停课不停学,八年级英语组线上教育展风采

文君

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 在这个特殊的开学季,我们相约“线上”展开对话。虽然疫情阻断了师生重返校园的相聚,却阻隔不了同学们求知的热情,更阻挡不了老师们教书育人的赤诚初心;虽然隔着屏幕,但彼此的心依然紧紧相连…… </h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3 style="text-align: center; "><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>高效有趣的课前试课</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 为了确保同学们能够在正式上课后尽快适应全新的网络教学模式,英语组进行了组内网上试课、第一次线上讲课。 过了一个假期,在网上和老师见面,同学们都倍感亲切。在这个全新的视频平台,老师利用课件给孩子们进行了第一次网络课堂授课。虽然没有了准时响起的上课铃声,教学地点也由一间间教室搬到了线上教学班,但是我们依然按照往日习惯提前5分钟进入“班级”。“线上课堂”同学们热情高涨,看直播、提问、讨论、互动……虽然地点形式在变,但学习热情不变,直播室里氛围热烈。我们要求电脑前的同学们坐姿端正,认真倾听,时刻准备“举手”抢答。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h5 style="text-align: center; "><br></h5><h5 style="text-align: center; ">组内课前准备</h5> <p style="text-align: center;"><b><br></b></h3><p style="text-align: center;"><b>老师实力变主播</b><br></h3><p style="text-align: center;"><b>线上教学花样多 &nbsp;</b></h3><h3> &nbsp;</h3><h3> 为了当好“主播”,给孩子们呈现优质的“线上课堂”,我们四个纷纷使出“十八般武艺”,每一次精神饱满的“出镜”背后都离不开废寝忘食的辛勤付出。我们争分夺秒认真学习软件操作,课前参与集体备课,积极研讨、精心打磨每一节课,课后又在组内进行教学反馈,讨论课题,力求及时完善每一个环节。<br></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center; "><b><br></b></h3><p style="text-align: center; "><b> 有趣的课堂,好玩的体验 &nbsp;</b></h3><h3><br></h3><h3> 两周过后,我们组利用网上教学已得心应手,学生们可以通过电脑更直观的看到老师的授课内容,同时老师可以通过点名发言,小组讨论等环节帮助师生间、学生间实现多向互动的效果。线上课堂授课方式的转变也为我们如何提高教学质量提出了更高的要求。早自习增加视频会议,让所有的学生一起朗读,加强学生背诵和记忆知识的兴趣,连麦抽查。面对学生在面对网上授课可能会出现的疲惫,懈怠等情况,让同学们票选出最感兴趣的课堂内容。<br></h3> <h5 style="text-align: center; ">课堂展现 </h5> <h3></h3><h3> &nbsp;</h3><h3> 此次线上课堂的顺利搭建有赖于家长们的全力支持和配合,家校合力为孩子们的安全、快乐学习保驾护航。云开学以来,担当学生网管的“家长助教”们都与我们积极交流。 </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  疫情期间,在线学习是对孩子们学习规划能力、自控能力、自主学习能力的一种锻炼。我们希望每位同学都能认真努力,在这样一种特殊的学习方式中“学有所得”。回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。庚子年春,注定成为同学们成长中一段难忘的记忆。相信在全国人民的共同努力下,这场防疫阻击战的胜利一定会很快到来!<br></h3>

课堂

同学

线上

授课

老师

组内

学习

学生

我们

教学