初三年级备课纪实 行动勇担责任 敬业共筑梦想

油田七中

学生

教学

备课组

老师

备课

初三

疫情

停课

课堂

作业

       在这个特殊的“开学季”，“停课”是为了防疫，更是为了阻击疫情、呵护生命、守卫健康；“不停学”是在常规的开学日期后，为学生安心学业、静心学习，采用现代教育手段，传播科学知识、人文关怀与心灵抚慰。二者统一，方为共克时艰的初衷。 

       中招考试迫在眉睫，毕业班教师压力大、任务重，虽然忙碌辛苦，但因为肩上的责任感、心中的使命感，每一位领导、老师心中都更加坚定踏实了。

       为保证“停课不停学”网上教学活动顺利、有序开展、精益求精，推进高效线上教学活动，油田七中初三年级部两次组织召开备课组长会议，讨论教学内容，安排教学进度，加强学科交流，推行好的教学方法及教学手段，细致讨论部署线上教学工作。年级全体教师迅速行动，各备课组分别开展备课讨论、组织学生，在这个非常时期，焕发出我们七中人的风采。

       初三数学备课组，在“战疫情，停课不停学”活动中，起步早，计划详，合作共赢分工具体，每个人都争先恐后完成力所能及的任务。

       蔡艳丽老师克服各种困难，运用钉钉直播讲解；积极看课评课、撰写答案，批改作业，一手抓教学，一手抓学生管理。针对部分学生在家学习情绪不稳定、精神涣散，她多次和家长联系，动员家长用积极的态度引导孩子学习，还时常给几个不能按时上课的学生电话督促，鼓劲加油。

       王书平老师积极学习直播软件，运用黑板、手写、道具等各种方式来给学生讲解，特别关注学生的作业反馈情况，将赏识教育贯穿其中，保证了网上教学的速度与质量。

      ＂没有条件，创造条件也要上好每节课＂，这是吴凤娥老师面对无资料无设备等多重困难所下的决心！或录像、或直播，精心设计、反复录制，备好每一节课。她循循善诱，有问必答，学生们在她的作业评语的激励下更加积极向上！

       张蕊老师积极搜集资源，制作提供给备课组使用。希望每个孩子都成为更好的自己，这一直是张蕊老师的信条。无论孩子程度好坏，只要肯学，就绝不放弃！如今面对疫情，不仅是备好课，上好课，课后辅导，作业批改也丝毫不马虎，并用各种方式调动孩子热情，这场网上教学过程不仅是知识，更是理想信念教育。

       闫世霞老师尽其所能，快速给组里成员、家长学生推广授课渠道，全力践行教育教学职责，认真备课,做题，分享网络优秀教学资源；
       逯月老师运用直播连麦互动，多种形式进行作业讲解，线上批改作业时一方面指出问题另一方面鼓励孩子，无论多晚对孩子们都有问必答。为激发孩子们线上学习兴趣和积极性，给予主动参与课堂连麦互动的学生分数奖励(所得分数开学计入小组量化)。

       初三语文组根据学校的安排，马上适应非常时期的情况投入到线上教学中，确定在每周五展开语文教研活动。     

       大家献计献策，共同制定本周的教学计划，主动承担寻找资料、资料整理、确定答案的任务，工作有条不紊，循序渐进；

        根据语文学科特点，语文组制定了预习和结合“名校课堂”进行学习的方案。依据教学目标，我们把“名校课堂”的内容有机地融入到我们的教学中。

        先安排学生们先观看“名校课堂”，整理课堂的思路，捕捉重难点。然后，给学生布置相关练习。把相关的练习与“名校课堂”的内容有机结合并准确把握难点，针对难点进行讲解和扩充，把“名校课堂”和学生实践以及难点突破结合起来。

“疫”不容辞——线上教学的新晋“主播”

