“疫情当前守初心，线上教学求实效”———固原五中“线上教学”阶段性总结暨后期工作部署纪实

金敏

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　　2020年初的一场突如其来的新型冠状肺炎在全国迅速蔓延。为有效减少人员聚集，阻断疫情传播，更好保障广大师生的生命健康和安全，自治区教育厅于1月30日发布关于推迟全区大中小学、幼儿园2020年春季开学的通知。在放假期间，为确保停课不停学、离校不离教，最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响。依据上级文件精神，经学校研究决定，我校先后在毕业年级和非毕业年级，依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，开展线上教学活动。

　　第一次线上教学，校领导格外重视，制定方案，周密部署，夏校长更是再三叮咛，一定要注重线上教学的实效性。

　　教师们也是摸着石头过河。但各显神通，克服各种困难，顺利开展线上教学活动。

　　

　　学生的努力是我们前进的动力，一个月的实践，我们总结经验，为了更好的推进线上教学，2020年2月28日，校党支部书记海克梅老师通过天翼云会议主持召开我校第一次线上教学总结大会。

　　教师代表们分别从各个层面对这一阶段的线上教学做出深刻的总结。

　　初尝新事物，心中有忐忑。周洁老师充分准备，主动出击。提前布置预习，强化过程，重点内容详细讲解，同时督促学生做好笔记，分段分层布置作业。在摸索中前进，在前进中总结，发现问题及时解决，确保线上教学的实效性。

　　恩格斯曾经过说:没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。疫情使得我们的教育教学转到线上。周晓霞老师通过实践总结得出:线上教学模式的个性化，需要家校的紧密配合。面对疫情，全体五中教师以备课组为单位，统一备课，个性施教，力争上好每一节直播课。

　　疫情期间，为学生传道解惑是我们每位老师的担当与责任。从教30多年的朱雅婷老师说:第一次挑战线上教学，不论是班级管理、线上教学还是对学生的安抚，我都在不断地尝试，不断的努力。老师们可谓是各尽其职，各用其法，把疫情资讯变成教育教材，培养学生坚韧不拔、从容不迫、自律爱国的精神和家国情怀。

　　金敏老师通过一个月的线上教学，总结出了一些线上教学经验。一是充分发挥备课组的力量，制定计划，统一备课，统一练习，统一施教。二是通过多种形式保证学生学有所获，如文科以QQ或钉钉直播，利用PPT辅助教学，以语音连麦交流的形式上课；理科以手写直播形式，将解题思路边讲边写，帮助学生更好地梳理解题思路。在作业检查方面更是多渠道灵活处理，如学生做完作业后，自我评价，签字上交，教师批阅完成评价后反馈到家长群。在课后答疑方面，学生将自己的问题拍照发给老师，老师线上及时回应。每周通过问卷调查及时反馈教学效果。总之，学生能按老师要求学习，老师能够认真教学，线上教学的教学效果不仅能和普通课堂相媲美，甚至可能要优于课堂教学。

　　经验来自于实践，褚淑琴老师也摸索出了独到的方法，她说:“老师用积极主动的工作态度带动学生学习的积极性”。线上教学过程中，班级管理同样利用课件，音频等辅助开展。在班级管理上采用班主任、任课教师、班干部、课代表、小组长五层来管理法，确保每位同学不掉队。课堂采用连麦互动，作业小组长协助统计，任课教师针对性地进行文字点评，反馈到学习群。短暂的时间，线上教育教学取得了一定的效果，但仍然存在一定的不足，如网络不通，学生自觉性差等，需要我们进一步想办法去解决。

　　走进校园，我们在三尺讲台上挥洒自如。防疫期间，直播间上课我们也是游刃有余。王芳老师更是方法多样，早读打卡，课前预习，课中笔记，图片反馈，作业查阅，音频共用。没有固定的教学模式，却有不变的宗旨:上好每一节直播课，确保每一节课的时效性，实效性。

　　线上教学深受学生们的喜爱，但孩子们还是热切地期待疫情早些结束，能够返回校园，回归课堂。

　　“停课不停学”需要教师的辛勤付出，更需要学生的自尊自律。王安石曾说过“不患人之不能，而患己之不勉”，只要同学们能够紧跟老师的节奏，认真对待线上教学，相信我们一定能克服疫情带来的种种困难，取得线上教学阶段性的成功，也为复学开课奠定坚实的基础。

　　父母是孩子成长的第一所学校，线上教学阶段如果没有家长的配合与支持，学生的学习状态一定会大打折扣。所有家长能够关注、督促孩子在线上学习，陪伴孩子度过疫情防控的艰难时刻，相信在学校与家庭的共同努力下，我们一定能取得防控新冠肺炎线上教学的阶段性胜利。

　　线上教学，牵动着千家万户，家长谈到线上教学时说到，老师们上课充满热情，积极主动展开工作，帮助学生解决各种疑难问题，网络授课模式下的具体操作、课堂互动、班级管理、作业检查，我们很放心。看来家校配合，这是我们线上教学的有力后盾。

　　初中部教务处马秉杰主任肯定了我们广大教师的努力。在广大师生和家长的共同努力下，我们的线上教学才得以顺利开展，极大限度将疫情带来的影响降到最低。这是一个特殊的新学期，固原五中老师克服一切困难，打造高质量的线上教学课堂，用教育的温暖驱散疫情带来的阴霾，教育永不离席。五中学子在这个特殊的时期收获的不仅仅是知识，更多的是来自国家、社会、老师、家长对你们的关爱，希望同学们将这种关爱化作学习的动力，奋发图强，将来努力做一个对社会有用的人。我相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来！

　　线上教学，我们获得成功的经验，通过实践，我们依然发现问题，如何让线上教学更具有时效性，需要我们全体教师在实践过程中总结、完善，把工作做的更细。教务处王主任统筹安排下一阶段教育教学工作。

　　团结一心抗疫情，凝心聚力抓教学。顾校长对第一阶段的线上教学工作给予肯定，提出要求。我校大多数教师表现优秀，初三、高三尤为突出。 成功之处和亮点不断呈现，但也存在一些不足。我们广大教师要精益求精，大胆创新，一切为学生的发展着想，全力以赴提高教学实效。我们期待疫情的阴霾尽快散去，再次聚首美丽的校园，共同见证五中美好的明天。

　　夏校长指出：疫情防控阶段，我们共克时艰，狠抓常规，线上教学，狠抓管理。

　　一、学生常规抓到位。

1.抓好学生的空档时间。晚上安排晚自习，给学生留任务，让学生有事可做。

2.常规练习，及时跟进，降低难度，夯实基础。

3.鼓励家长，有效陪伴。发动家长，让家长成为线上教学有效实施的监督者。

　　二、教师常规教学落到实处。

1.继续落实集体备课。充分发挥集体备课的优势，统一进度、统一教案、统一作业。

2.善于积累，学会展示。通过严谨、规范的教学风格，展示我校教师的风采，赢得学生，赢得家长。

　　三、做好线上教学的风险评估。线上教学怎样与学生达成一致？线上教学后续怎样跟进？我们要做有效的评估。

　　疫情期间，停课不停学，我校线上教学取得一定成果，但我们教师要时刻反思，一定要将线上教学的效果落实。本学期，我们按照学校工作纲要，部门工作要点，全面深入新高考改革，坚决打赢中考硬仗，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，俯下身子抓落实的总目标，使我们的管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点，共创安全五中、文明五中、质量五中、魅力五中。