<h3>活动名称：《翻页码》</h3><h3>活动目标：1.锻炼幼儿的听觉、专注力、手眼协调能力和精细动作。</h3><h3> 2.学习正确的阅读方式，爱惜图书。</h3><h3> 3.通过游戏体验活动的乐趣，为后期阅读做准备。</h3><h3>活动准备：1.经验准备：认识数字</h3><h3> 2.物质准备：各式各样的图书，数字卡片</h3><h3><br></h3> <h3>活动过程：</h3><h3>（一）认识图书的封面和封底</h3><h3>小朋友们，今天老师带来了一本有趣的绘本，它的名字叫做《蚂蚁和西瓜》，图书的设计分为封面和封底。你知道哪个是封面？哪个是封底吗？打开图书我们能看到每一页的小角落里有一个小小的数字，这是图书的页码，第一页的页码是1.第二页的页码是2……让我们一起来翻翻看吧，这本书一共有多少页呢？</h3> <h3>（二）翻页码比赛:你来说，我来翻。</h3><h3>介绍游戏规则：</h3><h3>接下来，我们一起来玩一个有趣的游戏《你来说，我来翻》</h3><h3>第一关：老师发出指令，请小朋友认真听，听到老师的指令后翻到正确的页码，完成的小朋友把小手高高的举起来。</h3><h3>师：请小朋友翻到第6页</h3><h3><br></h3> <h3>小朋友都闯过了第一关，真棒！</h3><h3>第二关：请你仔细看，看老师出示的卡片上的数字，看到的小朋友大声的念出来卡片上的数字并翻到正确的页码。</h3> <h3>师：这是数字几？你找到它的页码了吗？</h3><h3><br></h3> <h3>（三）游戏升级</h3><h3>第三关：小朋友都勇敢的闯过了前两关，第三关，请一个小朋友来出题，其他小朋友来翻页码，可以报数字，也可以用卡片，最快找到正确页码的小朋友继续来出题，让我们来试试吧！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>（四）活动结束</h3><h3>师：今天的游戏好玩吗？你都闯关成功了吗？今天小朋友们学会了翻页码，认识了图书的封面、封底和页码，让我们回家和爸爸妈妈讲一讲，来玩一玩翻页码的游戏吧。</h3><h3><br></h3> <h3>活动延伸：</h3><h3>⭐ 低难度玩法<br></h3><h3>幼儿手拿一本书，由家长发布指令说翻到第几页，例如翻到第3页，幼儿要在六秒内翻到相应的页码。</h3><h3><br></h3> <h3>⭐️ ⭐ 中等难度玩法<br></h3><h3>家长发布指令:第几页第几行，幼儿在十二秒内找到准确的那一行，例如发布指令第11页第5行，幼儿在十二秒内找出来。</h3> <h3>⭐ ⭐ ⭐ 高难度玩法</h3><h3>家长发布指令第几页第几行第几个字，幼儿在限时二十秒内找出那一个字。例如翻到第10页找到第2行第3个字。</h3> <h3> 孩子在老师一步一步的引导下学习认识图书的封面和封底，学习正确的阅读方式，学习如何爱惜图书等等。老师同时引导家长每天坚持与孩子在固定的时间进行亲子阅读，让孩子养成良好的阅读习惯，家园共育，共同成长。<br></h3>