      “停课不停学”，在线教学已经运行了三个星期，初三英语组教师严阵以待，时刻紧抓学生学习。老师、孩子、家长们从深深担忧到习以为常，从严格监督到主动听讲，不经意间，成长正在云端蔓延。

       课堂教学经验丰富，线上教学也不含糊。从课前安排任务，线上直播教学，作业布置，作业批改，作业评比分享，答疑解惑，和家长沟通，各个环节一点儿都不马虎！

       微信群里积极讨论，学习直播技巧，整合资源，集体智慧飞扬，为线上教学而努力！

       

       在这个过程中，不仅有老师们的辛苦付出，还有学生们孜孜以求的身影，家长朋友们的支持和感谢，让我们心里暖暖的~

       抗“疫”路上，全民皆兵。在这场没有硝烟的战争中，我们体验到了温暖，感受到了力量，也看到了希望。初三物理组也不曾放慢教书育人的脚步，在”云”的那一端，以网课的形式，绽放芳华。
       让我们来看一看线上课堂另一端的主播老师们吧！

       在讲台上英姿飒爽，如今也在家里顺应潮流，上起网课，毫不含糊；面对屏幕，胸有成竹！

       众人拾柴火焰高，初三物理组老师团结一致，智慧共享，积极讨论，为充分发挥网课优势而认真研究，相互取经。

       手机那端，在线答疑，一刻都不停歇。学生不会的问题，解决！学生想要的重点，安排！

       再瞧瞧化学战队的全体成员，攻坚克难，顺利开启了网上教学，他们共同协作，通力合作，保证了疫情期间的教学进度和教学质量！

备课讨论不能少，微信群里常聊聊。
学生答疑天天有，老师带你向前走。

       停课不停学，要学的绝不只是是狭义的学科知识。针对“停课不停学”，初三年级道德与法治备课组积极组织讨论备课，线下讨论、线上交流共享，利用“空中课堂”开启了 --“了解疫情，共渡难关”等专题课。

       道德与法治教学组组长路俊蓓说，“疫情就是当下每个人都要面对的一堂人生的大课，学生既要关注疫情当中那些动人的凡人善举，也要关注国家民族在危难面前的抗争与担当。”

       在线上教学中，注重结合所学知识点，同时利用视频、图片、问答等多种方式，引导学生理性面对这突如其来的疫情，更好地学会思辨，积极的调节内心情绪，克服焦虑，去体悟人与自然和谐相处，人类命运共同体的意义。

       充分利用在家的时间，运用家校本布置、浏览作业，在线进行批改；借助“优秀作业”、“作业点评”，全方位让学生得到反馈，增强学生们的学习积极性。针对毕业年级，更应该“减负释压”，鼓励并相信学生通过“停课不停学”的历练，不仅是中考，更能迎接人生的大考。

       历史备课组积极行动，每周五都召开备课组语音会议，加强网上集体备课，大家克服困难，分工负责，统一行动，统一备课，统一教案，统一进度。

       积极开展线上教学、线下答疑，主动向家长和学生了解教学情况，并不断改进自己的网课教学工作，力争让每一节课都落到实处，不走过场，真抓实干，努力提高疫情期间学生的学习效果。

       体育组也发挥着举足轻重的作用，结合疫情特殊时期的健康需要和中招体育目标，制定适合学生在家的锻炼任务要求，科学指导。

       非常时期的自主学习，与行为养成教育结合得更加紧密：科学的生活起居方式、良好的清洁卫生习惯、主动的家务劳动、和睦的家庭亲情、理解与支持父母工作、关心长辈与关注他人、班级学校与家庭社区的网络通讯、自理自立与自律自强、家国情怀与社会责任……这些恰是“不停学”的生动内容、切身体验与自觉考评。

        通过远程学习、师生合作、家校共育，打通了教与学的交互距离、拉近了家校共育的距离，消弭着德智体美劳“五育并举”的实践距离。初三年级全体教师，用行动勇担责任，以敬业共筑梦想！