<h1> 在解放路小学教育集团下河头校区，有这样一群教师，他们驻守在乡村，在平凡的岗位上，他们选择了责任，脚踏实地，默默耕耘，书写着澄澈的教育生命。</h1> 初心不改 助学情殷——张莉莉 <h1> 二十九个春夏秋冬，她将自己的青春和岁月化作滴滴雨露，浇灌着稚嫩的幼苗茁壮成长。她就是下河头校区的一名老教师——张莉莉。<br> 一边是三尺讲台，一边是学校图书室，腿脚不便的张老师每日上上下下，从无埋怨。“这是本职工作，什么都能克服”，朴实的话语遮不住张老师爱岗敬业之心。</h1><h1> 2017年，张老师加入众人助学公益组织 。“你们班有没有孩子需要帮助？”这句话，张老师说了很多遍。不到三年的时间里，她参与组织策划助学活动一百余次，帮助留守儿童等困难学生共计上百人。从简单的捐助财物，到持续不间断的悉心关怀，再到带动周围的人加入到助学的大队伍中来，她用自身的行为和影响演绎着助学真谛。</h1> 扎根村小 履职尽责——刘庆宇 <h1> “来过，我们无悔；守过，我们无怨。”这是不久前，刘老师在朋友圈发的一句话，他奋斗了28载的学校即将并入新元小学，开启新的篇章。虽有不舍，但全是祝福。<br> 在这里，他把工作做得自然、平静、持久，这源于他发自内心的热爱。作为科学老师，他甘为人梯育桃李，把自己火热的情感毫无保留地奉献给学生。在接过后勤总务这根接力棒时，也接过了一堆繁琐。他如分身蝴蝶般，穿梭在校道、科室、班级，事无巨细，耐心周到。工作任务走在前，遇到困难跑在前，是他最平常的工作写照。</h1><h1> 在这里，虽染白了鬓角，虽沧桑了面庞，但丝丝缕缕，无不是大爱至臻的艰辛；沟沟坎坎，无不是大爱无疆的深邃。</h1> 勤耕则获 善思乃聪——李洁 <h1> 研究生毕业后，李洁老师服从学校分配，来到下河头校区，把梦想嵌入这片沃土。<br> 工作六个年头，她勤奋好学，干劲十足，给同事留下深刻印象。她亦师亦友，在教学之路上挥洒青春与才华，在育人之途中流淌辛勤与智慧。市学讲先进个人、区优秀班主任、参与省前瞻性课题研究、主持校区市级课题......点点滴滴，她用务实笃行展现着年轻教师奋进的姿态。<br> 她说：“从事教育，没有什么比收获学生喜爱、家长信赖更有意义。”这个假期，在下河头校区整体搬迁动员工作中，她所带的三年级2班仅有3个家庭需要入户做工作。“我们跟着老师走”、“遇到您，是我们的幸运”、“老师去哪儿，我们去哪儿”，这是许多家长的心声。</h1> 教学有法 意气风发——王旭 <h1> 教书育人是王旭老师的梦想。自2017年进入解放这个大家庭以来，她维护并诠释着一个追梦人的主流价值：责任、爱心、奉献；她笃定并践行着一个青年教师的核心素养：执着求知于书籍，虚心请教于他人，快速成长于实践。<br> “满怀激情地上好每一节课”是她的教育信条。兼任教研组长的她，不管事务多么繁杂，总要把次日的课一丝不苟地备出来才让自己休息。她用扎实不失灵活的语文功底激发学生兴趣，用自如不失严谨的教学理念启迪学生智慧。<br> 作为班主任，她用爱心换真心，用行动做表率。她所带的班里有一个单亲家庭的孩子，母亲突患腰间盘突出，卧床无法起身。王老师每天中午都把饭菜装好，让孩子带回家与妈妈一起吃。每到周五，她还会多准备吃的，以帮助他们度过周末。下班后，她也会抽空去孩子家里，帮他们收拾家务。而这些，她从不与别人提及。</h1> <h1> 在下河头校区，还有一群代课老师，不为名来，不为利往，用朴素的职业精神点亮河头学子漫漫求学路。</h1> 王雪 <h1> 她说，这里是她的家乡，是她接受教育的起点，也是她回馈教育的原点。她说，她要把这个班一直带到毕业。现在，还有四个月，他们就该毕业了。七年里，尽管拿着不多的工资，但她总是自掏腰包给学生带来别样的惊喜，比如生日会，比如火锅宴，比如小奖品。她酷爱汉文化，在她的影响下，许多学生也喜欢上了汉文化。她是家长眼里的“大闺女”，是学生心中的“小姐姐”。</h1> 梁朝舒 <h1> 在下河头校区整体搬迁入户调查中，与梁老师一组的领导、校干无不惊叹：梁老师对班里每个孩子的家庭住址都了如指掌。是的，梁老师虽然家在市区，但为了上下班方便，在村里租了一间小房子，一住就是4年，成了一名“驻村教师”。他的工作时间是弹性的，因为他办公室的灯一直为学生亮着。当天学习，当天消化，不管是学优生还是学困生，都是他课后的辅导对象。</h1> <h1>气质美如兰，才华馥比仙——朱晓飞</h1> <h1>舞姿妙曼，慧心巧思——付海燕</h1> <h1>就是这样一群人，<br>没有豪言壮语，<br>更没有惊天动地，<br>却用属于他们的方式，<br>给这一方水土注入蓬勃的生机。</h1> <h1>待回首，<br>庆幸共拥几度春秋，<br>自欢喜于心，<br>无愧生命。</h1> <h3>文字:李洁、王旭</h3><h3>图片:出镜教师</h3><h3>制作:李洁</h3><h3>审核:王存义</h3>