停课不停学 隔离不隔爱-28中高中部化学组视频教研会议

梦碎

学生

老师

教学

张莲英

教师

课堂

杜冲

学习

作业

教研组

      2020年这个春节过得很不平静。一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情横行肆虐，打乱了人们原有的生活节奏，举国揪心，也让师生不能如期回到学校学习。为最大程度降低疫情给学生的学习和成长带来的影响，做到停课不停学、学习不延期，居家上课，空间距离让教师与学生彼此隔离，但距离不足以抵挡我们对彼此的支持和鼓励。

      2020年2月28日晚上七点四十分，高中化学组全体成员汇聚在电脑前，在杜冲主任、教研组长张莲英老师的带领下，开展了视频教研会议。旨在落实刘红艳副校长教研组长会会议精神，总结上一阶段各项工作，指出空中课堂教学过程中的优点与不足，就线上教学以来遇到的问题深入探讨，分享交流。

      教研组长张莲英老师，首先向各位老师带来校领导的关怀与问候，肯定了每位老师“空中课堂”新教学形式下的努力，同时从同头备课、教学设计、关注学生课堂学习效果和课下作业等方面提出存在的问题及建议。
      第一，同头备课备什么，除了教学计划、教学进度、教学内容的交流与研讨，还应该注意优质资源共享，在研讨中重点关注深度学习的落地以及学科素养的培养。
      第二，教学设计怎样优化，指出前一段空中课堂存在的问题，建议采用15分钟的微课+资源包+学生自主完成任务+课堂小组展示的模式设计教学，课堂要有教学情境，设计有利于学生深度学习的思考题和任务，注重知识网络的建构，以及教师小结或学生总结的重要作用。
      第三，关注学生课堂学习效果和课下作业，课堂要多与学生互动沟通，务必讲究实效，可采取连麦，晒笔记等形式，多给学生展示自我的机会。针对不能面对面解决学生作用方面，建议有智慧、有方法、有策略地抓作业的落实。

      教师认真做笔记。

      杜冲主任督促教师要做好网课的常态化准备，充分利用空中课堂的优势，激发学生学习的良好状态，竭力避免网络课堂本身的一些短板。在这样的一个特殊时期，希望我们与家长一起，督促好，引导好，推动好我们的孩子，严抓作业反馈，及时调整，保证质量。

   
      杜主任针对空中课堂教学过程中的具体问题，作出具体方法的指导。

      相信集体的力量，充分调动大家的智慧，在教学过程中有好方法，要及时与大家交流；每个人在直播课尝试多种方式方法，多交流，多总结，让学生最大化收益；要利用好学科网的资源，寻找优势资源，并在同头备课时资源共享；直播过程中要多种方式并用，专业模式和摄像模式的切换，分享PPT圈点软件，重点知识、难点题目要手写在纸上，让学生看到书写过程；加强和学生的互动，指出课上与学生连麦互动的必要性。

      化学组教师分享交流在教学过程中的做法，与学生互动方面，张莲英老师采取小组讲题的形式调动学生的积极性，杜冲主任经常与学生连麦督促其学习，王娟老师与李珊老师作为班主任，在各个方面督促学生的学习；作业方面，用钉钉家校本收集学生提交作业的情况，选择题可用问卷星、智能填表，针对大题可在照片上圈点；辅导方面，课堂采用集中讲评习题，课下对学生个别辅导，张莲英老师讲解细致，马佳老师语音指导，张雨梦老师及时反馈学生问题，谭淑贞老师更是辅导学生到晚上十一二点；化学组勇于尝试新的单元考试模式和学科当堂小测。

      在会议的最后，杜主任、张老师希望全体化学组教师群策群力，使本阶段教育教学工作更有成效，并布置参加2020届神州智达高考备考视频会议的相关工作。

      2月29日上午，化学组全体教师参加学习智达高考备考会议，在认真听李耀东老师讲座的同时，结合自己的思考写下了参会的心得，可谓收获满满。

      疫情无情，教育有情，化学组教师初心在，使命在，职责在，我们要用自己的实际行动，为学子们铺就“宅”家的求学路，助力学生成长，让学生时时感受到来自学校教育的温度。我们坚信：坚定信心，科学防控，众志成城，战“疫”必胜！

图文：张雨梦

编审：杜冲 张莲英