学校的同仁们打了预防针,所幸我们也不至于很慌乱,在开始直播课之前,学校通过QQ群,将所有的工作布置的很清晰,这样我们老师的工作就容易多了,虽说刚开始操作难,但几天的直播课下来,老师、家长、学生都平静了,适应了,觉得抗疫期间这样上课也不错。</h3><h3> 线上教学开始前,我紧跟学校的教育指导精神,倾尽全力利用各种方式通知并指导家长如何进入线上英语学习,对于没有教材这个问题,连组给我们收集了的电子教材,真真是及时雨,万事俱备只欠东风。</h3><h3> 印象最深的就是直播当天,由于直播软件刚刚试行,有好多学生家长反应,网卡根本看不到直播,大家都很焦虑,一直这样怎么办?那天上午我当了一上午的线上直播客服,怎么进入网站,哪里网不卡,哪里可以看直播课,上课内容是什么?几天下来,家长接受了,孩子接受了,我呢?</h3><h3> 大家都知道,我是两个孩子的母亲,大的2岁多,小的才七个多月,家里有两个这么小的孩子,关在家里不得出门,天天跟要拆房子似的,光照顾孩子就够呛,幸亏有公婆的帮忙。我虽然不用上班,但是每天上午听课,记听课笔记,布置作业,下午、晚上批改作业,一天下来也相当充实。每天对着手机听课、改作业,费眼费力,脖颈酸痛,有时候改完作业已经9点多了,这时,我才有时间跟两个孩子玩一会儿。公婆对我的工作是相当的支持,从未有过一句怨言。</h3><h3> 借用我们校长的一段话,非常好,与大家共享:“ 接下来我们需要做的事情就是:等待!等待疫情解除,我们再聚校园,你我自由行!”</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>破冰之后,即是春天</b></h1><h3 style="text-align: center;"> 李黎</h3><h3> 随着疫情形式的严峻,中小学推迟开学。于是我们都接触了新鲜的教学手段:上网课。</h3><h3> 热心的同事、积极的家长和可爱的孩子们,使网课在责任、信任、担当、使命、感动中进行着!老师们虽没有能够成为十八线网络女主播,但也是为了网课学习变成了客服和售后。</h3><h3> 面对“病毒”,我们有医疗勇士在战斗,身为人师,只有全力以赴让"停课不停学"达到最佳效果!于是就有了我们早早起来,静静的等在电视机面前和孩子们一起听课,耐心的抽查背诵,认真的批改作业,对于错题较多的跟孩子们用微信语音讲解。一次次的与家长沟通,一句句的和学生交谈,疏导了这个特殊时期的诸多障碍。这次的网课也让家长们看到了孩子在上课时的状态,很感谢家长们对我们老师工作的理解和支持,有了家长的配合才能让孩子们的网课学习更有效更成功!</h3><h3> 这个春天少了聚会,少了串门,少了岁岁爆竹声,但久闭的家门定会被春风敲开,姹紫嫣红的鲜花,定会与你相拥!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>新学期,期待春暖花开</b></h1><h3 style="text-align: center;">李建荣</h3><h3> 2020年初,突如其来的疫情打乱了人们的脚步。它让本该热闹的校园变得寂静,让本该在校园里学习、生活的教师和学生们都宅在家中。</h3><h3> “停课不停学”行动重新拉近了我与学生们的距离,通过名校同步课堂与学生一起学习,记录听课内容。每天通过晓黑板、钉钉、微信群等互联网工具布置作业,与学生、家长互动。尽管一开始使用网络工具让大家有些不适应,但是经过一段时间的磨合,我和孩子们都慢慢融入了目前的教学方式。每次上完新课,我会截屏当天所学的课文及音频一起发到钉钉及微信群里,有时课文篇幅比较长,还会自己录音发到微信群里,供学生学习。钉钉群里学生提出的解惑自然是有问必答。</h3><h3> 虽然我们不是防控一线英勇的逆行者,但是我们会尽最大努力做好岗位工作。</h3><h3> 2020年的新学期注定是不平凡的,寒冬必将会过去,我们坚信一定会战胜疫情,迎来春暖花开的时候。让我们团结一心,按照学校教学工作部署,再接再厉,为打赢疫情防控攻坚战作出贡献吧!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>家庭变成小课堂</b></h1><p style="text-align: center;">张燕</h3><h3> 这个寒假,比以往任何一个寒假都要漫长。这个时候,或许你们已经开始怀念熟悉的教室、亲切的老师、要好的同学,开始怀念可以纵情驰骋的操场……</h3><h3> 防控疫情,推迟开学, 家庭变成小课堂。 当家方知柴米贵,辅导才知教书难 。“家长”“老师”两种角色一肩挑这让家长们体会到了当老师的辛苦。</h3><h3> 在疫情期间,本着“防控、学习”两不误原则,网络教学已深入生活,我深知,学生们在这特殊的时期中,没有因疫情而耽误学习。