“停课不停学”——孙雪艳名师工作室线上研讨交流

王婧

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    原本此刻的师生们应该相约在美丽的校园，新型冠状病毒的蔓延，让我们度过了一个极其特殊的寒假。教育部提出的“停课不停学”，保证疫情期间教学活动的正常开展。

    孙雪艳名师工作室成员来自全省各个地区，网课教学进行一周，主持人孙雪艳老师组织成员利用微信群开展了关于“在网课教学中遇到的问题和解决方法”的研讨。

   总体各个学校都采取了“一校一策”的模式，根据学科学习特点，以学校为主体，区分不同学段、年级、班级学生的具体情况，制定具体的网络教学方案和课程表，编制“居家学习”教学计划和评价方法。

　吉林万信中学的课程设计坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，锻炼学生身体，开展课外阅读，合理安排线上学习和居家学习。

    大家交流了网课使用平台，有钉钉，腾讯会议，智慧网平台，希沃白板，还有国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂等，这些网络学习平台是“停课不停学”的坚实保障。

   在网课播放形式上，有的老师开始用录播，但是随着技术的熟练，大家现在都用直播方式，开启会议模式，师生在网络上也可以面对面交流。

   网课老师最担心的就是学生课后的作业完成和自主学习情况，也在这里颇费心思去研究。  

   桦甸五中的王欣老师看到家校本上传形式多样想到了给出一个模板，让学生用统一的样板，这样规范也能节约批改时间。还有一个方法就是发挥小组的作用，小组讨论，互帮互助，老师在群里进行监控，错题重点讲解，学生积极参与，效果很好。

   万信中学孙雪艳老师平时对孩子们的付出深得家长称赞，疫情期间家长委员会发挥了积极作用，家长主动轮流值班，督促学生，家校合一，孩子们的学习生活井井有条。

　为了保证听力质量，大家集思广益，保证听力播放效果。

    桦甸邹杰文老师分享了二维码作业的方法

  桦甸三中的徐永安老师是电脑高手，现场就做了两个微课，教我们问卷星的试题制作和学生签到功能。大家在技术上出现的很多问题徐老师都耐心细致的解答，他的专研精神让我们由衷佩服，也激励我们在互联网+教育的时代与时俱进。

　　长春经开区教研员庄静老师分享了吉林船营区三十一中初三复习的教学实施，对初三年级很有借鉴意义。

　　抚松进修教研员王婧老师也在线听直播课，并且和老师们及时交流

　　杨卫红老师分享了她网上授课的内容，大家一起研课，她班的家长也非常给力。

　工作室成员绝大多数不仅是任课老师，还是班主任，学科组长和教学骨干，网课进行一周，老师们也经历了各种考验和煎熬，负责学校和年组教学工作的组织，准备教学内容。同时，还要鼓励学生，安抚家长，在老师，朋友，心理咨询师，家庭调解员各个角色中努力为学生和家长提供帮助，努力就会有收获，现在学生和家长基本适应了网课，能够保证教学的正常开展。

    网课毕竟不同于学校授课，成员也针对听力和阅读这两个课型进行了线上研讨，有两位老师把自己的课件和授课过程进行分享，大家说课，磨课，讨论热烈，进一步开发了平台的资源辅助教学，力争打造网络高效课堂。

    隔空不隔爱，疫情绝不能动摇我们教书育人的初心，更不能改变我们精诚团结的意志，工作室成员定期的研讨还将一如既往进行，网络直播中学生点点滴滴的进步令人欣慰，待疫情消除，阴霾散尽，我们相聚春光依旧的校园！