线上教学 ， 科研同行

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　　为了提高教师的科研意识和科研能力，及时总结近三周线上教学的经验和不足，2020年2月29日上午九点，庆云二中举行了“线上教学阶段总结暨课题申报”会议，参加会议的有：全体教备组长及名师工作室成员。

赵德娥副校长主持会议，议程是:刘刚主任讲课题申报——刘金娥主任总结线上教研——赵校长谈线上课堂教学——徐校长总结讲话。

　 教师发展中心刘刚主任介绍了课题分类，课题命名的三要素（内容、对象及研究方法），课题研究的基本要求，课题研究注意几个方面，防人云亦云，防言不由衷，防无根浮萍。

刘刚主任结合事例讲理论，循循善诱，旁征博引。老师们听得专心致志，心无旁骛。感觉课题研究也并非那么高大上，不可攀，也是有可操作性的。一线教师在教学实践中，按照一定思路，做一个有思考力，科研型教师的有心人，我们有信心。

　　教学指导中心刘金娥副主任，根据各教研组长的教研总结，汇总近段线上教研三方面内容：

一 线上教学各种平台的特点和优势。

二 防疫期间线上教学教研的模式及教研内容有关方面。

三 线上教学开展的效果、下一步计划和工作心得体会。

　　赵校长总结线上教学的好的做法，提出线上教学管理办法，学生线上学习积极性调动方法，如课前抗疫教育，教师激励办法，学生上线管理等。并指出教备组长是学校教学的先锋，是学科教学的关键人物。借助课题研究，鼓励教师特别是教备组长及名师工作室成员，不但善于教学，而且善于科研，勤于写作。

　 最后徐校长总结讲话，从形势发展，名师成长及课题研究等方面谈了自己的看法。

徐校长指出，课题研究就是研究一个有价值的问题，并加以解决。具体指：问题是什么，存在原因是什么，如何解决。 明确了课题研究的三个标准，三个原则及意义;指明了课题研究的方向，研究方法，研究路径等；强调防范课题研究走入误区。

徐校长对教师提出人人有课题的要求，鼓励教师从教书匠成长为科研型名师。徐校长的真知灼见，给老师们增强了信心; 老师 们听得津津有味，感觉收获满满。两个多小时的时间，一点也没觉得长。

教育科研是一种探索性活动，是一种创造性活动，它需要技能，更需要智慧。一个好的课题可以带动学校工作多个方面的良性循环，让广大教师参与进来，能营造学习、合作、探究和变革的氛围，激发学校教师的求索欲望和热情，催生出新的研究成果来。在课题研究过程中提升教师素质和专业水平，本身就是课题研究的一个大收获。

乘时代春风，借教育改革之势，集教师之智慧，汇众人之长，走科研兴校之路，为打造渤海教育名城助力，为二中“二次飞跃” 插上翅膀。