<h3> 自新冠肺炎爆发以来，我校根据教育局要求，从2月10日起开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。在线学习，课下与孩子们交流，布置作业。自线上教学开始，已经有三周时间。学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。目前，线上教学正有序开展，效果很好。</h3> <h3> 2月8日，我校召开线上会议，部署疫情防控工作同时就开始安排网络教学，制订网络教学工作实施方案，保障我校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习。我校以年级为单位，一级一策。对于教育信息化应用基础和能力较弱的老师，实行让家里有能力的家属帮忙。严格执行课程计划，统一教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重学生负担。</h3> <h3> 2月8日起，我校通过微信平台对全体教师进行了QQ直播、钉钉等平台的安装使用培训，让老师们尝试操作，依照合适的就是最好的原则选择使用。到现在不停地学习培训，2月28日上午，全体教师参加了教育局组织的钉钉网教培训，效果很好。</h3> <h3> 结合本班实际，指导、推送给学生自主学习，并加强自主学习方法指导，提高学习效果。各任课教师在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台，进行在线答疑辅导活动，每天一节答疑时间。同时教师把自己授课的记录每天授课后截图发到教师群，保证做到不空课、上好课。同时督促学生上课每节课，班主任协同科任教师统计学生人数，汇总学生打卡情况汇报学校，对于没有参与学习的学生，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体学生参与学习。</h3> <h3>线上教学期间，也涌现出很多感人事迹：马小青老师父亲年前刚刚做了手术，现在还行动不便，他在照顾老人的同时每天按时按点给学生们讲课；马谦茹和刘秀哲老师是我校年龄最大的两位，不会电脑，手机也不会操作，在自己孩子的帮助下，也高兴地参与网络授课，当看到他的直播课，我想为他鼓掌。当然，其他老师都能克服自己的种种困难，积极做好线上教学工作。保证做好“停课不停教，停课不停”工作，为下一步开学复课做好准备。</h3> <h3> 线上学习虽然好处多多，但也存在不足之处，长时间盯着屏幕，对我们的视力可能会有影响；老师不在现场监督，无法及时了解学生的思维动向，同学们也容易走神，不够自觉等等。老师利用音乐课、活动课、阅读课等方式来丰富枯燥的学习方式。</h3> <h3> 当下，面对疫情，作为教师，好好备课，上好每一节课，保证学生的学习质量，也是履行了一份防疫责任。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><p style="text-align: right;">北马庄小学</h3><p style="text-align: right;">2020年2月29日</h3>