<h1> 2020年初，疫情当前，开学延迟。沙口路小学数学组积极响应教育部“停课不停学，停课不停教”政策，精心开展线上教学活动，努力做到——随线潜入心，润生细无声。</h1><h5></h5><h1></h1><h3></h3> <h1> 结合我校校情，本周我们继续采用“空中课堂+钉钉直播答疑”的学习方式开展线上教学活动。瞧！一大早全体数学组教师准时和同学们相约空中课堂，和孩子们一起开启数学学习之旅。同时，及时记录并梳理当天的知识重难点，为接下来的作业设计和线上答疑做准备。快来围观我们可爱的数学组老师们是如何进行线上教学的吧！</h1> 心中有生 集体备课 <h1> “手中有粮，心中不慌”，为了确保线上教学的质量，我校数学组教师分年级每天开展数学线上备课教研活动以确保第二天的钉钉直播答疑能够有层次、高质量的进行。瞧！图为三年级数学组的老师们正在围绕学习难点开展激烈的网络研讨，整个备课过程中大家共同集思广益、出谋划策、分工合作、畅所欲言。</h1> 在线答疑 隔屏相遇 <h1> 每个年级固定当天的数学在线巩固与答疑时段，借助钉钉直播平台确保给学生充分的时间与空间内化当天“空中课堂”中的学习困难点并解决前一天错误率较高的学习问题，做到心中有学生，眼中有资源。</h1> 作业设计 精心评价 <h1> 我校数学组秉持在数学作业布置上同一年级保持统一，便于组内教师后期对作业反馈的教研。每个组在进行作业设计时既侧重基础知识的练习，又激发学生对数学学习的兴趣；既关注作业的内容，又注重作业形式的多样。各年级出现了各种形式的作业，一年级数学老师为孩子们设计用七巧板设计拼摆的实践性作业；五年级数学老师为孩子们设计有关异分母分数加减法的导学作业单；四年级数学老师让学生通过动手操作了解三角形的稳定性等等。</h1> <h1> 对学生作业评价的形式也是多种多样。瞧！老师们用文字、语音、图文批注等方式评价学生学习成果，并从中推选优秀作业在钉钉班级圈中进行分享。</h1><h3></h3> <h1> 为了让孩子们养成及时订正错题的好习惯，老师们充分发挥教研组的力量积极商量对策，如：六年级的数学老师对及时订正的孩子在保证正确率和学习态度端正的前提下依旧评选为优秀作业，采用这样的方式积极地推动了学生的学习内动力。</h1> <h1> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。我们期待与孩子们相遇在温暖的春天！</h1>