<h3> 2020年，注定是不平凡的一年。突如其来的新冠病毒肺炎，袭击了中国武汉，又飞快地向全国传播蔓延，一场面向“新冠肺炎”的抗疫之战就此在全国打响！</h3> <h3> 为最大程度降低疫情对新学期教育教学工作的影响，积极响应教育部“停课不停学”的号召，延小充分利用互联网开展远程教育教学和微课程线上教学，让孩子宅在家中也能参与习技、尚德、善艺、学科知识等多元学习。</h3> <h3> 停课不停学，线上多元教。为保证教学效果，我们工作坊成员根据各校的实际情况共商解决策略，首先，认真备课，有效教学。按照学校先不学新知的要求，我们下载和钻研电子教材和教参，分析新知内容，寻找相关旧知，做到以旧促新，新旧结合，为学新知打好基础；其次，利用每日好题微视频+专项训练；名师好课堂视频+学习单；钉钉网直播+互动教学三种形式展开线上教学。</h3> <h3> 停课不停学，作业不可缺。为了落实课堂效果，利用微信，QQ，短信等软件，进行作业检查与个别辅导，保证每一个学生在疫情时期，线上学习不掉队。每天学习内容和作业布置提前会发到班级微信中，孩子们在规定的时间内完成作业后，并及时上传作业，同时会在每周五进行本周"小测试"，检测学生一周学习效果。我们通过语音解答、文字批注、等级评比，红笔评语四种形式进行评价。需要改正作业的孩子，改错后再次上传，我们进行二次评价。</h3> <h3> 停课不停学，运动不可少。学生按照课表进行学习活动，每科学习结束后，我们会对同学们说大家休息，请听音频做眼保健操，保护视力，同时利用课余时间做做运动，强身健体。做到劳逸结合，提高学习效率。</h3> <h3> 停课不停学，动手+实践。学生上午进行文化课学习，下午进行动手实践活动，丰富学习生活。一是通过制作抗击疫情手抄报、小手工、手势舞等主题活动进行爱国教育；二是采用学生自主练特长，来促学生个性发展；三是引导学生如何科学管理时间，如何学做家务活，疫情面前我们做什么更有意义？这些社会实践活动的开展，不仅丰富了孩子的生活，而且让孩子养成了一些好习惯。</h3> <h3> 众志成城战疫情，延期开学不停学。在这场没有硝烟的防疫战场上，我们全力以赴，在自己平凡的工作岗位上做出贡献，为早日战胜疫情贡献自己的一份力量。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。让我们坚信阴霾终将散去，静等春暖花开。</h3> <h3>董博涛工作坊研修团队：</h3><h3>团队愿景：心中有"数" "数"中有美 美中有理</h3><h3>"一心二为三全"的奋斗目标：</h3><h3>一心：围绕“核心素养"展开教学研究</h3><h3>二为：为学生的思维发展助力</h3><h3> 为学生的终身发展奠基</h3><h3>三全：（全力 全面 全新）</h3><h3>全力：若爱就深爱，若教就全力以赴；（态度）</h3><h3>全面：若育就真育，若全就全面以育；（目标）</h3><h3>全新：若想就深想，若新就全新以现。（创新）</h3>