<h3> 新教育实验认为：站在教室讲台上的那个人，决定着教育的基本品质。所有与教育教学相关的课堂、课程等活动, 都有一个共同的指向——教师。因为没有教师的发展，学生成长就成为无本之木；没有教师的研发，课程就成为无源之水；没有教师的实践，理想课堂就成为水中之月。所以，教师是教育过程中最重要、 最关键、最基础的力量。</h3> <p> 今晚七点半，我们又如约走进朱雪晴老师的直播间，聆听朱老师讲述《教师专业发展:再微小的个体，也可有自己的品牌》。</p> <p> 怎么做教师？只有喜欢热爱还不够，还要专业发展，能做好老师。职业认同和专业发展就犹如雄鹰的一对翅膀，缺一不可。朱老师的“吉祥三宝”:专业阅读，站在大师的肩膀前行；专业写作，不再依赖别人的思想而活；专业交往，以集体的方式飞翔。</p> <h3> 打造基于优势潜能的教师发展共同体。一个人走得很快，一群人才会走得很远！以集体的方式站立，以集体的方式飞翔。</h3><h3></h3> <p> 今天，陈溢华老师为我们做了精彩的个人成长的分享，我深切感受银河的老师专业发展真了不起！她们对待工作的职业认同，值得我们去学习。她们有着过硬的专业发展和执着的执行力。正是她们这种可贵的品质，让银河的每一颗星星都能闪闪发光，熠熠生辉。</p> <p>蜕变.课程</p> <p>课程缘起</p> <p>坐在教室，胸怀世界？</p> <p>课程目标</p> <p>课程内容</p> <h3>打开视听，博览信息</h3> <h3>再现事件，评说观点</h3> <h3> 早间新闻快递、午间新闻串烧、新闻会客厅这些栏目都让人耳目一新。大众评委评审、发起剪报运动，更大调动孩子们参与的积极性。</h3> <h3>访谈人物，记录精彩</h3> <h3>走访行业领军人物</h3> <h3>评出新闻大奖，肯定孩子们的成绩，激发孩子们对新闻热情。</h3> <h3>课程成果</h3> <p>课程思考</p> <p>坐在教室，胸怀世界！</p> <h3> 最让人信服的是新教育人屡屡获得的额外奖赏，新教育颠覆了传统的学习方式，在自主、合作、探究中让孩子的成绩出现逆袭。让老师的生命状态不约而同蜕变。</h3> <h3> 朱老师的讲座到今天也有九天的时间了，不管是朱老师，还是受邀的其他银河小学的老师，我们看到的是老师们用心在做自己的课程，用心在陪着孩子走新教育的路程，我们看到的是孩子们洋溢着幸福的笑脸，我们看到的是孩子们的行为习惯、学习成绩是如此的优秀。</h3> <h3> 让银河这所学校像一只展翅高飞的雄鹰，越飞越高！验证了教育的真正落地取决于教师的专业站立这句经典的语录。</h3> <h3> 朱老师再次给所有的老师明确了教师这个角色。未来的教师是指导者、陪伴者。要注重于与学生的情感沟通，注重及时发现和帮助解决学生遇到的问题，注重学生成长的内在需求，让学生更有获得感。 <br></h3><h3> </h3> <h3> 抓住一点，做足、做强、做大。</h3> <h3> 新教育学无止境，能者为师，追赶新教育潜行者的脚步，做未来的教师，做好指导者，陪伴者。我倍感责任重大，唯有努力前行，才能到达彼岸。<br></h3>