一屏之隔,致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。</h3><h3> 有一个学生家长给我反映孩子在家管不了,自由散漫,缺乏自觉性,说什么都不听,家长说着说着就哭了起来,我让孩子接电话并耐心的和他沟通道:“你转入学校订校服的时候,穿着170码的校服,你已经是个男子汉了,你应该保护妈妈,怎么能让妈妈哭呢!在这个非常时期,作为小学生的你,安心在家、勤奋学习、认真上网课,便是英雄。”</h3><h3> 随后我又与其家长进行了沟通,我是一名老师同时也是一位家长,作为家长,首先要调整好自己的心态,不要总是盯着孩子的作业,在生活中多关心鼓励,多交流。若一心向学,处处皆是课堂。几天后家长反馈说在家比以前好多了。</h3><h3> 学业也好,生活也好,就是要不断跋山涉水才能柳暗花明,美好的生活不是在温室里寻得,而是经历风雨之后迎来的璀璨阳光。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来,孩子,加油,祖国,加油!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>愿你成为自己的璀璨星河</b></h1><p style="text-align: center;">高芳芳</h3><h3> 突如其来的疫情是一场灾难,也是一场大浪淘沙的过程。</h3><h3> 家长和老师们都深知这场疫情带来的影响,在线学习,网络打卡,每天填写报表,完成家庭作业,考验孩子自制力的同时,也在考验我们家长和老师的耐心和毅力。</h3><h3> 我感叹的同时也有着欣慰,因为有这样一群家长,他们是每次最早完成报表的填写,最早完成作业的打卡,最早反馈孩子的学习问题的,孩子不会永远都听父母的话,但他们一定会模仿父母的行为,所以他们的孩子上交的作业一定是干净整洁而有序的,而且正确率颇高,他们的孩子在学校的学习生活一定是勤奋且优秀的。而且我相信拥有良好的情绪非常重要,所以淡定从容的完成每日的工作报表,作业批改,作业辅导,坚持每日打扫房间,搽拭桌子,保证房间的干净整洁,总能带给生活一丝甜。</h3><h3> 都不知道疫情过后会迎来怎样的明天,会遇到怎样的机会,但清爽利落,努力上进才是我们迎接明天最好的方式。你说呢?</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b>共盼春暖花开时</b></h1><h3 style="text-align: center;">胡焰云</h3><h3> 2020年伊始,突如其来的疫情像是为我们计划中的生活按下了暂停键,学生们上学的日子也被迫驻足。虽然不少人调侃“待在家不出门就是为国家做贡献”。但我们的教育与学习从未停下脚步。正所谓"停课不停学”,上学只是暂时换了一个地方,换了一种形式而已。</h3><h3> 线上开学第一天,电视,电脑,手机齐上阵,微信,晓黑板,QQ群,人人通,等APP都成为我们交流探讨的工具,不仅自己要听名师讲课,作为班主任的我要组织填报各种表格,还得为家长、学生答疑,总之各种忙,让人哭笑不得。</h3><h3> 接下来的日子更充实,由于孩子们没课本无法预习,老师全英上课,我担心进度快,孩子们跟不上节奏,就当天的内容自己用手机录小视频发到群里让他们观看;及时批改作业,对于出现的共性问题,我会再录制个小视频发给他们。渐渐发现发在群里的东西慢慢会覆盖,一些同学根本看不见,于是我也学着语文老师开始用了钉钉,今天第一次开直播课,我能和孩子们面对面交流,虽然隔着屏幕,也依然感觉好亲切,仿佛我就在教室,他们就在我身边。</h3><h3> 其实教学相长,教的过程也是学的过程,如果没有这样一个契机,我也不可能去接触这些新事物,无形中也学会了一些技能。在此,我想对我的学生们说一句:“不要急躁,合理安排,真正做到‘停课不停学’,坚信,穿暖花开之时,大家的生活都会开花!”</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>停课不停学,成长不停歇</b></h1><h3 style="text-align: center;">上官梅</h3><h3> 2020庚子春节,突如其来的新型冠状肺炎打乱了人们的生活节奏,病毒肆虐让这个春节变得与众不同,这个时候,我们本该相聚在书声朗朗的校园,因为疫情,我们只能宅在家里,但是“听课不停学”的线上学习,让我和孩子们紧紧联系在一起。</h3><h3> 一是思念,很多孩子借着问问题偷偷地加了我的微信,聊到第一句就是老师,我好想你,我好想回去上课。我何尝不思念他们呢,想他们每一个人的点点滴滴,学习优秀的,学习中等的,学习捣蛋的,尽然情不自禁的笑了起来,他们是那般的可爱。</h3><h3> 二是共性问题:家长们跟我反应,网课是全英的,他们怕孩子听不懂。不得不承认网上授课的英语老师都是市级优秀老师,他们的口语表达能力和驾驭课堂的能力都值得我去学习,那我们还有什么理由不认真听呢?课后,我也偷偷地问过大部分孩子,说:“你们听懂了吗?孩子们给我的答案是能听懂,并且还觉得课堂很有趣。所以我们不能小看孩子,毕竟他们学了四五年的英语,基础还是有的,多鼓励,多陪伴,努力给孩子创造学习全英课堂的氛围。</h3><h3> 三是个性问题:有问有答,解决难题。在我批改每天的作业时,发现有任何问题,我会给纠正出来,然后再私聊他,通过微信,我再给他逐一讲解,譬如说查看班里有个孩子的英语作业,默写7个单词,她错了5个,这孩子平时程度不是太差,错这么多肯定是原因的,我连忙联系孩子的家长 ,问一下是什么情况,孩子很抱歉的说,老师,我今天没有听网课,作业是随便写的。家长也补充到,她还有个哥哥在上初中,家里没电脑,上午让她哥哥用手机听网课,她还没赶上听,一会给孩子看回放。果然,孩子也没让我失望,夜晚10点多了,又把默写正确单词的图片发给我,我深感欣慰。一分耕耘一分收获。还有作业中出现错的多的地方,我就挑出来集中在一起有针对性对所有孩子讲解。最大的问题就是有些单词孩子们发音不准,线上教学虽先进,新颖,但缺少全员参与的互动性,我也无法捕捉到课堂上每个孩子的表情,走进他们的内心,获得第一手的课堂资源。</h3><h3> 离开课堂学习之后,才会更加珍惜课堂,疫情虽阻挡我们来学校,但并不影响我们的学习。这恰恰是一个沉淀反思、查漏补缺、自我调整的好机会、孩子们一定抓紧时间,静等穿暖花开时,让老师看到精力充沛,信心十足,更加努力,会学习的你们!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>累并快乐着</b></h1><h3 style="text-align: center;">熊有意</h3><h3> “阳春布德泽,万物生光辉”。本应在美丽的紫水校园工作生活的我,因病毒肆虐而不得不宅家。 </h3><h3> 庆幸的是,“隔离不隔学”的行动让我与孩子们隔着屏幕一起感受网上学习的乐趣,微信、人人通、小管家、直播课堂等平台都成为师生间交流探讨的工具,作业批改、知识链接、重点知识梳理与解惑释疑亦成为居家日子的润滑剂。每天6:30的起床,到22:00上床休息,累并快乐着!老师的爱,开始于一支红笔,结束于无尽的苍穹, </h3><h3> 此刻,我已习惯聆听敲打键盘的声音,习惯用鼠标代替粉笔,习惯用屏幕代替黑板,因为我知道,屏幕那头一定会有一双双渴求的眼睛,相信不久的将来,一个个有担当、有敬畏、温暖而崭新的你,傲然屹立在眼前……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>总有人在负重前行</b></h1><p style="text-align: center;">连升华</h3><p style="text-align: left;"> 回想SARS病毒席卷的2003年,正上初中,停课停学,也是居家了很多天。如果不是这次新冠疫情刺激大脑的记忆,或许当时朦胧的感受永远也不会跳出来,对比当下的丰常时期,不禁感慨:有条件学习是一种多么难能可贵的幸运!</h3><h3> 平日里大家总是盼周末和假期,2020要说爱你不容易,这么多天的居家抗疫,大家一定快憋坏了吧?“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这些天读到一则故事,讲述的是犹太女孩儿安妮在与父母躲避纳粹追捕时,她在日记中这样写道:透过脏兮兮的窗帘,我对暴风骤雨、电闪雷鸣、皎洁的月光和平日里再熟悉不过的花儿以及鸟儿的叫声,是那样的着迷和向往。孩子们不理解一个病毒就把国家拖到了战时状态,朦胧的感受就是线上学习的新鲜感和居家与父母家人24小时的鸡飞狗跳。可居家本身就是幸福,一切一切的背后都是有人冒着生命危险在负重前行。但凡是感受到了这一点,身为学生的你,作为家长的你,身为教师的我就绝对不会把眼前的不便当做困境。</h3><h3> 线上教学,我能尽多少力?三十多场的录播/直播+线上答疑+线上作业布置及批改充实着居家办公的每一天,很多家长和同学们在直播互动时都说:“连老师,你辛苦了,感谢你!”虽说线上的教学效果对程度不同的学生不尽相同,但能尽一份力自己也很是欣慰。</h3><h3> 想着十几年前初中生的我成长为教师,服务今天的孩子们,想着十几年以后的他们会长成现在的我和你,目光永远向着远方,不然你怎么知道未来不是他们负重前行,是不是也有我和你?</h3> <h3> 病毒无情,教学有心,无论线上线下,紫水的众多老师们向来都在默默耕耘。他们带头学习新技能新操作,聚智慧想办法,通过各种形式积极开展线上教学。</h3><h3> 全民抗“疫”,宅在家里隔离病毒,但隔离不了老师对孩子们的那份关爱。愿疫情早日过去,重逢尽快到来!</h3>